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5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童教育干預(yù)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568705707
- 條形碼：9787568705707 ; 978-7-5687-0570-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童教育干預(yù)研究 內(nèi)容簡介
本書共九章, 內(nèi)容包括: 緒論、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計、5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的鑒別及診斷、對5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的教育干預(yù)、5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的干預(yù)個案研究、5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的干預(yù)策略研究、綜合討論等。
5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童教育干預(yù)研究 目錄
**章緒論
節(jié)研究背景
節(jié)研究意義
第三節(jié)研究問題
第四節(jié) 核心概念
章文獻(xiàn)綜述
節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)界定
節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的數(shù)學(xué)能力缺陷和執(zhí)能缺陷
第三節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力和執(zhí)能的關(guān)系
第四節(jié)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)干預(yù)的研究
第五節(jié)對兒童進(jìn)行執(zhí)能干預(yù)的研究
第六節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難干預(yù)的理論基礎(chǔ)
第七節(jié)對已有文獻(xiàn)的評析
第三章研究設(shè)計
節(jié)研究體思路及框架
節(jié)量化研究設(shè)計
第三節(jié)干預(yù)方案的研究設(shè)計
第四節(jié)個案分析和干預(yù)策略的研究設(shè)計
第四章5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的鑒別及診斷
節(jié)《早期兒童數(shù)學(xué)能力測試》中文版的適用研究
節(jié)5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力缺陷
第三節(jié) 5-6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童執(zhí)能缺陷
第四節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力與執(zhí)能的關(guān)系
第五章對5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的教育干預(yù)
節(jié)數(shù)學(xué)干預(yù)或執(zhí)能干預(yù)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力的影響
節(jié)數(shù)學(xué)干預(yù)或執(zhí)能干預(yù)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童執(zhí)能的影響
第三節(jié) 5-6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力的成長軌跡
第六章 5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的干預(yù)個案研究
節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的數(shù)學(xué)干預(yù)個案研究
節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的執(zhí)能干預(yù)個案研究
第七章 5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的干預(yù)策略研究
第八章綜合討論
節(jié)5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力和執(zhí)能的缺陷
節(jié)5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童數(shù)學(xué)能力和執(zhí)能的關(guān)系
第三節(jié) 5—6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童干預(yù)的有效策略和效果
第九章研究結(jié)論、教育建議和研究的不足之處
節(jié)研究結(jié)論
節(jié)教育建議
第三節(jié)本研究的不足
附錄1
附錄2
英文參考文獻(xiàn)
中文參考文獻(xiàn)
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