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“侗寨·五娘”:職業學校非遺文化現代傳承育人模式的探索 版權信息
- ISBN：9787567030374
- 條形碼：9787567030374 ; 978-7-5670-3037-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“侗寨·五娘”:職業學校非遺文化現代傳承育人模式的探索 內容簡介
本書從非遺文化與職業學校育人、“侗寨·五娘”與非遺文化、“侗寨·五娘”的育人要素、“侗寨·五娘”的育人模式、“侗寨·五娘”的育人成效、“侗寨·五娘”的社會效益六個部分, 系統的論述了職業學校“侗寨·五娘”非遺文化現代傳承育人模式的內涵及要素與成效。本書介紹了學校將非遺文化技藝的傳承創新對應融入到各專業人才培養過程中, 通過多專業聯動, 將侗族刺繡、侗族大歌、侗族農民畫、侗族油茶、侗族百家宴五項非遺文化技藝項目跨界發展, 構建了“123+N”侗族服飾文化傳承創新職業教育模式。
“侗寨·五娘”:職業學校非遺文化現代傳承育人模式的探索 目錄
**章 非遺文化與職業學校育人
**節 非遺文化概述
第二節 非遺文化育人的功能
第三節 非遺文化育人的作用
第二章 “侗寨·五娘”與非遺文化
**節 “侗寨·五娘”的內涵及特點
第二節 “侗寨·五娘”與非遺文化的關聯
第三節 “侗寨·五娘”引入職業學校的緣由
第三章 “侗寨·五娘”的育人要素
**節 “侗寨·五娘”與育人
第二節 “侗寨·五娘”的育人途徑
第四章 “侗寨·五娘”的育人模式
**節 “123+N”模式的內涵
第二節 “123+N”模式的運行
第三節 “123+N”模式的評價
第五章 “侗寨·五娘”的育人成效
**節 培養了非遺文化傳承人
第二節 打造了非遺文化傳承師資隊伍
第三節 搭建了非遺文化產學研共生平臺
第四節 創作了一批非遺文化作品
第五節 彰顯了學校的社會服務擔當
第六節 擴大了學校的社會影響力
第六章 “侗寨·五娘”的社會效益
**節 拓寬了民族教育的范圍
第二節 促進了民族地區的教育公平
第七章 非遺作品和相關研究
**節 《侗寨五娘——歌·舞·秀》
第二節 “侗寨五娘”原創民族服裝
第三節 “侗禮”文創品牌匯
第四節 侗族美食
第五節 侗族農民畫
第六節 侗族繡品
第七節 侗族茶藝
第八節 侗族大歌、侗美合唱團
第九節 育人優秀案例
第十節 教育教學改革案例
第十一節 論文匯編
**節 非遺文化概述
第二節 非遺文化育人的功能
第三節 非遺文化育人的作用
第二章 “侗寨·五娘”與非遺文化
**節 “侗寨·五娘”的內涵及特點
第二節 “侗寨·五娘”與非遺文化的關聯
第三節 “侗寨·五娘”引入職業學校的緣由
第三章 “侗寨·五娘”的育人要素
**節 “侗寨·五娘”與育人
第二節 “侗寨·五娘”的育人途徑
第四章 “侗寨·五娘”的育人模式
**節 “123+N”模式的內涵
第二節 “123+N”模式的運行
第三節 “123+N”模式的評價
第五章 “侗寨·五娘”的育人成效
**節 培養了非遺文化傳承人
第二節 打造了非遺文化傳承師資隊伍
第三節 搭建了非遺文化產學研共生平臺
第四節 創作了一批非遺文化作品
第五節 彰顯了學校的社會服務擔當
第六節 擴大了學校的社會影響力
第六章 “侗寨·五娘”的社會效益
**節 拓寬了民族教育的范圍
第二節 促進了民族地區的教育公平
第七章 非遺作品和相關研究
**節 《侗寨五娘——歌·舞·秀》
第二節 “侗寨五娘”原創民族服裝
第三節 “侗禮”文創品牌匯
第四節 侗族美食
第五節 侗族農民畫
第六節 侗族繡品
第七節 侗族茶藝
第八節 侗族大歌、侗美合唱團
第九節 育人優秀案例
第十節 教育教學改革案例
第十一節 論文匯編
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