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包郵 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐及其藝術(shù)性研究
作者：李進(jìn)祥著
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
217頁(yè)
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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐及其藝術(shù)性研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787506886215
- 條形碼：9787506886215 ; 978-7-5068-8621-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐及其藝術(shù)性研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)立足于現(xiàn)實(shí)，繼承語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，面向未來(lái)的發(fā)展。我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的歷史悠久，有著豐富的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，特別是從20世紀(jì)初語(yǔ)文成為一門獨(dú)立學(xué)科以來(lái)，隨著社會(huì)的變革、科技的發(fā)展，語(yǔ)文教學(xué)也在不斷地前進(jìn)著。不容否認(rèn)，現(xiàn)階段的語(yǔ)文教學(xué)還存在著一些不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)需要的問(wèn)題，應(yīng)該在語(yǔ)文教育觀、語(yǔ)文教育內(nèi)容和方式、方法諸方面進(jìn)行改革。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐及其藝術(shù)性研究 目錄
**章 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵
**節(jié) 語(yǔ)文課程概述
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的與任務(wù)
第三節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的設(shè)計(jì)
第二章 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的原則與方法研究
**節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法研究
第三章 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
**節(jié) 閱讀能力的構(gòu)成及其發(fā)展
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法研究
第四節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
第五節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文課外名著閱讀指導(dǎo)
第四章 中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究
**節(jié) 作文教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 中學(xué)生作文能力的心理分析
第三節(jié) 中學(xué)生作文教學(xué)的方法
第五章 中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研究
**節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 口語(yǔ)交際的心理過(guò)程研究
第三節(jié) 中學(xué)生口語(yǔ)交際教學(xué)方法研究
第四節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的模式與策略研究
第六章 中學(xué)語(yǔ)文中的實(shí)用文體教學(xué)研究
**節(jié) 記敘文教學(xué)研究
第二節(jié) 議論文教學(xué)研究
第三節(jié) 說(shuō)明文教學(xué)研究
第四節(jié) 應(yīng)用文教學(xué)研究
第七章 中學(xué)語(yǔ)文中的文學(xué)作品教學(xué)研究
**節(jié) 詩(shī)歌教學(xué)研究
第二節(jié) 小說(shuō)教學(xué)研究
第三節(jié) 戲劇教學(xué)研究
第四節(jié) 散文教學(xué)研究
第八章 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究
**節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要藝術(shù)風(fēng)格
第三節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)備課藝術(shù)
第四節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)授課藝術(shù)
第五節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂組織調(diào)控藝術(shù)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 語(yǔ)文課程概述
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的與任務(wù)
第三節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的設(shè)計(jì)
第二章 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的原則與方法研究
**節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法研究
第三章 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
**節(jié) 閱讀能力的構(gòu)成及其發(fā)展
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法研究
第四節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
第五節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文課外名著閱讀指導(dǎo)
第四章 中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究
**節(jié) 作文教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 中學(xué)生作文能力的心理分析
第三節(jié) 中學(xué)生作文教學(xué)的方法
第五章 中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研究
**節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) 口語(yǔ)交際的心理過(guò)程研究
第三節(jié) 中學(xué)生口語(yǔ)交際教學(xué)方法研究
第四節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的模式與策略研究
第六章 中學(xué)語(yǔ)文中的實(shí)用文體教學(xué)研究
**節(jié) 記敘文教學(xué)研究
第二節(jié) 議論文教學(xué)研究
第三節(jié) 說(shuō)明文教學(xué)研究
第四節(jié) 應(yīng)用文教學(xué)研究
第七章 中學(xué)語(yǔ)文中的文學(xué)作品教學(xué)研究
**節(jié) 詩(shī)歌教學(xué)研究
第二節(jié) 小說(shuō)教學(xué)研究
第三節(jié) 戲劇教學(xué)研究
第四節(jié) 散文教學(xué)研究
第八章 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究
**節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的內(nèi)涵
第二節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要藝術(shù)風(fēng)格
第三節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)備課藝術(shù)
第四節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)授課藝術(shù)
第五節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂組織調(diào)控藝術(shù)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐及其藝術(shù)性研究 作者簡(jiǎn)介
李進(jìn)祥，中小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，貴州省優(yōu)秀教師，貴州省骨干教師，黔東南州教科所語(yǔ)文兼職教研員，黔東南中考語(yǔ)文命題專家?guī)斐蓡T，凱里學(xué)院"國(guó)培計(jì)劃"培訓(xùn)指導(dǎo)教師，參與各級(jí)培訓(xùn)和指導(dǎo)教師達(dá)千余人次。 專注語(yǔ)文教學(xué)三十余年，多次受邀到省內(nèi)外進(jìn)行培訓(xùn)講學(xué)，現(xiàn)就職于凱里學(xué)院附中初中部。
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