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安全至上--職業學校學生安全教育(職業院校互聯網+立體化教材)/公共基礎課系列 版權信息
- ISBN：9787121439230
- 條形碼：9787121439230 ; 978-7-121-43923-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
安全至上--職業學校學生安全教育(職業院校互聯網+立體化教材)/公共基礎課系列 本書特色
本書以實用性、科學性和專業培養針對性為特色，選取大量生活學習中的案例，實現課程知識學習與綜合分析討論的有機融合，體現探索項目導向、任務驅動的課程教學模式，注重對學生基本知識的訓練和綜合能力的培養。全書共分十章，包括國家安全、學習與生活安全、人身安全、財產安全、消防安全、出行安全、網絡安全、工作安全、自然災害安全、自救與求助等。本書適合中職中技學生使用，也適合高職教育使用。 本書共分為十章，內容包括國家安全、學習與生活安全、人身安全、財產安全、消防安全、出行安全、網絡安全、工作安全、自然災害安全、自救與求助。本書緊緊圍繞學生學習、生活、工作和成長等方面進行編寫，是學生入學教育課程的**教材，也是關注自身成長的朋友的有益讀?本。 本書以學生需求和興趣為導向，附有大量案例、圖片、小故事、二維碼視頻等資料，力求做到學生喜愛和易于接受，幫助學生更好地理解所要講述的內容；每章增加了思考討論、典型案例、自我拓展練習等內容，以達到知行合一、學以致用的效果；本書*新增加了有關新冠肺炎疫情防控等方面的安全知識，力求做到與時俱進；本書還提供了較為實用的法律條文等，有利于引導學生健康成長成才。本書既便于閱讀、掌握理論知識，也便于課堂實訓的組織；既便于教師教學，也便于讀者自主學?習。
安全至上--職業學校學生安全教育(職業院校互聯網+立體化教材)/公共基礎課系列 內容簡介
本書以實用性、科學性和專業培養針對性為特色，選取大量生活學習中的案例，實現課程知識學習與綜合分析討論的有機融合，體現探索項目導向、任務驅動的課程教學模式，注重對學生基本知識的訓練和綜合能力的培養。全書共分十章，包括國家安全、學習與生活安全、人身安全、財產安全、消防安全、出行安全、網絡安全、工作安全、自然災害安全、自救與求助等。本書適合中職中技學生使用，也適合高職教育使用。
安全至上--職業學校學生安全教育(職業院校互聯網+立體化教材)/公共基礎課系列 目錄
**章 國家安全―國家利益，高于一切 1
**節 維護國家安全 2
第二節 保守國家秘密 11
小結 19
自我拓展練習 19
第二章 學習與生活安全―知己知彼，融入校園 20
**節 交際安全 20
第二節 實訓安全 25
第三節 活動安全 29
第四節 飲食安全 31
小結 33
自我拓展練習 34
第三章 人身安全―面對危險，敢于亮劍 35
**節 校園欺凌應對 35
第二節 有效預防性侵害 39
第三節 衛生防疫應對 40
第四節 心理健康應對 43
小結 47
自我拓展練習 48
第四章 財產安全―提高認知，防患于未然 49
**節 校園防盜應對 49
第二節 校園防騙應對 54
第三節 校園防搶應對 59
第四節 校園敲詐勒索應對 63
小結 69
自我拓展練習 69
第五章 消防安全―預防為主，生命至上 70
**節 校園火災的特點和類型 70
第二節 校園火災的預防 75
第三節 滅火常識 78
第四節 滅火救助 81
小結 88
自我拓展練習 88
第六章 出行安全―遵紀守法，文明出行 89
**節 行人交通安全 89
第二節 乘坐公共交通工具安全 93
第三節 駕駛非機動車交通安全 99
第四節 駕駛機動車交通安全 103
小結 107
自我拓展練習 108
第七章 網絡安全―一“網”情深，不可沉迷 109
**節 網絡安全基本知識 109
第二節 沉迷網絡與預防 112
第三節 網絡社交安全 118
第四節 網絡購物與詐騙 123
小結 126
自我拓展練習 126
第八章 工作安全―未雨綢繆，防微杜漸 127
**節 社會實踐安全 127
第二節 校外實習安全 131
第三節 求職安全 133
第四節 就業創業安全 138
小結 145
自我拓展練習 145
第九章 自然災害安全―居安思危，有備無患 146
**節 地震、火山、海嘯 147
第二節 山崩、滑坡、泥石流 154
第三節 雷電、洪澇、冰雹 159
第四節 大風、霧霾、沙塵暴 164
小結 170
自我拓展練習 171
第十章 自救與求助―出入相伴，守望相助 172
**節 自救 172
第二節 求助電話的使用 178
小結 181
自我拓展練習 181
參考文獻 183
**節 維護國家安全 2
第二節 保守國家秘密 11
小結 19
自我拓展練習 19
第二章 學習與生活安全―知己知彼，融入校園 20
**節 交際安全 20
第二節 實訓安全 25
第三節 活動安全 29
第四節 飲食安全 31
小結 33
自我拓展練習 34
第三章 人身安全―面對危險，敢于亮劍 35
**節 校園欺凌應對 35
第二節 有效預防性侵害 39
第三節 衛生防疫應對 40
第四節 心理健康應對 43
小結 47
自我拓展練習 48
第四章 財產安全―提高認知，防患于未然 49
**節 校園防盜應對 49
第二節 校園防騙應對 54
第三節 校園防搶應對 59
第四節 校園敲詐勒索應對 63
小結 69
自我拓展練習 69
第五章 消防安全―預防為主，生命至上 70
**節 校園火災的特點和類型 70
第二節 校園火災的預防 75
第三節 滅火常識 78
第四節 滅火救助 81
小結 88
自我拓展練習 88
第六章 出行安全―遵紀守法，文明出行 89
**節 行人交通安全 89
第二節 乘坐公共交通工具安全 93
第三節 駕駛非機動車交通安全 99
第四節 駕駛機動車交通安全 103
小結 107
自我拓展練習 108
第七章 網絡安全―一“網”情深，不可沉迷 109
**節 網絡安全基本知識 109
第二節 沉迷網絡與預防 112
第三節 網絡社交安全 118
第四節 網絡購物與詐騙 123
小結 126
自我拓展練習 126
第八章 工作安全―未雨綢繆，防微杜漸 127
**節 社會實踐安全 127
第二節 校外實習安全 131
第三節 求職安全 133
第四節 就業創業安全 138
小結 145
自我拓展練習 145
第九章 自然災害安全―居安思危，有備無患 146
**節 地震、火山、海嘯 147
第二節 山崩、滑坡、泥石流 154
第三節 雷電、洪澇、冰雹 159
第四節 大風、霧霾、沙塵暴 164
小結 170
自我拓展練習 171
第十章 自救與求助―出入相伴，守望相助 172
**節 自救 172
第二節 求助電話的使用 178
小結 181
自我拓展練習 181
參考文獻 183
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安全至上--職業學校學生安全教育(職業院校互聯網+立體化教材)/公共基礎課系列 作者簡介
王桂珍，女，副教授，就職于山東勞動職業技術學院，主持省教育廳社科類課題《現代學徒制人才培養模式研究與實踐》、院級課題《高職院校學生"三位一體”職業素養培養模式研究》、2018年度山東省人文社會科學立項課題《供給側改革視閾下高職院校中等發展困境及對策研究、2018年度中國職協立項研究課題《基于新型學徒制的"訂單式”人才培養模式案例研究、2021年度山東省人文社會科學立項課題《新時代職業院校"六位一體”愛國主義教育實踐路徑探究》
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