中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
傾情教育 不負芳華 版權信息
- ISBN：9787547270080
- 條形碼：9787547270080 ; 978-7-5472-7008-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傾情教育 不負芳華 內容簡介
本書是作者的一部教育隨筆集。全書共分為六個部分：**部分教育之路、這樣走來；第二部分課堂教學、踏雪無痕；第三部分把握時機、擇機而動；第四部分課堂教學設計案例欣賞；第五部分思想教育、潤物無聲；第六部分點滴思考、印象匯聚。
傾情教育 不負芳華 目錄
輯教育之路，這樣走來走上教師之路\3對教師職業的再認識\5教育路上的恩師（一）\9教育路上的恩師（二）\11教育路上的幸福時刻\13感謝成長臺（一）\17感謝成長臺（二）\19夯實成長的基石\24提升成長的境界\27涵養成長的源頭\31自信讓你口下生輝\34輯課堂教學，踏雪整合教材\41引趣、賦權\43大面積提高合格率的幾點做法\45點擊語文電教手段之“瑕”\49新課程語文教學應注意的幾點問題\52質疑《生于憂患，死于安樂》中的幾點注釋\55“以學定教”，你做到了嗎？\58“121自主互動”課堂教學模式助推以學定教\62在傳承中創新\64從課內到課外的閱讀指導\67第三輯把握時機，擇機而動有效情境原來是這樣生成的\75“意外”中的有效\77課堂因“意外”而精彩\79質疑中提升資源的價值\84提問是門藝術\85提高課堂發問的有效\87提高課堂應變效\88提高延遲判斷的時效\89小組合作學4321”\91課后再設計，將生成轉化為再預設\94第四輯課堂教學設計案例欣賞《隆中對》“穿越時空，采訪諸葛”問題設計\97《隆中對》“活學活用，小試身手”作業設計\98《信客》導入教學設計\99……第六輯點滴思考，印象匯聚愛需要智慧\181接地氣的學校管理策略指南\184做一個有思想的校長\186校長要有“精”“氣”“神”\190信息技術環境下課堂教學模式及學的轉變與革新\198細節成“生本”，情感鑄美好\4走出，感悟教育\8點滴匯聚西湖印象\214在教育的道路上，堅守前行\218身邊好學校，飽覽教育新收獲\221稽山鑒水育英才\223點滴匯聚紹興印象\225一生專注一件事\229與愛同行，愈行愈遠\233家鄉的“金山銀山”\236讓“杜香微笑”永駐\238作為一名“培訓師”\241
展開全部
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
回憶愛瑪儂
- >
自卑與超越
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
有舍有得是人生
- >
史學評論
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
本類暢銷
