中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
小學語文單元教學設計指南 版權信息
- ISBN：9787107329050
- 條形碼：9787107329050 ; 978-7-107-32905-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文單元教學設計指南 內容簡介
《小學語文學科單元教學指南》這一選題主要包括以下7章。1.單元規劃建議：形成學科段單元劃分的一種體系及規格；2.單元教材法分析：形成教材呈現目標、結構過程重難點；3.單元教學目標設計：形成單元教學目標和重點、難；4.單元學習活動設計：形成單元主要活動清及各屬性；5.單元作業設計與實施：形成作業組及屬性；6.單元評價設計與實施：形成單元作業評價方案、工具和屬性實施；7.單元資源設計與實施：形成單元資源清及屬性。
小學語文單元教學設計指南 目錄
小學語文單元教學設計指南研究報告
一、研究背景
（一）課程改革的實際需求
（二）問題解決的必然訴求
（三）研究的現實意義
二、研究方法
（一）文獻研究
（二）案例研究
三、研究內容
（一）關于“單元”的研究
（二）關于“單元教學”的研究
（三）關于“小學語文單元教學”的研究
（四）單元教學設計關鍵要素提煉
四、研究結論
（一）核心概念的界定
（二）小學語文單元教學設計要素
（三）小學語文單元教學設計的原則
（四）“規格”“典型案例”的內涵及功能
小學語文單元教學設計指南
**章 單元規劃建議
一、概述
（一）界定
（二）依據
（三）分類
（四）原則
二、規格
（一）流程
（二）屬性表
（三）問題導向
三、建議
（一）關于確定組織單元的標準
（二）關于明確學習時間
（三）關于制訂單元目標
（四）關于編排學習材料
四、案例
“簡要復述課文內容”單元規劃
第二章 單元教材教法分析
一、概述
（一）界定
（二）依據
（三）原則
二、規格
（一）流程
（二）屬性表
（三）問題導向
三、建議
（一）關于研讀教材
（二）關于選擇教學方法
四、案例
滬教版三年級第二學期第五單元教材教法分析
……
第三章 單元教學目標設計
第四章 單元學習活動設計
第五章 單元作業設計
第六章 單元評價設計
第七章 單元教學資源設計
參考文獻
后記
展開全部
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
隨園食單
- >
回憶愛瑪儂
- >
李白與唐代文化
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
唐代進士錄
- >
姑媽的寶刀
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
本類暢銷
