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新課程方案下基于KPI的教師教學評價機制研究 版權信息
- ISBN：9787540261634
- 條形碼：9787540261634 ; 978-7-5402-6163-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新課程方案下基于KPI的教師教學評價機制研究 內容簡介
本書收錄了《新課程方案下普通高中教師評價原則初探》《高考化學新考點及其對化學教學的啟示》《新課程標準下高中物理教學的實施探索與過程評價》《新課程背景下培育踐行歷史唯物主義的幾點思考》《復雜情境下交際作文的教學評價方式初探》等文章。
新課程方案下基于KPI的教師教學評價機制研究 目錄
新課程方案下普通高中教師評價原則初探/健高考化學新考點及其對化學教學的啟示/艷丹新課程標準下高中物理教學的實施探索與過程評價/君賀新課程背景下培育踐行歷史唯物主義的幾點思考/張慧研復雜情境下交際作文的教學評價方式初探/姜陸陸點燃高中信息技術課堂計算思維的火花/陳麗洵 史野鋒創客與STEAM教育之課程融合探究/陳麗洵 史野鋒原創模擬查酒駕的吹氣實驗探究/艷丹體驗式寫作：讓議論文閃耀生命的光彩/李劍林管窺魯科版化學必修教材/艷丹淺議英語核心素養視角下讀后續寫教學中的德育價值/健深圳某學校高一學生英語詞匯學調查、/健高中英語課后作業設計的原則與策略優化/健教學真思考，解決真問題/李劍林“幸福”其實很簡單/李劍林《生活中兩種常見的有機物——乙醇》說課的教學設計/艷丹電解質（課時）教學設計/艷丹從生活走向化學 用化學指導未來/艷丹元素周期律和元素周期表教學設計/艷丹
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