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守望信息技術(shù)時(shí)空 版權(quán)信息
- ISBN：9787514516913
- 條形碼：9787514516913 ; 978-7-5145-1691-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
守望信息技術(shù)時(shí)空 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以獨(dú)特視覺、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略眼光，回歸信息技術(shù)學(xué)科的初心和本源，反思學(xué)科課程建設(shè)的歷程，深入分析當(dāng)前課堂存在的問題，把項(xiàng)目學(xué)習(xí)的理念與信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)深度融合，多角度、立體式、系統(tǒng)化地思考、探索、實(shí)踐，重構(gòu)有生命力的課堂，重塑新的課程，深刻地闡述了文化視野下信息技術(shù)課程的新特征、新方法、新策略、新路徑，旨在與時(shí)俱進(jìn)，并為信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展、課程建設(shè)、教學(xué)研究提供參考和借鑒。
守望信息技術(shù)時(shí)空 目錄
章追本溯源：回歸信息技術(shù)學(xué)科本源的思考……節(jié)對(duì)信息技術(shù)“理想課堂”的追求節(jié)對(duì)當(dāng)前信息技術(shù)課堂教學(xué)的反思章項(xiàng)目引擎：項(xiàng)目學(xué)于信息技術(shù)課程……節(jié)項(xiàng)目學(xué)BL）的概述節(jié) 項(xiàng)目學(xué)論基礎(chǔ)第三節(jié)項(xiàng)目學(xué)于信息技術(shù)課程的可行分析……第三章 意義互聯(lián)：技術(shù)課程活動(dòng)項(xiàng)目的科學(xué)設(shè)計(jì)·節(jié)小學(xué)信息技術(shù)課程課堂活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程課堂活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的理念第三節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程課堂活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法第四節(jié)小學(xué)信息技術(shù)課程課堂活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的策略第四章 互動(dòng)創(chuàng)生：項(xiàng)目學(xué)互動(dòng)的重構(gòu)優(yōu)化節(jié)課堂互動(dòng)的概述節(jié) 互動(dòng)理論的相關(guān)學(xué)術(shù)思想第三節(jié) 項(xiàng)目學(xué)堂互動(dòng)的有效實(shí)施第五章求知求索：項(xiàng)目學(xué)活動(dòng)的科學(xué)組織節(jié)項(xiàng)目學(xué)堂探究的概述節(jié)項(xiàng)目學(xué)堂探究的有效實(shí)施第六章以評(píng)促學(xué)：項(xiàng)目學(xué)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)建構(gòu)節(jié)構(gòu)建項(xiàng)目學(xué)評(píng)價(jià)體系節(jié) 運(yùn)用電子量規(guī)優(yōu)化作品評(píng)價(jià)第七章夯實(shí)“雙基”：項(xiàng)目學(xué)能教學(xué)深度融合……103節(jié)對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課程技能教學(xué)現(xiàn)狀的反思節(jié) 項(xiàng)目學(xué)于技能教學(xué)的行動(dòng)研究第三節(jié) 項(xiàng)目學(xué)于技能教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施……第八章啟迪思維：項(xiàng)目學(xué)序教學(xué)深度融合………125節(jié)對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課程程序設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀的反思……節(jié) Scratch教學(xué)研究的現(xiàn)狀分析和相關(guān)理論第三節(jié) 項(xiàng)目學(xué)于Scratch教學(xué)的行動(dòng)研究第四節(jié) 項(xiàng)目學(xué)于Scratch教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施第九章生命課程：文化融入的小學(xué)信息技術(shù)課程… …171節(jié)忽視育能的信息技術(shù)課程節(jié)文化融入小學(xué)信息技術(shù)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施第三節(jié) 文化融入小學(xué)信息技術(shù)課程的成效與展望參考文獻(xiàn)后記…
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