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以理治校:一位中學校長的辦學思想及現實策略 版權信息
- ISBN：9787568170697
- 條形碼：9787568170697 ; 978-7-5681-7069-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
以理治校:一位中學校長的辦學思想及現實策略 內容簡介
本書分為以理治校，成事成人；有效教學，智慧課堂；豐富課程，創新教育；幸福教師，立德樹人四章。具體內容包括：以理治校、成事成人、“兩力”突破、有效教學、智慧課堂、上下求索等。
以理治校:一位中學校長的辦學思想及現實策略 目錄
章以理治校，成事成人\1以理治校校長的哲學思想和辦學理念按章理事，科學發展以常規夯基礎，以創新求突破學校管理的系統之美堅使命，夯實學校基礎成事成人精心管理，努力工作，辦人民滿意的高中教育……站在新起點，謀劃新發展責任為基，和諧為本，穩步提升教育質量·辦學亦要倡導實干·恪守“秘密協議”“兩力”突破以“兩力”建設促教師專業成長核心素養與“兩力”培養“兩力”建設，從學校管理者開始《論語讀本》與“兩力”培養章有效教學，智慧課堂\73有效教學有效課堂教學，我們的思考與實踐有效教學與“邊教學邊研究”開展小組合作學則與注意點對話學育更有效從一則教學實例談對學生作業的處理…智慧課堂…人工智能讓課堂教學適應新要求《易經》的哲學思想與課堂教學課堂教學的有效管理和實施基于提高備課組活動質量的校本研修·課堂管理的智慧和方法·上下求索“兩個”課題，讓我們更好地成長“一組一課題”，讓學校行穩致遠使學校不斷發展的六條“法寶”搶抓機遇，夯實基礎，確保學校穩步發展第三章豐富課程，創新教育\129豐富課程盡可能為學生提供豐富的課程高中課程建設要關注好“四個問題”在學生社團課程程中素質教育讓民族精神教育滲透到學科教學之中創新教育…創新求實謀發展，做精鑄品牌創新，助推課堂教學的轉型創新教育使教育更美麗創新教育，需要創新發展有了愛有了一切·云人文，學無界從重視記憶到重視思考未來已來，迎接挑戰第四章幸福教師，立德樹人\185幸福教師·在學校工作，真好享受教育，實現喜歡你，在一起·吾師興吾校·頑強拼搏，再做貢獻從數學大師的成長看教師的成長擠一點時間，讀一些書立德樹人學科德育是立德樹人的關鍵教育因師愛而精彩·讓我們每時擁有“三心”強化規則意識：班規建設的思考與實踐“問題學生”轉變，我們要關注和“差生”張宇的三次對話為國育才遵循三條定律，我們必然“直升機父母”的啟示人生，還有更重要的事華三微光伴一生人生需要預測需要和被需要，我們仍需努力艱辛三年“華三味”
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