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研學旅行項目開發與運營 版權信息
- ISBN：9787568084307
- 條形碼：9787568084307 ; 978-7-5680-8430-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
研學旅行項目開發與運營 本書特色
目前國內尚無同類書籍，本書將結合國內研學行業實際發展形勢與國外研學相關經驗，對研學旅行項目提出可聯結性、實踐性、成果性與可持續性的研學旅行項目開發與運營。包含如下十個版塊：導論，研學旅行項目策劃原理，研學旅行項目的活動策劃，研學旅行項目的基地開發與設計，研學旅行項目的品質控制與管理，研學旅行項目的品牌塑造與推廣，研學旅行項目的成本與收益管理，研學旅行項目的評估體系構建，研學旅行項目的支撐體系構建。
研學旅行項目開發與運營 內容簡介
目前國內尚無同類書籍，本書將結合國內研學行業實際發展形勢與國外研學相關經驗，對研學旅行項目提出可聯結性、實踐性、成果性與可持續性的研學旅行項目開發與運營。包含如下十個版塊：導論，研學旅行項目策劃原理，研學旅行項目的活動策劃，研學旅行項目的基地開發與設計，研學旅行項目的品質控制與管理，研學旅行項目的品牌塑造與推廣，研學旅行項目的成本與收益管理，研學旅行項目的評估體系構建，研學旅行項目的支撐體系構建
研學旅行項目開發與運營 目錄
**章 導論 1
**節：研學旅行項目的辨識 3
第二節：研學旅行的發展與趨勢 10
第二章 研學旅行項目策劃原理 18
**節：研學旅行項目策劃的概念 23
第二節：研學旅行項目策劃的原則 29
第三節：研學旅行項目策劃的程序 33
第四節：研學旅行項目策劃的方法 42
第三章 研學旅行項目的體驗設計 55
**節：了解研學旅行體驗的概念 61
第二節：研學旅行體驗的構面 65
第三節：研學旅行體驗的影響因素 72
第四節：研學旅行體驗設計的重點環節 78
第四章 研學旅行項目的活動策劃 84
**節：研學旅行活動的目標設定 86
第二節：研學旅行活動的內容創意 96
第三節：研學旅行活動時間管理 113
第五章 研學旅行項目的基地開發與設計 119
**節：研學旅行項目基地開發的概念 119
第二節：研學旅行基地的開發模式 119
第三節：研學旅行基地開發程序 119
第四節：研學旅行項目基地設計概述 119
第五節：研學旅行項目基地專項設計 119
第六節：研學旅行項目基地專題設計 120
第六章 研學旅行項目的品質管理 158
**節：研學旅行項目品質管理的內涵 161
第二節：研學旅行項目品質管理 168
第三節：研學旅行項目品質管理的優化策略 186
第七章 研學旅行項目的品牌塑造與推廣 187
**節：研學旅行項目品牌與品牌資產 187
第二節：研學旅行項目品牌塑造的原則 187
第三節：研學旅行項目品牌塑造的階段 187
第四節：研學旅行項目品牌推廣的路徑 187
第八章 研學旅行項目管理中的財務控制 205
**節：研學旅行項目管理與財務控制概述 208
第二節：財務控制在研學旅行項目管理中的應用 218
第九章 研學旅行項目的評估體系構建 260
**節：研學旅行項目的評估原則 262
第二節：研學旅行項目的評估模式 268
第十章 研學旅行項目的支撐體系構建 289
**節：研學旅行項目的決策支持系統 291
第二節：研學旅行項目的政策保障系統 297
第三節：研學旅行項目的社會支持系統 310
參考文獻
**節：研學旅行項目的辨識 3
第二節：研學旅行的發展與趨勢 10
第二章 研學旅行項目策劃原理 18
**節：研學旅行項目策劃的概念 23
第二節：研學旅行項目策劃的原則 29
第三節：研學旅行項目策劃的程序 33
第四節：研學旅行項目策劃的方法 42
第三章 研學旅行項目的體驗設計 55
**節：了解研學旅行體驗的概念 61
第二節：研學旅行體驗的構面 65
第三節：研學旅行體驗的影響因素 72
第四節：研學旅行體驗設計的重點環節 78
第四章 研學旅行項目的活動策劃 84
**節：研學旅行活動的目標設定 86
第二節：研學旅行活動的內容創意 96
第三節：研學旅行活動時間管理 113
第五章 研學旅行項目的基地開發與設計 119
**節：研學旅行項目基地開發的概念 119
第二節：研學旅行基地的開發模式 119
第三節：研學旅行基地開發程序 119
第四節：研學旅行項目基地設計概述 119
第五節：研學旅行項目基地專項設計 119
第六節：研學旅行項目基地專題設計 120
第六章 研學旅行項目的品質管理 158
**節：研學旅行項目品質管理的內涵 161
第二節：研學旅行項目品質管理 168
第三節：研學旅行項目品質管理的優化策略 186
第七章 研學旅行項目的品牌塑造與推廣 187
**節：研學旅行項目品牌與品牌資產 187
第二節：研學旅行項目品牌塑造的原則 187
第三節：研學旅行項目品牌塑造的階段 187
第四節：研學旅行項目品牌推廣的路徑 187
第八章 研學旅行項目管理中的財務控制 205
**節：研學旅行項目管理與財務控制概述 208
第二節：財務控制在研學旅行項目管理中的應用 218
第九章 研學旅行項目的評估體系構建 260
**節：研學旅行項目的評估原則 262
第二節：研學旅行項目的評估模式 268
第十章 研學旅行項目的支撐體系構建 289
**節：研學旅行項目的決策支持系統 291
第二節：研學旅行項目的政策保障系統 297
第三節：研學旅行項目的社會支持系統 310
參考文獻
展開全部
研學旅行項目開發與運營 節選
研學旅行不僅僅是旅行，作為綜合實踐課程的一種，承擔著“實踐育人”的重要責任，正當年少時，在完成學校繁忙的課業的同時，在中小學時期的你是否向往與同學們一同游歷大好河山，一同探究、學習、實踐在課本外的知識。近幾年，我國的一種新興的教育模式正走入大眾的視野，在校內教育的同時，通過旅行的方式讓學生進行校外教育的“研學旅行”就是實現校我國素質教育的有效途徑。 研學旅行要學生走出去，切身實踐體驗。在西安開展的以歷史文化為主題的研學活動，周秦漢唐為代表的陜西古代文明是我國文化史上不可或缺的部分，從陜西省歷史博物館，至秦始皇兵馬俑博物館，再到大雁塔、大明宮遺址，透過歷史文物，帶領學生領略文明成就，吸取文化滋養。在井岡山，開展紅色研學旅行活動，在中國革命的搖籃，實踐體驗紅色文化，井岡山革命烈士陵園敬仰先烈，井岡山革命歷史博物館追尋先輩的紅色足跡，在茨坪故居重溫毛主席著作，身體力行重走當年紅軍路，是學生了解革命歷史，學習井岡精神的有效方式。在北京，開展國情教育，天安門廣場觀看升旗儀式激發民族自信，游覽頤和園觀古思今，參觀故宮博物館感中華文化淵源，再至中國科學技術館領略我國科技發展的迅速與繁榮等活動，對于學生的國情教育具有重要意義。 除了上述的地區，我國各地都在積極開展研學旅行工作。如海南三亞的熱帶風情，貴州苗寨的少數民族文化，浙江杭州的江南盛景，上海的現代化發展等等，每一個地區都具有它獨有的特質，學生通過研學旅行切身感受各地風光，寓教于樂，這是課本上的知識給予不了的獨特學習體驗。 研學旅行是教育回歸自然，回歸生活，回歸社會的本真選擇，符合我國和世界的教育發展趨勢，隨著研學旅行在我國的蓬勃發展，但仍然處于發展的初級階段，總體的實施效果不佳，本書將從研學旅行項目開發與運營的視角讓各位同學深入淺出的了解研學旅行項目，實踐研學旅行項目。
研學旅行項目開發與運營 作者簡介
李璽，教授，博士生導師，現任澳門城市大學國際旅游與管理學院執行副院長，國際旅游與區域發展學會（澳門）創會會長。2005-2011年任澳門科技大學國際旅游管理學院課程協調主任。2011-2016年任澳門城市大學國際旅游與管理學院副院長，全職客座教授。主要研究方向為旅游目的地管理和會展管理，曾出版國家“十五”“十一五”和 “十二五”*規劃教材3本，主持和參與編寫旅游管理、會展管理和節慶管理相關專著和教材多部。參與國家、省部級研究項目以及澳門基金會和澳門特區政府委托研究項目近30項，并為全國多個省（區、市）政府部門和企業提供旅游、會展相關的咨詢服務。近年來，在Journal of Travel & Tourism Marketing, Journal of Hospitality & Tourism Research等國內外學術期刊上發表論文數十篇。
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