包郵陶行知教育名篇評述

作者：梁伯琦

出版社：浙江工商大學出版社出版時間：2022-07-01

開本：其他頁數： 273

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

陶行知教育名篇評述版權信息

ISBN：9787517849407
條形碼：9787517849407 ; 978-7-5178-4940-7
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

陶行知教育名篇評述內容簡介

本書精選了陶行知教育思想重要論述，做了分門別類的梳理和閱讀提示，共分為求學篇、職業教育篇、破解篇、教育進化篇、幼兒教育篇、鄉村教育篇、師范教育篇、教師篇、學校篇、大眾教育篇、育才學校篇、民主教育篇、創造教育篇、德育篇、科學教育篇、大眾藝術篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深，本書精選的陶行知先生關于教育領域的原文經典論述，有助于教育研究者快捷地獲取陶行知先生關于同一教育類別在不同時期的論述。

陶行知教育名篇評述目錄

—、求學篇閱讀提示名篇評述評述1：因循篇評述2：偽君子篇評述3：讀書與用書名篇推薦二、職業教育篇閱讀提示名篇評述評述4：生利主義之職業教育評述5：目前中國教育的兩條路線名篇推薦三、破解篇閱讀提示名篇評述評述6：生活工具主義之教育評述7：教學做合一評述8：在勞力上勞心評述9：“偽知識”階級評述10：智育大綱評述11：生活即教育四、教育進化篇閱讀提示名篇評述評述12：試驗主義與新教育評述13：生活教育之特質評述14：社會即學校名篇推薦五、幼兒教育篇閱讀提示名篇評述評述15：**屆兒童節獻詞評述16：創設鄉村幼稚園宣言書名篇推薦六、鄉村教育篇閱讀提示名篇評述評述17：我們的信條評述18：中國鄉村教育之根本改造評述19：如何教農民出頭評述20：政治家與政客評述21：曉莊三歲敬告同志書名篇推薦七、師范教育篇閱讀提示名篇評述評述22：師范生應有之觀念名篇推薦八、教師篇閱讀提示名篇評述評述23：**流的教育家評述24：怎樣做大眾的教師名篇推薦九、學校篇閱讀提示名篇評述評述25：我之學校觀評述26：民族解放大學校評述27：新大學——大眾的大學名篇推薦十、大眾教育篇閱讀提示名篇評述評述28：普及什么教育評述29：傳統教育與生活教育有什么區別評述30：普及現代生活教育之路名篇推薦十一、育才學枝篇閱讀提示名篇評述評述31：育才學校教育綱要草案評述32：每天四問名篇推薦十二、民主教育篇閱讀提示名篇評述評述33：領導者再教育名篇推薦十三、創造教育篇閱讀提示名篇評述評述34：創造的教育評述35：創造宣言評述36：創造的兒童教育評述37：新舊時代之學生名篇推薦十四、德育篇閱讀提示名篇評述評述38：是非評述39：道德問題名篇推薦十五、科學教育篇閱讀提示名篇評述評述40：兒童科學教育名篇推薦十六、大眾藝術篇閱讀提示名篇評述評述41：春風文藝社題詞名篇推薦參考文獻后記

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陶行知教育名篇評述作者簡介

梁伯琦，浙江杭州人，1932年出生，1957年北京師范大學物理系畢業后先后任教于內蒙古伊克昭盟一中與伊盟師范學校(現鄂爾多斯職業學院)至1998年，高級講師。曾榮獲全國“五講四美”為人師表優秀教師、全國少數民族地區先進科技工作者、內蒙古自治區勞動模范，被北京師范大學授予“從事教育工作成績卓著”榮譽證書.。

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