中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
>
>>
新時(shí)代教育發(fā)展書(shū)系:小學(xué)語(yǔ)文(上冊(cè))單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)
包郵 新時(shí)代教育發(fā)展書(shū)系:小學(xué)語(yǔ)文(上冊(cè))單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)
作者：王曉慧
開(kāi)本：
大16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
269
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類(lèi)的明天(八品)
中圖價(jià):¥25.9
加入購(gòu)物車(chē)
新時(shí)代教育發(fā)展書(shū)系:小學(xué)語(yǔ)文(上冊(cè))單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565661761
- 條形碼：9787565661761 ; 978-7-5656-6176-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
新時(shí)代教育發(fā)展書(shū)系:小學(xué)語(yǔ)文(上冊(cè))單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2019年9月起，全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科統(tǒng)一使用統(tǒng)編教材，各中小學(xué)教師都在進(jìn)行統(tǒng)編教材的研究。本書(shū)是本校老師在研讀課標(biāo)及教材的基礎(chǔ)上，對(duì)統(tǒng)編教材的主題單元編排進(jìn)行了深入解讀。主要內(nèi)容分為兩部分，一部分是對(duì)統(tǒng)編教材主題單元的整體認(rèn)識(shí)及細(xì)致分析，另一部分是研究單元語(yǔ)文要素在課堂中的有效落實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)初次使用本教材的老師有很好的借鑒作用。
新時(shí)代教育發(fā)展書(shū)系:小學(xué)語(yǔ)文(上冊(cè))單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 目錄
**部分 單元教材分析
**節(jié) 二年級(jí)上冊(cè)教材分析
二年級(jí)（上）第三單元教材分析
二年級(jí)（上）第四單元教材分析
二年級(jí)（上）第五單元教材分析
二年級(jí)（上）第六單元教材分析
第二節(jié) 三年級(jí)L冊(cè)教材分析
三年級(jí)（上）第二單元教材分析
三年級(jí)（上）第四單元教材分析
三年級(jí)（上）第五單元教材分析
三年級(jí)（上）第六單元教材分析
第三節(jié) 四年級(jí)上冊(cè)教材分析
四年級(jí)（上）第三單元教材分析
四年級(jí)（上）第四單元教材分析
四年級(jí)（上）第五單元教材分析
四年級(jí)（上）第六單元教材分析
第四節(jié) 五年級(jí)上冊(cè)教材分析
五年級(jí)（上） 單元教材分析
五年級(jí)（上）第二單元教材分析
五年級(jí)（上）第三單元教材分析
五年級(jí)（上）第四單元教材分析
五年級(jí)（上）第四單元教材分析
五年級(jí)（上）第五單元教材分析
五年級(jí)（上）第六單元教材分析
五年級(jí)（上）第七單元教材分析
五年級(jí)（上）第八單元教材分析
第五節(jié) 六年級(jí)上冊(cè)教材分析
六年級(jí)（上）第二單元教材分析
六年級(jí)（上）第三單元教材分析
六年級(jí)（上）第四單元教材分析
六年級(jí)（上）第五單元教材分析
六年級(jí)（上）第八單元教材分析
第二部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié) 一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
“語(yǔ)文園地三”教學(xué)設(shè)計(jì)
《日月水火》教學(xué)設(shè)計(jì)
《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)
《大小多少》教學(xué)設(shè)計(jì)
《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)
《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)
《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)
《升國(guó)旗》教學(xué)設(shè)計(jì)
《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)
《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)
《寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)
《玲玲的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 三年級(jí)_：冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
《總也倒不了的老屋》教學(xué)設(shè)計(jì)
《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教學(xué)設(shè)計(jì)
《小狗學(xué)叫》教學(xué)設(shè)計(jì)
《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)
《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
《盤(pán)古開(kāi)天地》教學(xué)設(shè)計(jì)
《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)
《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)
《憶讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計(jì)
第六節(jié) 六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)
《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)
《橋》教學(xué)設(shè)計(jì)
《夏天里的成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《竹節(jié)人》教學(xué)設(shè)計(jì)
《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)
展開(kāi)全部
新時(shí)代教育發(fā)展書(shū)系:小學(xué)語(yǔ)文(上冊(cè))單元教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
王曉慧，女，1968 年 5 月出生，高級(jí)教師，現(xiàn)任通州區(qū)中山街小學(xué)校長(zhǎng)。在18 年的小學(xué)語(yǔ)文教師工作中，注重樹(shù)立大的語(yǔ)文觀，潛心鉆研教學(xué)，創(chuàng)新作文教學(xué) 方法。連續(xù)被評(píng)為市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)學(xué) 科帶頭人。榮獲“北京市優(yōu)秀教師”“區(qū) 級(jí)名師”等稱(chēng)號(hào)。 走上管理崗位后，傳承百年老校的辦學(xué)傳統(tǒng)，帶領(lǐng)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“愛(ài)美課程”體系，努力向“質(zhì)量?jī)?yōu)異、隊(duì)伍優(yōu)秀、特色鮮明的現(xiàn)代化小學(xué)”辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
書(shū)友推薦
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
山海經(jīng)
- >
煙與鏡
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
姑媽的寶刀
- >
我與地壇
- >
經(jīng)典常談
本類(lèi)暢銷(xiāo)
