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班主任基本功實務 版權信息
- ISBN：9787570304394
- 條形碼：9787570304394 ; 978-7-5703-0439-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班主任基本功實務 內容簡介
《班主任基本功實務（修訂版）》運用大量鮮活、精彩、感人的教育故事，精辟地闡述了班主任班級常規(guī)管理基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設基本功等在育人實踐中的運用，具有科學指導性和實用操作性。同時，全書還收集了長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽筆試的全部真題、班主任基本功大賽情境模擬全部真題、班主任應知應會的全部基礎性知識，并針對廣大教師在參賽過程的熱點、難點和痛點，做出了有效的梳理，提出了應對的技巧，幫助老師拓展答題的視野。
班主任基本功實務 目錄
**章 中小學班主任基本功大賽題型概述
一、小論文評選
二、筆試
三、面試
第二章 班主任應知應會的基礎性知識
一、柏拉圖與《理想國》
二、亞里士多德與《政治學》
三、夸美紐斯與《大教學論》
四、洛克與《教育漫話》
五、盧梭與《愛彌兒》
六、裴斯泰洛齊與《葛篤德怎樣教育她的子女》
七、赫爾巴特與《普通教育學》
八、斯賓塞與《教育論》
九、蒙臺梭利與《童年的秘密》
十、杜威與《民主主義與教育》
十一、弗萊雷與《被壓迫者教育學》
十二、西奧多·舒爾茨與《人力資本投資：教育和研究的作用》
十三、富爾與《學會生存：教育世界的今天和明天》
十四、皮亞杰與《教育科學與兒童心理學》
十五、羅素與《教育與美好生活》
十六、布爾迪厄與《再生產——一種教育系統(tǒng)理論的要點》
十七、阿普爾與《官方知識》
十八、朗格朗與《終身教育引論》
第三章 班主任基本功大賽情境模擬類型及面試技巧
1．個別學生的教育和轉化類
——讓學生的特點變成閃光點
2．人際關系處理類
——大格局帶來好關系
3．學業(yè)指導類
——不學習的人才是真的苦
4．班集體建設類
——讓班級生長學生的想法
5．情感引導類
——把“早戀”變成“早練
6．家校溝通類
——產生教育的”共振
7．興趣引導類
——精神成長的引領者
8．意外事件類
——教育不能硬碰硬
9．案例反思類
——不斷提升教育境界
10．師生沖突類
——你的柔情我永遠懂
11．職業(yè)認知類
——做學生生命里的擺渡人
……
第四章 中小學班主任基本功大賽真題
展開全部
班主任基本功實務 作者簡介
德奮，德育專家，大學兼職教授，長期從事中小學德育研究工作。
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