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大學生理想信念教育的創新與實踐叢書 版權信息
- ISBN：9787517847052
- 條形碼：9787517847052 ; 978-7-5178-4705-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生理想信念教育的創新與實踐叢書 內容簡介
以很好家風家訓和大學生理想信念教育為主要研究內容，挖掘很好家風家訓所蘊藏的深刻內涵，探索大學生理想信念教育的理論創新，促進中華很好傳統文化的實踐傳承。以節氣的客觀規律和節日的文化內涵作為基本邏輯，著眼青年大學生關心關注的熱點，采用平等對話的方式，進行大學生理想信念教育的敘事實踐。
大學生理想信念教育的創新與實踐叢書 目錄
《從節氣節日講大學生理想信念教育故事》
春節說青年文化自信
立春，行動起來
春分，優雅內涵之美
清明節里說“先賢”“先祖”“先烈”
勞動節里說勞動
青年節里說青年
立夏，寢室生活中你我他
夏至，陽光與風雨同行
“七一”“八一”，聽黨話跟黨走
七夕佳節里說愛情
立秋，學會成熟
教師節里說教育
秋分，家庭、家教、家風
國慶節里說愛國
消防安全日里說安全
國際大學生節里說“一帶一路”
立冬，“寶藏”青年
南京大屠殺死難者國家公祭日里說歷史
冬至，以誠立身
臘八節里說美食
《優秀家風家訓與大學生理想信念教育》
**章 問題提出與調查分析
**節 研究目的與意義
第二節 研究思路與方法
第三節 調查概況
第四節 總結分析
第二章 家風家訓的歷史發展脈絡
**節 家風
第二節 家訓
第三節 家風與家訓的比較
第三章 大學生理想信念教育
**節 大學生理想信念教育的基本概述
第二節 大學生理想信念教育的研究綜述
第三節 大學生理想信念教育的研究思考
第四章 優秀家風家訓與大學生理想信念教育的內在聯系
**節 優秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了認知尺度
第二節 優秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了價值規范
第三節 優秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了審美選擇
第五章 優秀家風家訓融入大學生理想信念教育的可能選擇
**節 融入**課堂，加強理想信念教育主渠道建設
第二節 融入第二課堂，強化理想信念教育主陣地建設
第三節 融入第三課堂，重視理想信念教育新戰場建設
參考文獻
春節說青年文化自信
立春，行動起來
春分，優雅內涵之美
清明節里說“先賢”“先祖”“先烈”
勞動節里說勞動
青年節里說青年
立夏，寢室生活中你我他
夏至，陽光與風雨同行
“七一”“八一”，聽黨話跟黨走
七夕佳節里說愛情
立秋，學會成熟
教師節里說教育
秋分，家庭、家教、家風
國慶節里說愛國
消防安全日里說安全
國際大學生節里說“一帶一路”
立冬，“寶藏”青年
南京大屠殺死難者國家公祭日里說歷史
冬至，以誠立身
臘八節里說美食
《優秀家風家訓與大學生理想信念教育》
**章 問題提出與調查分析
**節 研究目的與意義
第二節 研究思路與方法
第三節 調查概況
第四節 總結分析
第二章 家風家訓的歷史發展脈絡
**節 家風
第二節 家訓
第三節 家風與家訓的比較
第三章 大學生理想信念教育
**節 大學生理想信念教育的基本概述
第二節 大學生理想信念教育的研究綜述
第三節 大學生理想信念教育的研究思考
第四章 優秀家風家訓與大學生理想信念教育的內在聯系
**節 優秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了認知尺度
第二節 優秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了價值規范
第三節 優秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了審美選擇
第五章 優秀家風家訓融入大學生理想信念教育的可能選擇
**節 融入**課堂，加強理想信念教育主渠道建設
第二節 融入第二課堂，強化理想信念教育主陣地建設
第三節 融入第三課堂，重視理想信念教育新戰場建設
參考文獻
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大學生理想信念教育的創新與實踐叢書 作者簡介
畢洪東（1985一），男，江蘇揚州人，現為嘉興南湖學院黨委（校長）辦公室副主任，曾任嘉興學院經濟學院黨委副書記，講師，主要研究方向為大學生思想政治教育、青年工作。
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