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統(tǒng)籌規(guī)劃 校企共育——汽車類專業(yè)課程思政教學改革探索與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787564386283
- 條形碼：9787564386283 ; 978-7-5643-8628-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統(tǒng)籌規(guī)劃 校企共育——汽車類專業(yè)課程思政教學改革探索與實踐 內(nèi)容簡介
本書為學術(shù)著作，主要圍繞汽車類專業(yè)建設(shè)及“課程思政”教學改革，融入思想政治育人要素，進行汽車行業(yè)的職業(yè)道德教育，在產(chǎn)教融合全視域下，探索出適合高職教育的“12334”模式，即明確了“一個關(guān)鍵，兩個主體，三融三課，四個評價”，形成全員、全過程、全方位育人體系，真正做到把“課程思政”改革落實、落小、落細。
統(tǒng)籌規(guī)劃 校企共育——汽車類專業(yè)課程思政教學改革探索與實踐 目錄
**篇 汽車類專業(yè)課程思政教學改革設(shè)計思路
第二篇 理論與實踐探究
高職汽車類專業(yè)“課程思政”教學改革的探索與實踐
產(chǎn)教融合背景下高職汽車類專業(yè)課“課程思政”的實踐與探索
論現(xiàn)代學徒制視角下高職工匠精神的培養(yǎng)
——以成都航院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)捷豹路虎定制班為例
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)的探究
1 X證書制度下高職院校汽車類專業(yè)課證融通的思路與舉措
——以成都航院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)為例
工學交替雙循環(huán)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
第三篇 經(jīng)典案例
“汽車車身制造技術(shù)”課程思政教學案例
——B柱內(nèi)板總成的焊接
“汽車電器裝調(diào)與電路分析”課程思政教學案例
——蓄電池的充電
“汽車發(fā)動機裝配與檢測技術(shù)”課程思政教學案例
——活塞的拆裝與檢測
“汽車底盤結(jié)構(gòu)與裝調(diào)技術(shù)”課程思政教學案例
——液力變矩器的結(jié)構(gòu)與裝調(diào)
“汽車整車裝配與調(diào)試”課程思政教學案例
——汽車車門分裝與調(diào)試
“新能源汽車構(gòu)造原理與故障檢修”課程思政教學案例
——新能源汽車驅(qū)動電機系統(tǒng)
“汽車工程材料與應用”課程思政教學案例
——金屬材料的力學性能-強度和塑性
“三維建模與仿真”課程思政教學案例
——曲柄連桿機構(gòu)的建模與仿真
“汽車制造質(zhì)量分析與控制”課程思政教學案例
——汽車制造的過程質(zhì)量控制方法
“汽車電子技術(shù)控制與測試”課程思政教學案例
——汽車ABS電控系統(tǒng)
“汽車性能檢測”課程思政教學案例
——氣缸密封性檢測與診斷
“機械傳動設(shè)計”課程思政教學案例
——傳動軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計
“PDPS自動化生產(chǎn)線規(guī)劃與仿真”課程思政教學案例
——搬運機器人的路徑規(guī)劃
“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程思政教學案例
——職業(yè)技能探索
“二手車鑒定與評估”課程思政教學案例
——單車的鑒定與評估：識偽檢查
第二篇 理論與實踐探究
高職汽車類專業(yè)“課程思政”教學改革的探索與實踐
產(chǎn)教融合背景下高職汽車類專業(yè)課“課程思政”的實踐與探索
論現(xiàn)代學徒制視角下高職工匠精神的培養(yǎng)
——以成都航院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)捷豹路虎定制班為例
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)的探究
1 X證書制度下高職院校汽車類專業(yè)課證融通的思路與舉措
——以成都航院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)為例
工學交替雙循環(huán)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
第三篇 經(jīng)典案例
“汽車車身制造技術(shù)”課程思政教學案例
——B柱內(nèi)板總成的焊接
“汽車電器裝調(diào)與電路分析”課程思政教學案例
——蓄電池的充電
“汽車發(fā)動機裝配與檢測技術(shù)”課程思政教學案例
——活塞的拆裝與檢測
“汽車底盤結(jié)構(gòu)與裝調(diào)技術(shù)”課程思政教學案例
——液力變矩器的結(jié)構(gòu)與裝調(diào)
“汽車整車裝配與調(diào)試”課程思政教學案例
——汽車車門分裝與調(diào)試
“新能源汽車構(gòu)造原理與故障檢修”課程思政教學案例
——新能源汽車驅(qū)動電機系統(tǒng)
“汽車工程材料與應用”課程思政教學案例
——金屬材料的力學性能-強度和塑性
“三維建模與仿真”課程思政教學案例
——曲柄連桿機構(gòu)的建模與仿真
“汽車制造質(zhì)量分析與控制”課程思政教學案例
——汽車制造的過程質(zhì)量控制方法
“汽車電子技術(shù)控制與測試”課程思政教學案例
——汽車ABS電控系統(tǒng)
“汽車性能檢測”課程思政教學案例
——氣缸密封性檢測與診斷
“機械傳動設(shè)計”課程思政教學案例
——傳動軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計
“PDPS自動化生產(chǎn)線規(guī)劃與仿真”課程思政教學案例
——搬運機器人的路徑規(guī)劃
“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”課程思政教學案例
——職業(yè)技能探索
“二手車鑒定與評估”課程思政教學案例
——單車的鑒定與評估：識偽檢查
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統(tǒng)籌規(guī)劃 校企共育——汽車類專業(yè)課程思政教學改革探索與實踐 作者簡介
王青春，成都航空職業(yè)技術(shù)學院汽車工程學院副院長，教授；全國行職委汽車職業(yè)教育教學指導委員會委員，四川省教書育人名師，省級“課程思政”示范課程負責人。
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