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電氣工程及其自動化專業課程思政案例集 版權信息
- ISBN：9787122404404
- 條形碼：9787122404404 ; 978-7-122-40440-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電氣工程及其自動化專業課程思政案例集 本書特色
適讀人群 ：可供相關教師使用，也可作為教育領域相關專業人士的參考或學習用書。通過案例講解電氣工程及其自動化專業課程思政的實現路徑。 《電路原理》《模擬電子技術》《數字電子技術》《單片機原理》《工程電磁場》《電工技術基礎》《電機學》《電力電子技術》《電力系統分析》《電機控制與電力拖動》課程思政。
電氣工程及其自動化專業課程思政案例集 內容簡介
本書介紹了電氣工程及其自動化專業課程思政教育的實現路徑，賦予專業課程價值引領的重任。書中圍繞“自主創新”“偉大工程”“工匠精神”“很好人物”“工程倫理”“辯證思維”“可持續發展”等課程思政主元素開展課程設計，并融入電氣工程及其自動化專業“電路原理”“模擬電子技術”“數字電子技術”“單片機原理”“工程電磁場”“電工技術基礎”“電機學”“電力電子技術”“電力系統分析”“電機控制與電力拖動”十門主修課程中。 書中的課程思政教育案例既豐富了課程教學內容，同時也加深了課程教學內容的深度和廣度，為專業知識傳授和思政教育提供了方法借鑒及生動的結合案例素材。可供相關教師使用，也可作為教育領域相關專業人士的參考或學習用書。
電氣工程及其自動化專業課程思政案例集 目錄
緒論 001
**章 電路原理課程思政教學案例 008
**節 自主創新——神威太湖之光 010
第二節 偉大工程——風吹酒泉電送全國 013
第三節 工程理論——暫態原理演繹 016
第四節 卓越人物——嚴陸光院士 019
第二章 模擬電子技術基礎課程思政教學案例 023
**節 工匠精神——電工電子技術的發展歷史 025
第二節 自主創新——中國**只晶體管的誕生 027
第三節 自主創新——中國**臺半導體收音機 029
第四節 卓越人物——中國集成電路領域的科學家 031
第三章 數字電子技術課程思政教學案例 034
**節 自主創新——中芯國際困局 036
第二節 自主創新——無人駕駛 040
第三節 工程倫理——小脈沖波和大系統 043
第四節 卓越人物——張文軍教授 045
第四章 單片機原理課程思政教學案例 048
**節 使命責任——集成電路發展歷史 049
第二節 自主創新——芯旺MCU 053
第三節 辯證思維——硬件和軟件的辯證統一 057
第四節 工匠精神——“*美奮斗者”許振超 061
第五章 工程電磁場課程思政教學案例 064
**節 自主創新——成長的華為 065
第二節 偉大工程——中國天眼 067
第三節 工匠精神——德國制造 070
第四節 工程倫理——切爾諾貝利核事故 075
第五節 卓越人物——尼古拉·特斯拉 078
第六章 電工技術基礎課程思政教學案例 080
**節 自主創新——快速發展的手機充電技術 081
第二節 辯證思維——動與靜、大與小 084
第三節 可持續發展——從無功功率到節能減排新方向 087
第四節 工程倫理——從三極管放大電路看嚴謹治學 091
第七章 電機學課程思政教學案例 094
**節 自主創新——定子與轉子的技術革新 095
第二節 工匠精神——灌膠式定子端部繞組的制作 101
第三節 偉大工程——臺山核電站 105
第四節 卓越人物——高景德院士 110
第八章 電力電子技術課程思政教學案例 114
**節 偉大工程——特高壓直流輸電 115
第二節 自主創新——電力電子器件的自主研發 118
第三節 可持續發展——諧波治理 121
第四節 卓越人物——馬偉明院士 127
第九章 電力系統分析課程思政教學案例 130
**節 偉大工程——西電東送 131
第二節 工程倫理——交直流之爭 134
第三節 使命責任——2019年英國大停電事故 138
第四節 卓越人物——顧毓琇院士 141
第十章 電機控制與電力拖動課程思政教學案例 144
**節 偉大工程——中國高鐵 145
第二節 辯證思維——坐標變換 150
第三節 可持續發展——變頻空調 154
第四節 卓越人物——陳伯時教授 158
附錄 上海理工大學2019級電氣工程及其自動化專業培養計劃 162
**章 電路原理課程思政教學案例 008
**節 自主創新——神威太湖之光 010
第二節 偉大工程——風吹酒泉電送全國 013
第三節 工程理論——暫態原理演繹 016
第四節 卓越人物——嚴陸光院士 019
第二章 模擬電子技術基礎課程思政教學案例 023
**節 工匠精神——電工電子技術的發展歷史 025
第二節 自主創新——中國**只晶體管的誕生 027
第三節 自主創新——中國**臺半導體收音機 029
第四節 卓越人物——中國集成電路領域的科學家 031
第三章 數字電子技術課程思政教學案例 034
**節 自主創新——中芯國際困局 036
第二節 自主創新——無人駕駛 040
第三節 工程倫理——小脈沖波和大系統 043
第四節 卓越人物——張文軍教授 045
第四章 單片機原理課程思政教學案例 048
**節 使命責任——集成電路發展歷史 049
第二節 自主創新——芯旺MCU 053
第三節 辯證思維——硬件和軟件的辯證統一 057
第四節 工匠精神——“*美奮斗者”許振超 061
第五章 工程電磁場課程思政教學案例 064
**節 自主創新——成長的華為 065
第二節 偉大工程——中國天眼 067
第三節 工匠精神——德國制造 070
第四節 工程倫理——切爾諾貝利核事故 075
第五節 卓越人物——尼古拉·特斯拉 078
第六章 電工技術基礎課程思政教學案例 080
**節 自主創新——快速發展的手機充電技術 081
第二節 辯證思維——動與靜、大與小 084
第三節 可持續發展——從無功功率到節能減排新方向 087
第四節 工程倫理——從三極管放大電路看嚴謹治學 091
第七章 電機學課程思政教學案例 094
**節 自主創新——定子與轉子的技術革新 095
第二節 工匠精神——灌膠式定子端部繞組的制作 101
第三節 偉大工程——臺山核電站 105
第四節 卓越人物——高景德院士 110
第八章 電力電子技術課程思政教學案例 114
**節 偉大工程——特高壓直流輸電 115
第二節 自主創新——電力電子器件的自主研發 118
第三節 可持續發展——諧波治理 121
第四節 卓越人物——馬偉明院士 127
第九章 電力系統分析課程思政教學案例 130
**節 偉大工程——西電東送 131
第二節 工程倫理——交直流之爭 134
第三節 使命責任——2019年英國大停電事故 138
第四節 卓越人物——顧毓琇院士 141
第十章 電機控制與電力拖動課程思政教學案例 144
**節 偉大工程——中國高鐵 145
第二節 辯證思維——坐標變換 150
第三節 可持續發展——變頻空調 154
第四節 卓越人物——陳伯時教授 158
附錄 上海理工大學2019級電氣工程及其自動化專業培養計劃 162
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