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語文教學的哲學與詩意 版權信息
- ISBN：9787567656123
- 條形碼：9787567656123 ; 978-7-5676-5612-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文教學的哲學與詩意 本書特色
熱愛語文課堂的哲理詩情；思考語文教學的詩意個性 這是一本長期扎根于語文課堂教學實踐的教學理論與實踐相結合的精華，文章記錄了許老師在百年名校蕪湖一中從教20多年來的所愛、所思、所行的教學科研蹤跡
語文教學的哲學與詩意 內容簡介
本書是一本研究語文教學改革的理論與實踐相結合的教學專著，全書共分四個部分：一,創造真善美的人格，作者圍繞著陶行知教育思想的學習和研究，探討了如何在語文教學中著力培養學生真善美的人格。二,放飛創造的詩情，作者學習和運用全國有名語文特級教師蔡澄清先生的語文點撥教學法所做的實踐和思考。三,秀出你的個性和風采，作者運用馬克思主義辯證法的原理和新課標新課程改革的理念，探索出來的具有作者個性風格的語文教學的方法和策略。四,情蒸詩意的語文課堂，作者根據語文課程的人文性和工具性的性質，在科學性和藝術性相結合的思想指導下，執著追求充滿科學、藝術和詩意的語文課堂。本書稿的一些理論和實踐都來源于一線課堂的實踐哲思和教學研究，可供廣大教師及教育研究者閱讀參考。
語文教學的哲學與詩意 目錄
創作真善美的人格 003
放飛創造的詩情 037
秀出你的個性和風采103
情蒸詩意的語文課堂211
展開全部
語文教學的哲學與詩意 作者簡介
許紀友，男，漢族，1963年5月生，安徽廬江人,本科學歷，中共黨員。安徽省首批中學正高級教師，安徽省語文特級教師，安徽師范大學碩士生導師，安徽師范大學《學語文》雜志編委，全國中小學教材審查專家庫學科審查專家，安徽省首批中小學教師培訓專家庫專家，安徽省教育科學規劃課題指導與鑒定專家庫專家，安徽省正高級教師職稱評審專家，安徽省特級教師評審專家，蕪湖市高層次人才之一，蕪湖市專家人才庫專家。
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