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胸懷報國志 科研育新人 西南交通大學土木工程學院科研育人實踐 版權信息
- ISBN：9787564386139
- 條形碼：9787564386139 ; 978-7-5643-8613-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
胸懷報國志 科研育新人 西南交通大學土木工程學院科研育人實踐 內容簡介
“科研育人”是“三全育人”的重要組成環節，其指導思想是將正確的政治方向、價值取向、學術導向體現到科學研究全過程各環節，將思想政治教育貫穿于科研教育和人才培養全過程，綜合學校、家庭、社會組成“全員、全過程、多方面、全天候”的“四全一體”育人機制，提升學生創新意識和專業興趣，引導師生樹立學術誠信、嚴謹求實、開拓創新、勇攀高峰的科學精神。
本書對學院“科研育人”探索與實踐進行了總結匯編，可以為高校(院系)、研究院所開展“科研育人”工作提供借鑒和參考。
胸懷報國志 科研育新人 西南交通大學土木工程學院科研育人實踐 目錄
**部分 系室篇
土木工程學院簡介
道路與鐵道工程系科研育人
橋梁工程系科研育人
地下工程系科研育人
巖土工程系科研育人
建筑工程系科研育人
防災減災研究所科研育人
第二部分 師說篇
姚令侃——科研育人山水間
高波——青絲花白育桃李，一心耕耘土木田
仇文革——治學育人兩相彰，砥礪奮進身作則
趙人達——三全育人，從我做起
王志杰——諄諄教誨為青出于藍，遂志而行引學海無涯
王廣俊——借力工程圖學，潛心科教育人
毛堅強——認認真真教書，孜孜不倦育人
邱延峻——讓科研火花照亮青年學子的奮進之路
張志強——以赤誠之心教書育人，懷青云之志潛心科研
單德山——基于科研團隊的科研育人探索
蘇謙——科研引路，構建遞進式人才培養體系
楊濤——課題進課堂，專家自己當
王玉鎖——科教新融合，育人顯成效
張清華——探索創新型人才培育的新模式和新機制，服務“三全育人”綜合改革試點
楊榮山——全方位踐行科教育人，助推鐵道工程專業高質量人才培養
余志祥——凝心育人，奮楫篤行
申玉生——心燈引路，技能導航
蔣鑫——不忘初心，努力培養更多的優秀學生
楊慶華——踐行“科研育人”，助推新時代人才培養
潘毅——弘揚抗震精神，專注抗震研究，培養抗震人才
占玉林——基于團隊的全過程科研育人實踐探索
于麗——-靜待花開
曾勇——不圖人生多炫麗，甘做搭梯守望人
張俊儒——基于科研素養提升及科研評價制度構建的科研育人實踐探索
崔凱——立德為先，育人為重，學高為師，身正為范
楊萬理——扎根基礎課教學，悉心科研育人
劉大剛——依托重大工程實踐，探索科教融合育人新模式
徐華——“理論扎實基礎、實踐提升能力”的科研創新育人機制
郭春——不忘初心立德樹人，腳踏實地科研育人
李福海——依托平臺及科研全心育人，服務“三全育人”綜合改革
韋凱——志以科研，德以育人
孫曉丹——胸懷年輕之心，做伙伴式的老師
方勇——劾力踐行科研育人之路，著力培養創新型人才，服務交通強國戰略
崔圣愛——圍繞軌道交通，融于基礎和應用，培養“硅酸二鈣”
賈宏宇——永固育人初心，賡續前行
任娟娟——潛心研思慮高鐵，因材施教育人才
勾紅葉——不忘初心科研育人，砥礪前行創新跨越
張迎賓——不忘初心潛心科研，牢記使命教書育人
李翠娟——堅守平凡崗位、奮斗教學科研一線
黃俊杰——置身研究團隊，探索科研育人
劉凱文——以我心，換你心
楊長衛——乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，探索三全育人新模式
……
第三部分 成長篇
土木工程學院簡介
道路與鐵道工程系科研育人
橋梁工程系科研育人
地下工程系科研育人
巖土工程系科研育人
建筑工程系科研育人
防災減災研究所科研育人
第二部分 師說篇
姚令侃——科研育人山水間
高波——青絲花白育桃李，一心耕耘土木田
仇文革——治學育人兩相彰，砥礪奮進身作則
趙人達——三全育人，從我做起
王志杰——諄諄教誨為青出于藍，遂志而行引學海無涯
王廣俊——借力工程圖學，潛心科教育人
毛堅強——認認真真教書，孜孜不倦育人
邱延峻——讓科研火花照亮青年學子的奮進之路
張志強——以赤誠之心教書育人，懷青云之志潛心科研
單德山——基于科研團隊的科研育人探索
蘇謙——科研引路，構建遞進式人才培養體系
楊濤——課題進課堂，專家自己當
王玉鎖——科教新融合，育人顯成效
張清華——探索創新型人才培育的新模式和新機制，服務“三全育人”綜合改革試點
楊榮山——全方位踐行科教育人，助推鐵道工程專業高質量人才培養
余志祥——凝心育人，奮楫篤行
申玉生——心燈引路，技能導航
蔣鑫——不忘初心，努力培養更多的優秀學生
楊慶華——踐行“科研育人”，助推新時代人才培養
潘毅——弘揚抗震精神，專注抗震研究，培養抗震人才
占玉林——基于團隊的全過程科研育人實踐探索
于麗——-靜待花開
曾勇——不圖人生多炫麗，甘做搭梯守望人
張俊儒——基于科研素養提升及科研評價制度構建的科研育人實踐探索
崔凱——立德為先，育人為重，學高為師，身正為范
楊萬理——扎根基礎課教學，悉心科研育人
劉大剛——依托重大工程實踐，探索科教融合育人新模式
徐華——“理論扎實基礎、實踐提升能力”的科研創新育人機制
郭春——不忘初心立德樹人，腳踏實地科研育人
李福海——依托平臺及科研全心育人，服務“三全育人”綜合改革
韋凱——志以科研，德以育人
孫曉丹——胸懷年輕之心，做伙伴式的老師
方勇——劾力踐行科研育人之路，著力培養創新型人才，服務交通強國戰略
崔圣愛——圍繞軌道交通，融于基礎和應用，培養“硅酸二鈣”
賈宏宇——永固育人初心，賡續前行
任娟娟——潛心研思慮高鐵，因材施教育人才
勾紅葉——不忘初心科研育人，砥礪前行創新跨越
張迎賓——不忘初心潛心科研，牢記使命教書育人
李翠娟——堅守平凡崗位、奮斗教學科研一線
黃俊杰——置身研究團隊，探索科研育人
劉凱文——以我心，換你心
楊長衛——乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，探索三全育人新模式
……
第三部分 成長篇
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