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創新方法教程 版權信息
- ISBN：9787502491345
- 條形碼：9787502491345 ; 978-7-5024-9134-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新方法教程 內容簡介
內容提要本書針對21世紀高等工程教育教改要求，以新工科背景下創新能力培養為主線，兼顧“學用結合”，內容不僅涵蓋了創新思維與TRIZ技術創新方法，而且提供了與產業和經濟發展實際結合的工程案例。主要內容包括：TRIZ創新理論、TRIZ中的創新思維方法、系統功能分析、組件分析、系統裁剪法、因果分析、資源分析的方法、矛盾與矛盾矩陣、物場分析法、技術系統進化規律。本書可作為高等院校本科生和研究生開展創新教育、學習創新思維與技術創新方法的應用型教材，也可供科技工作者和工程技術人員參考。
創新方法教程 目錄
目錄1TRIZ創新理論11．1TRIZ的起源與發展11．1．1TRIZ的背景介紹11．1．2TRIZ的發展歷史11．1．3TRIZ的核心思想21．2TRIZ現狀與未來發展21．2．1TRIZ現狀21．2．2TRIZ的未來發展31．2．3TRIZ理論的主要內容及方法3思考題42TRIZ中的創新思維方法52．1創新的障礙及克服方法52．1．1創新的障礙52．1．2克服創新障礙的方法52．2思維慣性62．2．1思維慣性的定義62．2．2思維慣性的形成過程62．2．3思維慣性的產生和影響62．2．4思維慣性的表現形式62．3創新思維72．3．1擴散思維與收斂思維82．3．2橫向思維與縱向思維92．3．3正向思維與逆向思維102．3．4求同思維與求異思維102．4TRIZ中的創新思維方法112．4．1九屏幕法112．4．2IFR法132．4．3小人法152．4．4金魚法182．4．5STC算子202．5創新思維方法222．5．1一種應用創新思維方法的流程222．5．2TRIZ與傳統創新思維方法的區別與聯系22思考題233系統功能分析243．1系統243．1．1系統的概述243．1．2系統層級243．1．3系統的特征253．1．4系統思維263．2系統分析273．2．1工程問題273．2．2系統分析的流程273．3功能分析283．3．1功能概述283．3．2功能的特征303．3．3功能模型分析30思考題324組件分析334．1組件列表334．1．1DAOV分析階段334．1．2功能思維模式334．1．3系統344．1．4建立組件列表的規則344．1．5組件列表的模板354．2作用分析364．2．1作用分析的原則364．2．2作用分析的模板364．3組件模型384．3．1組件模型的功能384．3．2建立組件模型的原則384．4本章小結39思考題395系統裁剪法405．1裁剪原理和過程405．1．1裁剪原理405．1．2裁剪過程415．1．3基于裁剪的產品創新設計過程模型425．2裁剪實例分析435．2．1眼鏡435．2．2牙刷465．2．3生病打吊瓶465．2．4異型坯除鱗問題47思考題496因果分析506．1三軸分析法簡介506．2因果分析簡介506．3因果分析的方法526．3．1五個“為什么”526．3．2故障樹分析法556．3．3魚骨圖分析法566．3．4因果矩陣586．3
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