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基于核心素養教學改進的落地導引 版權信息
- ISBN：9787569711363
- 條形碼：9787569711363 ; 978-7-5697-1136-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于核心素養教學改進的落地導引 內容簡介
書稿包含五章內容。對于核心素養的理解與實踐，書稿聚焦于“為什么、是什么、怎么做”這三個子問題。**章核心素養的概述著重解決“為什么”和“是什么”的問題，即全面解讀核心素養的產生、概念、內涵、意義等。第二章核心素養的落地探索、第三章核心素養的理念轉型、第四章指向核心素養的教學實踐、第五章指向核心素養的評價改進，這四章則著重解決“怎么辦”的問題，即聚焦于核心素養的落地探索實踐，依次從學科教學實踐、更新教育觀念、引導課堂轉變、統籌評價和考試等方面進行了詳細闡述。書稿既有理論指導，又結合案例展示了具體的實踐過程，方便一線教師借鑒和吸收。
基于核心素養教學改進的落地導引 作者簡介
《基礎教育課程》雜志社，由教育部主管、教育部基礎教育課程教材發展中心主辦，是國家課程教材專業研究機構——課程教材研究所指定專業期刊，全國中文核心期刊，人大復印報刊資料重要轉載來源，為中國核心期刊（遴選）數據庫、中國學術期刊網絡出版總庫全文收錄。 近年來，《基礎教育課程》雜志依托國家教材委員會、教育部基礎教育課程教材專家咨詢委員會、各學科課程標準組以及中高考命題改革等資源力量，在學生核心素養發展、國家課程方案、課程標準、新教材解讀以及教學研究、考試評價制度改革、深度學習教學改進、高中育人模式變革等方面做了系列重點報道，已成為地方、學校執行國家課程方案、探索育人模式變革、落實立德樹人根本任務的高端交流與展示平臺。 付宜紅，《基礎教育課程》雜志社主編、教育部基礎教育課程教材發展中心研究員、教育學博士。曾任教育部基礎教育課程教材專家工作委員會秘書處辦公室主任，教育部基礎教育課程教材發展中心課程處處長、教學處處長。 長期從事基礎教育課程、教材、教法研究及國際比較研究，參與了國家基礎教育課程改革相關政策文件的研制，以及義務教育、普通高中課程方案、課程標準的研制、修訂、審議等組織工作，承擔了教育部、科技部等的多項重大課題。
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