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黃河之水 版權信息
- ISBN：9787507555486
- 條形碼：9787507555486 ; 978-7-5075-5548-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
黃河之水 本書特色
1．這是一本 值得看的成功勵志讀物，超自信+超樂觀+超實干+超前一步=成功。 2.作為中國民辦教育的旗幟，黃河科技學院從無到有，從弱到強，從一個到處租房的自學考試輔導班，發展為擁有4個校區、20多個院系、2000多畝校園的示范性民辦院校，靠的是什么？ 3.作為黃河科技學院的開創者，胡大白多次歷經磨難，浴火重生，抓住機遇，敢為天下先，從“平凡的老百姓”成為中國民辦教育的“領路人”，在教育改革創新的大潮中勇立潮頭，帶給我們哪些啟示？ 4.“開拓、拼搏、實干、奉獻”口號說來容易，若能做到幾十年如一日的堅持，必將收獲人生的奇跡。
黃河之水 內容簡介
本書為長篇報告文學, 講述了中國民辦教育的旗幟性人物胡大白創辦黃河科技學院的故事。全書回顧了黃河科技學院從無到有, 從弱到強, 一步步曲折前進, 從一個四處租房的自學考試輔導班, 發展為擁有3個校區、20多個院系、2000多畝校園的示范民營院校的歷史, 重點分析了黃河科技學院”開拓、拼搏、實干、奉獻”的精神。
黃河之水 目錄
引言 胡大白與黃河的淵源
**章 天將降大任
◇在饑餓中成長
◇在病痛中煎熬
◇在“運動”中沉浮
◇差一點精神崩潰
◇峰回路轉
◇厄難再次降臨
◇浴火重生
第二章 白手起家
◇30元如何起步
◇風起云涌
◇“兩個全心全意”
◇冰火兩重天
◇賀老師的一句牢騷話
◇一個大膽的想法
◇尋找獨立校園
◇尋找組織
第三章 矢志辦大學
◇擘畫藍圖
◇平生 醉
◇千方百計籌資金
◇從航海路啟航
◇勇奪
◇好事成雙
◇終于有了自己的校園
◇ 上一層樓
◇培養自己的師資隊伍
◇女兒結婚了
◇走進《東方時空》
第四章 一切為了學生
◇扶困濟殘
◇以就業為導向
◇竭力改善辦學條件
◇ 上一層樓
◇再奪
◇赴美探親
◇對學生負責任的大學
◇二十年校慶
◇再次赴美
◇愛人患重病
第五章 家事國事天下事
◇全力以赴
◇從祈望到 望
◇生死時速
◇ 的告別
◇每天都有心靈交流
◇ 是 職務
◇放眼世界
◇兒子回來了
第六章 著眼未來謀發展
◇迎接 評估
◇一鳴驚人
◇探索發展之路
◇參與 教改規劃
◇意外受傷
◇選擇接班人
第七章 在擘畫中前行
◇“慕課”是什么
◇掀起“雙創”大潮
◇推動生態文化研究
◇推動創新發展研究
◇推動“勢科學”研究
◇推動“雙創教育”研究
◇主抓附屬醫院建設
◇主推管理體制改革
尾語 上善若水
◇水利萬物
◇沉淀而清
◇升華而上
◇融匯四海
◇水韻天籟聲
后記
展開全部
黃河之水 相關資料
黃河，母親河，中華民族的搖籃，胡大白的搖籃。
在黃河的濤聲中，在逃荒路上，她出生在黃河邊，又沿黃河一路西行，差點投入黃河的懷抱。她的五叔后來開玩笑說：“當時抱著你從黃河邊走，天很熱，路很差，人又累又餓，真想把你扔進黃河里。”
五叔的胸懷是她的搖籃，波瀾起伏的黃河水也是她的搖籃。前者是物質的，后者是精神的。
每天看著黃河的壯闊和河水的奔騰，她幼小的心靈不可能不被震撼，黃河的基因便潛移默化地進入了她的靈魂。后來，她在黃河邊的鄭州成長、求學并參加工作，每當遇到困難和挫折，她常會來到河邊，看河水從西邊浩蕩而來，向東方奔流而去。
每當這時，她總會思考：黃河九曲十八彎，遇到的障礙千千萬，卻從不因為障礙而止步不前。她總要不斷聚集水勢，積蓄力量，直至把障礙沖破，或者靈活地改變方向，繞過障礙，繼續奔涌向前。這是一種團結和拼搏，也是一種務實與開拓，更是一種直觀的堅忍不拔與勇往直前。于是，她便堅定了自己的信念：不管道路多么曲折，遇到多少困難，都要像黃河一樣，努力尋找出路和方向，一路向前。
黃河在奔流的過程中，滋潤土地，養育萬物，總在不斷地付出，并在付出中歡樂前行。這是一種無私奉獻的精神，也是一種樂觀豁達的精神，更是一種人文涵養。胡大白在辦學的過程中，不遺余力地把知識帶給學生，千方百計地為學生服務，從來不想賺多少錢的問題，辛苦并快樂著。
觀照黃河的歷史和文化，你會驚奇地發現，胡大白的人生與黃河有著眾多的關聯或契合。黃河發源于圣潔的雪域高原，開始很不起眼，但在一路奔騰的過程中不斷接納、融合，匯聚萬流，越來越壯闊。胡大白出生在逃難路上荒野中的小石灰棚里，開始很平凡，甚至渺小，沒有一點引人注目的壯麗，還屢遭磨難與挫折，但她像黃河一樣，在人生歷程中不斷拓展自己的知識和胸懷，不斷接納新的思想和理念，使生命的道路越走越寬，終成就了像大河奔流一樣的壯闊人生。
這，或許就是胡大白創辦黃河科技學院時以“黃河”冠名的原因之一。
黃河科技學院冠名“黃河”，胡大白當時的解釋是：黃河是一個地域概念，又是一個祖國的概念，更是一個歷史的概念，還是一個品牌概念。其實，還有兩個重要的概念她沒有說，但一直在她心里，那就是精神和文化的概念。
黃河，母親河，中華民族的搖籃，胡大白的搖籃。
在黃河的濤聲中，在逃荒路上，她出生在黃河邊，又沿黃河一路西行，差點投入黃河的懷抱。她的五叔后來開玩笑說：“當時抱著你從黃河邊走，天很熱，路很差，人又累又餓，真想把你扔進黃河里。”
五叔的胸懷是她的搖籃，波瀾起伏的黃河水也是她的搖籃。前者是物質的，后者是精神的。
每天看著黃河的壯闊和河水的奔騰，她幼小的心靈不可能不被震撼，黃河的基因便潛移默化地進入了她的靈魂。后來，她在黃河邊的鄭州成長、求學并參加工作，每當遇到困難和挫折，她常會來到河邊，看河水從西邊浩蕩而來，向東方奔流而去。
每當這時，她總會思考：黃河九曲十八彎，遇到的障礙千千萬，卻從不因為障礙而止步不前。她總要不斷聚集水勢，積蓄力量，直至把障礙沖破，或者靈活地改變方向，繞過障礙，繼續奔涌向前。這是一種團結和拼搏，也是一種務實與開拓，更是一種直觀的堅忍不拔與勇往直前。于是，她便堅定了自己的信念：不管道路多么曲折，遇到多少困難，都要像黃河一樣，努力尋找出路和方向，一路向前。
黃河在奔流的過程中，滋潤土地，養育萬物，總在不斷地付出，并在付出中歡樂前行。這是一種無私奉獻的精神，也是一種樂觀豁達的精神，更是一種人文涵養。胡大白在辦學的過程中，不遺余力地把知識帶給學生，千方百計地為學生服務，從來不想賺多少錢的問題，辛苦并快樂著。
觀照黃河的歷史和文化，你會驚奇地發現，胡大白的人生與黃河有著眾多的關聯或契合。黃河發源于圣潔的雪域高原，開始很不起眼，但在一路奔騰的過程中不斷接納、融合，匯聚萬流，越來越壯闊。胡大白出生在逃難路上荒野中的小石灰棚里，開始很平凡，甚至渺小，沒有一點引人注目的壯麗，還屢遭磨難與挫折，但她像黃河一樣，在人生歷程中不斷拓展自己的知識和胸懷，不斷接納新的思想和理念，使生命的道路越走越寬，終成就了像大河奔流一樣的壯闊人生。
這，或許就是胡大白創辦黃河科技學院時以“黃河”冠名的原因之一。
黃河科技學院冠名“黃河”，胡大白當時的解釋是：黃河是一個地域概念，又是一個祖國的概念，更是一個歷史的概念，還是一個品牌概念。其實，還有兩個重要的概念她沒有說，但一直在她心里，那就是精神和文化的概念。
黃河科技學院從無到有，從弱到強，一步步曲折前進，從一個到處租房的自學考試輔導班，發展為擁有4 個校區、20 多個院系、2000多畝校園的示范性民辦院校，胡大白靠的是什么？我想，成功的因素有很多，但首先是精神，黃河的精神。后來，胡大白把黃河科技學院的精神概括為“開拓、拼搏、實干、奉獻”，雖然是她的人生體會和經驗總結，但與黃河精神一脈相承。
黃河哺育和成就了胡大白，胡大白創辦和發展了黃河科技學院。黃河的內涵得以擴大，胡大白的人生得以升華。
黃河水哺育了胡大白，不僅哺育了她的身體，還給了她水一樣的品質，使她像黃河水一樣，哺育黃河科技學院的眾多學子，以及黃河邊上文化饑渴的蕓蕓眾生。
胡大白的人生原本是平凡的，按她自己的說法，“咱就是一老百姓”，但上蒼給了她磨難，給了她思考，給了她機遇和力量，讓她越來越不平凡，直至站上中國民辦教育的高山之巔，并在教育改革和創新的大潮中勇立潮頭。
黃河之水 作者簡介
劉標玖，山東莒南人，中國作家協會會員，中國報告文學學會會員，中國人民解放軍某部政治委員，上校軍銜。已出版長篇報告文學《行達 前線》《為了山里的孩子》《為霞滿天》（合著）、長篇傳記文學《王忠誠的故事》《吳孟超傳》（合著）等作品20余部，作品曾獲“中華 出版物（圖書）獎”、“中國傳記文學 長篇作品”獎、“全軍文藝 作品獎”一等獎、貴州省“五個一工程”獎、“上海好童書”獎、總后勤部軍事文學獎等。
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