包郵職教名師的修煉之路

作者：邱飛岳，杜國(guó)標(biāo)，郭海東著

出版社：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-03-01

開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 219頁(yè)

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

中圖價(jià):¥28.6(3.6折) 定價(jià) ~~¥79.0~~ 登錄后可看到會(huì)員價(jià)

加入購(gòu)物車收藏

開(kāi)年大促， 全場(chǎng)包郵

?新疆、西藏除外

溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元?dú)馍?/p>

¥48.9¥69.8

>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)

女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國(guó)縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國(guó)縣域教育生態(tài)

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評(píng)論(0條)

中圖價(jià):¥28.6 加入購(gòu)物車

版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
作者簡(jiǎn)介

職教名師的修煉之路版權(quán)信息

ISBN：9787521824353
條形碼：9787521824353 ; 978-7-5218-2435-3
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

職教名師的修煉之路內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書主要討論職業(yè)學(xué)校教師如何從普通教師晉級(jí)為職教名師, 主要包括核心要素、成長(zhǎng)階段、成長(zhǎng)路徑、成長(zhǎng)機(jī)制和錘煉之道等, *后通過(guò)對(duì)正高級(jí)名師和知名校長(zhǎng)的深度訪談, 試圖找出一條從優(yōu)秀教師到卓越教師的途徑, 給與青年教師啟發(fā), 幫助青年教師克服欠缺, 滿足教師專業(yè)化成長(zhǎng)需要。

職教名師的修煉之路目錄

第1章職教名師成長(zhǎng)要素
1．1 職教名師的概念
1．2 職教名師的特質(zhì)
1．3 職教名師的要素

第2章職業(yè)學(xué)校名師成長(zhǎng)的階段論
2．1 職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展
2．2 中等職業(yè)學(xué)校教師的層次與境界
2．3 名師的成長(zhǎng)

第3章職業(yè)教育名師成長(zhǎng)路徑
3．1 成長(zhǎng)方式
3．2 職業(yè)教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)層次
3．3 職教名師成長(zhǎng)的職稱階梯

第4章名師成長(zhǎng)機(jī)制
4．1 名師專業(yè)成長(zhǎng)影響因素
4．2 名師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制
4．3 名師專業(yè)成長(zhǎng)的外在機(jī)制

第5章職教名師的錘煉之道
5．1 明德至善
5．2 博學(xué)篤行
5．3 礪能強(qiáng)技
5．4 鉆堅(jiān)研微
5．5 求是創(chuàng)新

第6章對(duì)話職教名師
6．1 與名師對(duì)話成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
6．2 與名師對(duì)話成長(zhǎng)機(jī)制
6．3 對(duì)話名師的示范引領(lǐng)作用
參考文獻(xiàn)
后記

展開(kāi)全部

職教名師的修煉之路作者簡(jiǎn)介

邱飛岳，浙江工業(yè)大學(xué)教育和科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，主要從事職業(yè)教育信息化和特殊教育信息化的研究。主持1項(xiàng)***課題和3項(xiàng)省部級(jí)課題，以核心成員參與8項(xiàng)***和省部級(jí)課題，發(fā)表論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著2部。參與國(guó)家職業(yè)教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和浙江省“十二五”職業(yè)教育信息化資源工程設(shè)計(jì)和“十三五”職業(yè)教育信息化發(fā)展規(guī)劃制定。在職業(yè)教育在線教育、大規(guī)模在線開(kāi)放課程（MOOC）和特殊教育信息化等領(lǐng)域方面取得較豐碩研究成果。

商品評(píng)論(0條)

寫書評(píng) 賺書幣

暫無(wú)評(píng)論……

書友推薦