掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
邁向均衡的實踐--縣域義務教育發展的道路選擇/華中村治研究叢書 版權信息
- ISBN：9787522704302
- 條形碼：9787522704302 ; 978-7-5227-0430-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
邁向均衡的實踐--縣域義務教育發展的道路選擇/華中村治研究叢書 內容簡介
城鄉義務教育公平是我國教育公平發展事業的重中之重。我國為促進城鄉義務教育公平發展投入了大量資源，然而城鄉義務教育之間的差距卻存在擴大化的趨勢。本書基于中西部地區三個縣的田野調研，采取結構主義的分析視角，深入探討了教育城鎮化背景下中西部地區縣域內部城區、鄉鎮和農村三類學校的資源結構和運行狀態。本書認為，教育城鎮化改變了縣域范圍內城鄉學校的資源結構，重塑了城鄉學校的運行機制和教育性質。要推動城鄉義務教育均衡發展，關鍵在于尋找到鄉村學校發展的合理層次，重塑城鄉學校的均衡結構，建立具有平等競爭力的城鄉學校體系。
邁向均衡的實踐--縣域義務教育發展的道路選擇/華中村治研究叢書 目錄
**章 導論
**節 引言
第二節 研究背景和研究意義
第三節 義務教育公平的理論內涵與解釋路徑
第四節 城鄉學校結構：一個分析框架
第五節 研究內容與概念界定
第六節 研究方法與田野工作
第二章 教育城鎮化的基本內涵與發展動力
**節 教育城鎮化的基本內涵與概念界定
第二節 教育城鎮化發展的地方政府動力
第三節 教育城鎮化發展的農民家庭動力
第四節 小結：教育城鎮化的雙重目標與雙重動力
第三章 競爭型教育：城區學校的資源結構與運行機制
**節 城區學校教育資源結構與擁擠效應
第二節 多層次管理架構和科層化管理模式
第三節 班級正向層次結構與功利型師生關系
第四節 教育責任外溢與嵌入型家校關系
第五節 小結：競爭型教育與城市二元教育結構
第四章 保底型教育：農村學校的資源結構與運行機制
**節 農村學校資源結構與反鯰魚效應
第二節 扁平化管理架構與松散化管理模式
第三節 班級負向層次結構和策略型師生關系
第四節 “農村人員貧弱化”與脫嵌型家校關系
第五節 小結：保底型教育與城鄉教育二元結構
第五章 發展型教育：鄉鎮學校的資源結構與運行機制
**節 鄉鎮學校的資源結構與集聚效應
第二節 簡約型管理架構與民主化管理模式
第三節 多種班級層次結構與共生型師生關系
第四節 家校責任模糊分配與協作型家校關系
第五節 小結：發展型教育與城鄉義務教育均衡發展的可能
第六章 教育梯度結構與城鄉義務教育公平改善的道路選擇
**節 教育梯度結構與教育體系規則的重塑
第二節 “教育公平”內涵辨析與教育發展權利的均衡
第三節 “教育資源”認知偏差與競爭動員體系的重構
第四節 小結：城鄉義務教育均衡發展的資源配置與優勢發揮
第七章 研究結論與未來展望
**節 基本結論
第二節 對策建議
第三節 局限與展望
主要參考文獻
后記
**節 引言
第二節 研究背景和研究意義
第三節 義務教育公平的理論內涵與解釋路徑
第四節 城鄉學校結構：一個分析框架
第五節 研究內容與概念界定
第六節 研究方法與田野工作
第二章 教育城鎮化的基本內涵與發展動力
**節 教育城鎮化的基本內涵與概念界定
第二節 教育城鎮化發展的地方政府動力
第三節 教育城鎮化發展的農民家庭動力
第四節 小結：教育城鎮化的雙重目標與雙重動力
第三章 競爭型教育：城區學校的資源結構與運行機制
**節 城區學校教育資源結構與擁擠效應
第二節 多層次管理架構和科層化管理模式
第三節 班級正向層次結構與功利型師生關系
第四節 教育責任外溢與嵌入型家校關系
第五節 小結：競爭型教育與城市二元教育結構
第四章 保底型教育：農村學校的資源結構與運行機制
**節 農村學校資源結構與反鯰魚效應
第二節 扁平化管理架構與松散化管理模式
第三節 班級負向層次結構和策略型師生關系
第四節 “農村人員貧弱化”與脫嵌型家校關系
第五節 小結：保底型教育與城鄉教育二元結構
第五章 發展型教育：鄉鎮學校的資源結構與運行機制
**節 鄉鎮學校的資源結構與集聚效應
第二節 簡約型管理架構與民主化管理模式
第三節 多種班級層次結構與共生型師生關系
第四節 家校責任模糊分配與協作型家校關系
第五節 小結：發展型教育與城鄉義務教育均衡發展的可能
第六章 教育梯度結構與城鄉義務教育公平改善的道路選擇
**節 教育梯度結構與教育體系規則的重塑
第二節 “教育公平”內涵辨析與教育發展權利的均衡
第三節 “教育資源”認知偏差與競爭動員體系的重構
第四節 小結：城鄉義務教育均衡發展的資源配置與優勢發揮
第七章 研究結論與未來展望
**節 基本結論
第二節 對策建議
第三節 局限與展望
主要參考文獻
后記
展開全部
邁向均衡的實踐--縣域義務教育發展的道路選擇/華中村治研究叢書 作者簡介
雷望紅，管理學博士，中南大學公共管理學院講師，研究方向為基層治理和城鄉教育。自讀博至今，堅持在全國各地開展田野調研，累計調研時長達650余天，涉足全國17省30余縣市。目前已發表20余篇學術論文，其中CSSCI期刊論文17篇；主持國家社科基金項目1項；在重要媒體平臺上發表時政評論文章30余篇；主筆撰寫10余篇咨政報告，其中多篇獲得國家或省部級領導人批示，在移風易俗、宗教治理、基礎教育等領域產生了一定的政策影響力。
書友推薦
- >
中國歷史的瞬間
- >
經典常談
- >
姑媽的寶刀
- >
煙與鏡
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
我從未如此眷戀人間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
