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文化創(chuàng)意與品牌推廣 版權信息
- ISBN：9787576308303
- 條形碼：9787576308303 ; 978-7-5763-0830-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
文化創(chuàng)意與品牌推廣 內容簡介
本書首先介紹了文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃的基礎理論，闡述了文化產業(yè)創(chuàng)意和策劃的內涵與特征，然后對文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃的程序和原則進行了分析。在闡述創(chuàng)意與策劃的基本理論后，分別對文化產業(yè)不同行業(yè)的創(chuàng)意與策劃內容進行了講解。主要內容包括：紙質傳媒文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)絡文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、出版產業(yè)創(chuàng)意與策劃、手機媒體產業(yè)創(chuàng)意與策劃、影視文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、動漫文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃、娛樂業(yè)創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)絡音樂產業(yè)創(chuàng)意與策劃、廣告產業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化旅游產業(yè)創(chuàng)意與策劃、會展業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化產業(yè)創(chuàng)意與策劃典型案例解讀。每章包含課前引例、課后思考和案例分析，部分章節(jié)穿插相關知識鏈接和典型案例。 本書可供文化產業(yè)管理專業(yè)及致力于培養(yǎng)文化產業(yè)管理或創(chuàng)意專業(yè)技能的相關專業(yè)師生使用，也適合企業(yè)營銷、管理人員以及對文化創(chuàng)意產業(yè)感興趣的讀者閱讀。
文化創(chuàng)意與品牌推廣 目錄
**章 文化的相關概念
學習目標
課前引例
1.1 文化的概念
1.1.1 文化的分類
1.1.2 文化的產生
1.2 文化的特質
1.2.1 文化特征
1.2.2 中國文化的特點
1.3 亞文化
1.3.1 區(qū)域亞文化
1.3.2 年齡亞文化
課后思考
案例分析
第二章 文化創(chuàng)意產業(yè)的相關概念
學習目標
課前引例
2.1 文化產業(yè)的概念
2.1.1 文化產業(yè)的概念
2.1.2 文化產業(yè)的特征
2.1.3 中國文化產業(yè)的發(fā)展
2.2 創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.2.1 創(chuàng)意的概念
2.2.2 創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.2.3 創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展
2.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.3.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.3.2 文化創(chuàng)意產業(yè)與文化產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)的聯(lián)系
2.3.3 文化創(chuàng)意產業(yè)與傳統(tǒng)文化產業(yè)的聯(lián)系
課后思考
案例分析
第三章 文化創(chuàng)意產業(yè)的特征
學習目標
課前引例
3.1 國外文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的概況
3.1.1 美國
3.1.2 英國
3.1.3 法國
3.1.4 日本
3.1.5 韓國
3.1.6 泰國
3.1.7 其他國家
3.2 我國文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
3.2.1 我國文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)達的地區(qū)
3.2.2 我國文化創(chuàng)意產業(yè)的分類
3.2.3 發(fā)展我國文化創(chuàng)意產業(yè)的意義
3.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的特征
3.3.1 知識型勞動者
3.3.2 低消耗、高附加值產業(yè)
3.3.3 文化與技術相互交融
3.3.4 產業(yè)組織呈現(xiàn)集群化、網(wǎng)絡化
課后思考
案例分析
第四章 文化創(chuàng)意產業(yè)的IP管理
學習目標
課前引例
4.1 文創(chuàng)IP的相關概念
4.1.1 文創(chuàng)IP的概念
4.1.2 知識產權的概念
4.1.3 著作權與版權
4.1.4 IP與版權
4.2 文創(chuàng)IP的分類和評價模型
4.2.1 IP的分類
4.2.2 文創(chuàng)IP評價模型
4.3 IP的發(fā)展趨勢
4.3.1 IP對文創(chuàng)項目的作用
4.3.2 IP的發(fā)展趨勢
課后思考
案例分析
第五章 文化創(chuàng)意產業(yè)的商業(yè)模式
學習目標
課前引例
5.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的商業(yè)模式
5.1.1 商業(yè)模式的基本知識
5.1.2 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的分類
5.1.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的商業(yè)模式
5.2 文化創(chuàng)意產業(yè)的盈利模式
5.2.1 內容付費
5.2.2 電商銷售
5.2.3 “流量主”“打賞”
5.2.4 廣告
5.2.5 金融
5.2.6 其他
5.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的產業(yè)鏈
5.3.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的產業(yè)鏈的概念
5.3.2 文化創(chuàng)意產業(yè)鏈的環(huán)節(jié)
課后思考
案例分析
第六章 內容創(chuàng)意與生產
學習目標
課前引例
6.1 文化創(chuàng)意產品
6.1.1 文化創(chuàng)意產品的概念
6.1.2 文化創(chuàng)意產品的特點
6.1.3 文化創(chuàng)意產品的分類
6.1.4 文化創(chuàng)意產品的開發(fā)原理
6.1.5 文化創(chuàng)意產品的價值實現(xiàn)路徑
6.1.6 文化創(chuàng)意產品的生產方式
6.2 創(chuàng)意生產者
6.2.1 創(chuàng)意階層
6.2.2 創(chuàng)意人才
6.2.3 文創(chuàng)人才
6.2.4 文化創(chuàng)意企業(yè)形態(tài)
6.3 內容生產
6.3.1 內容生產的類型
6.3.2 內容創(chuàng)業(yè)
課后思考
案例分析
第七章 產品分發(fā)與營銷
學習目標
課前引例
7.1 文創(chuàng)產品分發(fā)渠道與推廣
7.1.1 我國文創(chuàng)產品分發(fā)渠道
7.1.2 分發(fā)渠道與推廣的類型
7.2 文創(chuàng)產品營銷策略
7.2.1 參與營銷
7.2.2 游戲營銷
7.2.3 社會化營銷
7.2.4 事件營銷
7.2.5 體驗營銷
7.2.6 娛樂營銷
7.2.7 精準營銷
7.2.8 口碑營銷
課后思考
案例分析
第八章 文化創(chuàng)意與品牌推廣
學習目標
課前引例
8.1 品牌的概念
8.1.1 品牌的基本知識
8.1.2 品牌文化
8.1.3 品牌形象設計
8.1.4 品牌資產
8.2 品牌策略
8.2.1 單一品牌策略
8.2.2 品牌延伸策略
8.2.3 多品牌策略
8.2.4 品牌特許經營策略
8.3 品牌定位
8.3.1 品牌定位的概念
8.3.2 品牌定位策略
8.4 品牌傳播
8.4.1 品牌廣告
8.4.2 公關
8.4.3 品牌終端形象
8.4.4 品牌合作
課后思考
案例分析
學習目標
課前引例
1.1 文化的概念
1.1.1 文化的分類
1.1.2 文化的產生
1.2 文化的特質
1.2.1 文化特征
1.2.2 中國文化的特點
1.3 亞文化
1.3.1 區(qū)域亞文化
1.3.2 年齡亞文化
課后思考
案例分析
第二章 文化創(chuàng)意產業(yè)的相關概念
學習目標
課前引例
2.1 文化產業(yè)的概念
2.1.1 文化產業(yè)的概念
2.1.2 文化產業(yè)的特征
2.1.3 中國文化產業(yè)的發(fā)展
2.2 創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.2.1 創(chuàng)意的概念
2.2.2 創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.2.3 創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展
2.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.3.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的概念
2.3.2 文化創(chuàng)意產業(yè)與文化產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)的聯(lián)系
2.3.3 文化創(chuàng)意產業(yè)與傳統(tǒng)文化產業(yè)的聯(lián)系
課后思考
案例分析
第三章 文化創(chuàng)意產業(yè)的特征
學習目標
課前引例
3.1 國外文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的概況
3.1.1 美國
3.1.2 英國
3.1.3 法國
3.1.4 日本
3.1.5 韓國
3.1.6 泰國
3.1.7 其他國家
3.2 我國文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
3.2.1 我國文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)達的地區(qū)
3.2.2 我國文化創(chuàng)意產業(yè)的分類
3.2.3 發(fā)展我國文化創(chuàng)意產業(yè)的意義
3.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的特征
3.3.1 知識型勞動者
3.3.2 低消耗、高附加值產業(yè)
3.3.3 文化與技術相互交融
3.3.4 產業(yè)組織呈現(xiàn)集群化、網(wǎng)絡化
課后思考
案例分析
第四章 文化創(chuàng)意產業(yè)的IP管理
學習目標
課前引例
4.1 文創(chuàng)IP的相關概念
4.1.1 文創(chuàng)IP的概念
4.1.2 知識產權的概念
4.1.3 著作權與版權
4.1.4 IP與版權
4.2 文創(chuàng)IP的分類和評價模型
4.2.1 IP的分類
4.2.2 文創(chuàng)IP評價模型
4.3 IP的發(fā)展趨勢
4.3.1 IP對文創(chuàng)項目的作用
4.3.2 IP的發(fā)展趨勢
課后思考
案例分析
第五章 文化創(chuàng)意產業(yè)的商業(yè)模式
學習目標
課前引例
5.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的商業(yè)模式
5.1.1 商業(yè)模式的基本知識
5.1.2 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的分類
5.1.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的商業(yè)模式
5.2 文化創(chuàng)意產業(yè)的盈利模式
5.2.1 內容付費
5.2.2 電商銷售
5.2.3 “流量主”“打賞”
5.2.4 廣告
5.2.5 金融
5.2.6 其他
5.3 文化創(chuàng)意產業(yè)的產業(yè)鏈
5.3.1 文化創(chuàng)意產業(yè)的產業(yè)鏈的概念
5.3.2 文化創(chuàng)意產業(yè)鏈的環(huán)節(jié)
課后思考
案例分析
第六章 內容創(chuàng)意與生產
學習目標
課前引例
6.1 文化創(chuàng)意產品
6.1.1 文化創(chuàng)意產品的概念
6.1.2 文化創(chuàng)意產品的特點
6.1.3 文化創(chuàng)意產品的分類
6.1.4 文化創(chuàng)意產品的開發(fā)原理
6.1.5 文化創(chuàng)意產品的價值實現(xiàn)路徑
6.1.6 文化創(chuàng)意產品的生產方式
6.2 創(chuàng)意生產者
6.2.1 創(chuàng)意階層
6.2.2 創(chuàng)意人才
6.2.3 文創(chuàng)人才
6.2.4 文化創(chuàng)意企業(yè)形態(tài)
6.3 內容生產
6.3.1 內容生產的類型
6.3.2 內容創(chuàng)業(yè)
課后思考
案例分析
第七章 產品分發(fā)與營銷
學習目標
課前引例
7.1 文創(chuàng)產品分發(fā)渠道與推廣
7.1.1 我國文創(chuàng)產品分發(fā)渠道
7.1.2 分發(fā)渠道與推廣的類型
7.2 文創(chuàng)產品營銷策略
7.2.1 參與營銷
7.2.2 游戲營銷
7.2.3 社會化營銷
7.2.4 事件營銷
7.2.5 體驗營銷
7.2.6 娛樂營銷
7.2.7 精準營銷
7.2.8 口碑營銷
課后思考
案例分析
第八章 文化創(chuàng)意與品牌推廣
學習目標
課前引例
8.1 品牌的概念
8.1.1 品牌的基本知識
8.1.2 品牌文化
8.1.3 品牌形象設計
8.1.4 品牌資產
8.2 品牌策略
8.2.1 單一品牌策略
8.2.2 品牌延伸策略
8.2.3 多品牌策略
8.2.4 品牌特許經營策略
8.3 品牌定位
8.3.1 品牌定位的概念
8.3.2 品牌定位策略
8.4 品牌傳播
8.4.1 品牌廣告
8.4.2 公關
8.4.3 品牌終端形象
8.4.4 品牌合作
課后思考
案例分析
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文化創(chuàng)意與品牌推廣 作者簡介
王鶴，教授，現(xiàn)任漢口學院副校長，中國傳媒大學播音與主持藝術專業(yè)本科畢業(yè)，學士學位；美國伊利諾伊大學芝加哥分校（UIC）工商管理研究生畢業(yè)，碩士學位。2019年2月考入英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學倫敦商學院（UWTSD），管理學博士在讀；同年9月在劍橋大學學習“領導力與創(chuàng)新”課程，并取得課程結業(yè)證；2022年2月至今，擔任武漢理工大學管理學院工商管理專業(yè)碩士生導師，研究方向為高等教育的發(fā)展模式和品牌建設、文創(chuàng)產業(yè)的發(fā)展和品牌推廣。近年來，作為項目負責人完成了教育部、湖北省教育廳、武漢市科技協(xié)會及上市公司的合作項目多項；在國內外學術期刊上發(fā)表論文多篇，其中核心期刊和三大檢索收錄4篇；主編教材3部，并擔任“文化創(chuàng)意與品牌推廣”等課程的教學工作。曾獲中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人》年度總冠軍；曾任澳門澳亞衛(wèi)視、（美國）新亞電視等媒體的新聞主播、雙語主持人及人物訪談、財經欄目制片人；新華社駐芝加哥特約出鏡記者。在擔任美國新亞電視中文臺臺長期間，創(chuàng)辦中文頻道，榮獲美國政府頒發(fā)的2009年度美國中部地區(qū)最佳少數(shù)族裔媒體獎。曾獲得“美中華聯(lián)選美小姐”稱號和中國貿促會頒發(fā)的“全球杰出創(chuàng)業(yè)女性獎”。2014年創(chuàng)辦漢口學院二級學院之一的傳媒學院，兼任院長至今，目前傳媒學院在校生人數(shù)有1800多人。2020年疫情期間，由湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部和武漢電視臺推薦，代表武漢主持全球20個城市中華文化傳統(tǒng)節(jié)暨抗擊新冠肺炎疫情全民行動晚會，并在武漢抗擊疫情城市宣傳片中擔任主持人，該片在武漢電視臺和加拿大華語電視臺播放，受到廣泛好評。2021年12月當選江夏區(qū)政協(xié)委員會。
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