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職業教育現代學徒制企業基礎研究 版權信息
- ISBN：9787521822717
- 條形碼：9787521822717 ; 978-7-5218-2271-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業教育現代學徒制企業基礎研究 內容簡介
本書認為企業參與職業教育現代學徒制主要受三種動力影響: 行為結果性動力、社會性動力和內部控制性動力。首先, 行為結果性動力是指企業通過參與職業教育現代學徒制而獲得符合自身需求的合格專業人員、獲得包括比較優勢、質量優勢和認同優勢在內的培養效益。行為結果性動力因素是企業參與職業教育現代學徒制希望得到的預期結果。其次, 社會性動力是企業所感受到的來自外界的、社會的壓力, 體現在外部勞動力市場對于合格專業人員的供給, 企業年齡結構、人口出生率、員工流動情況、學生的升學愿望以及學習基礎等對企業技能滿足的影響。
職業教育現代學徒制企業基礎研究 目錄
章企業參與是職業教育現代行的必要前提節企業參與職業教育現代學徒制必要的現實分析節企業參與職業教育現代學徒制必要的學理分析第三節企業內部技能傳承是職業教育現代學徒制構建的邏輯起點第四節本章小結章企業參與職業教育現代學徒制中德比較分析路徑節德國研究：確定動力因素的參照標準節中國研究：構建動力因素的本土形式第三節中德對比：分析動力因素的差異表征及成因第四節 本章小結第三章企業參與職業教育現代學徒制動力因素模型構建節訪談資料的開放式編碼節訪談資料的軸心編碼第三節訪談資料的選擇編碼第四節本章小結第四章企業參與職業教育現代學徒制的行為結果動力節行為結果動力內涵及其在德國企業的表現形式節中國企業行為結果動力的表現形式第三節中德企業行為結果動力的差異表征及成因第四節 本章小結第五章企業參與職業教育現代學徒制的社會動力節社會動力內涵及其在德國企業的表現形式節中國企業社會動力的表現形式第三節中德企業社會動力的差異表征及成因第四節本章小結第六章企業參與職業教育現代學徒制的內部控制動力節內部控制動力內涵及其在德國企業的表現形式節中國企業內部控制動力的表現形式第三節中德企業內部控制動力的差異表征及成因第四節本章小結結語?我國現代學徒制構建亟待企業內部技能生態重塑參考文獻附錄;
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