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新時代大學生理想信念培育研究 版權信息
- ISBN：9787230032667
- 條形碼：9787230032667 ; 978-7-230-03266-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代大學生理想信念培育研究 內容簡介
本書在內容上分為兩個部分：**部分是理論基礎。首先，圍繞新時代的內涵與特征、理想信念的分類與作用展開論述；其次，對新時代大學生理想信念培育的必要性和根本要求進行深入分析；*后，探究立德樹人視域下大學生理想信念培育的有效路徑。第二部分是實踐路徑。首先，對教育體系的完善進行了探討：其次，基于協同機制的視角，研究日常生活、社會實踐、美育課程與大學生理想信念培育的融合發展；再次，圍繞大學生自我教育的認知、良性自我教育的實現、理想信念培育與自我教育的融合探索展開論述；*后，對大學生理想信念培育中師生媒介素養的提升、新媒體教育與監管以及網絡教育平臺建設進行探究。
新時代大學生理想信念培育研究 目錄
**部分 理論基礎
**章 新時代大學生理想信念認知
**節 新時代的內涵與特征
第二節 理想信念的分類與作用
第二章 新時代大學生理想信念培育的必要性和根本要求
**節 新時代大學生理想信念培育的必要性
第二節 新時代大學生理想信念培育的根本要求
第三章 立德樹人視域下大學生理想信念培育的有效路徑
**節 陣地建設：多元與虛實結合
第二節 內容創新：穩定與調整交融
第二部分 實踐路徑
第四章 完善教育體系，促進新時代理想信念培育發展
**節 大學生理想信念培育中思想教育的依托
第二節 大學生理想信念培育中教師隊伍的建設
第三節 大學生理想信念培育中校園儀式的實施
第四節 大學生理想信念培育中動力系統的優化
第五章 構建協同機制，增強新時代理想信念培育合力
**節 日常生活與大學生理想信念培育的融合發展
第二節 社會實踐與大學生理想信念培育的融合發展
第三節 美育課程與大學生理想信念培育的融合發展
第六章 強化自我教育，筑牢新時代理想信念培育根基
**節 大學生自我教育認知
第二節 大學生良性自我教育的實現
第三節 大學生理想信念培育與自我教育的融合探索
第七章 實現網絡育人，創新新時代理想信念培育載體
**節 大學生理想信念培育中師生媒介素養的提升
第二節 大學生理想信念培育中的新媒體教育與監管
第三節 大學生理想信念培育中網絡教育平臺建設
結束語
參考文獻
**章 新時代大學生理想信念認知
**節 新時代的內涵與特征
第二節 理想信念的分類與作用
第二章 新時代大學生理想信念培育的必要性和根本要求
**節 新時代大學生理想信念培育的必要性
第二節 新時代大學生理想信念培育的根本要求
第三章 立德樹人視域下大學生理想信念培育的有效路徑
**節 陣地建設：多元與虛實結合
第二節 內容創新：穩定與調整交融
第二部分 實踐路徑
第四章 完善教育體系，促進新時代理想信念培育發展
**節 大學生理想信念培育中思想教育的依托
第二節 大學生理想信念培育中教師隊伍的建設
第三節 大學生理想信念培育中校園儀式的實施
第四節 大學生理想信念培育中動力系統的優化
第五章 構建協同機制，增強新時代理想信念培育合力
**節 日常生活與大學生理想信念培育的融合發展
第二節 社會實踐與大學生理想信念培育的融合發展
第三節 美育課程與大學生理想信念培育的融合發展
第六章 強化自我教育，筑牢新時代理想信念培育根基
**節 大學生自我教育認知
第二節 大學生良性自我教育的實現
第三節 大學生理想信念培育與自我教育的融合探索
第七章 實現網絡育人，創新新時代理想信念培育載體
**節 大學生理想信念培育中師生媒介素養的提升
第二節 大學生理想信念培育中的新媒體教育與監管
第三節 大學生理想信念培育中網絡教育平臺建設
結束語
參考文獻
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新時代大學生理想信念培育研究 作者簡介
張君法，男，漢族，中共黨員，山東曹縣人，碩士研究生學歷，畢業于西華師范大學世界史專業，主要研究方向為思想政治教育和近現代史，F為運城幼兒師范高等專科學校思政部教師，副教授。主持山西省教育科學“十三五”“十四五”規劃課題等省市級以上課題6項，主編“十二五”規劃教材及學術著作2部，發表學術論文20余篇，曾獲得***精品視頻公開課二等獎、三等獎，省級思想政治精品視頻課優秀獎，省百名思政教師優秀黨史微課，省級論文大賽二等獎、三等獎等。
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