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道法有道 版權信息
- ISBN：9787568176101
- 條形碼：9787568176101 ; 978-7-5681-7610-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
道法有道 內容簡介
本書共分五輯：**輯教學探究，共13篇作品；第二輯教學設計，共21篇作品；第三輯教學案例，共5作品；第四輯教學感悟，共9篇作品；第五輯教學隨筆，共8篇作品。
道法有道 目錄
輯教學探究初中政治課堂教學中學生慧圖文思維能力的培養(yǎng)/石波體驗深度學核心素養(yǎng)/石波以“畫”為媒玩轉復瑜遐有效創(chuàng)設深度學提生道法核心素養(yǎng)/陳敏初中道德與法治教學中學生學提升的方法初探/陳敏淺談政治微課制作方法的創(chuàng)新/咸萬林淺談線上直播授課中存在的問題與對策/咸萬林.情境導入法在道德與法治課中的應用/咸萬林…論時事分析對中學道德與法治課堂的影響/陳燕情景表演法在初中道德與法治課中的應用研究/馬初中生道德與法治課學培養(yǎng)研究/譚英深度學下初中道德與法治教學探微/趙婕思維 趣味/秦桂蓮輯 教學設計《國家好 大家才會好》教學設計/趙 婕《民族團結》教學設計/陳敏《正義的守護》教學設計/方燕《在品味情感中成長》教學設計/方蔗《國家好大家才會好》教學設計/秦桂蓮《共筑生命家園》教學設計/雷海燕《老師》教學設計/李晶《誠實守信》教學設計/盧森《共圓》教學設計/馬《法律為我們護航》教學設計/馬《中國擔當》教學設計/馬《我們的情感世界》教學設計/石波《圓夢人人盡責》教學設計/石波《讓友誼之樹常青》教學設計/譚英《延續(xù)文化血脈》教學設計/譚英《正義的價值》教學設計/咸萬林《關愛他人》教學設計/尹蘭《少年有夢》教學設計/尹蘭《成長的不僅僅是身體》教學設計/張前英《加強民族團結，維護社會穩(wěn)定》教學設計/趙婕《凝聚法治共識》教學設計/石波第三輯 教學案例·國有乾坤大古今文化香/秦桂蓮深度學開學科高階思維訓練/石波化的智慧變的樂趣/石 波整合教材 聯系時政 立德樹人/石 波讓時政成為學生深度學材/石波第四輯教學感悟讓道法課堂有溫度、有思想、有專業(yè)品位/石波聚核心素養(yǎng) 品優(yōu)課魅力/張瑜退“生命的思考”單元教學實踐感悟/張瑜退對我校初中生生命教育的探究與感悟/雷海燕在道德與法治課中學會反思自我/盧 森有效追問，激起學生生活漣漪/馬談談對道德與法治學科片段模擬教學的認識/楊紅玲對七年級學生“生命認知”偏差的研究/張前英以思維導學 用智慧析理/張前英第五輯 教學隨筆母親，家庭氣場的布設者/石 波年，我們的線上教學/陳敏道德與法治中考非選擇題“促學生接地氣”/秦桂蓮·淺談對電子的愛恨情仇/咸萬林·抓住課堂，強化作業(yè)，切實提升道德與法治教學質量/尹蘭優(yōu)化“規(guī)則”教育方法之我見/張前英品析板塊設計的精妙/張瑜遐讓生活走入初中道德與法治課堂/趙婕后記
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