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立德樹人擔(dān)當(dāng)使命脫貧攻堅(jiān)顯擔(dān)當(dāng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040582567
- 條形碼：9787040582567 ; 978-7-04-058256-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
立德樹人擔(dān)當(dāng)使命脫貧攻堅(jiān)顯擔(dān)當(dāng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為宣傳地處貧困地區(qū)高校支撐、服務(wù)本地脫貧攻堅(jiān)的顯著成就，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心結(jié)合高等學(xué)校評(píng)估認(rèn)證監(jiān)測(cè)工作，對(duì)地處“三區(qū)三州”及52個(gè)未摘帽貧困縣所在地市的普通高校本科教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)成效開展研究，系統(tǒng)梳理了貧困地區(qū)普通高校本科教育支持脫貧攻堅(jiān)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，服務(wù)宣傳貧困地區(qū)普通高校通過本科人才培養(yǎng)助力本地脫貧攻堅(jiān)的顯著成就。通過評(píng)估報(bào)告，深刻反映出高等教育評(píng)估監(jiān)測(cè)工作的首要任務(wù)應(yīng)該是引導(dǎo)高校落實(shí)立德樹人，為今后高校評(píng)估工作的改革與開展提供方向。
立德樹人擔(dān)當(dāng)使命脫貧攻堅(jiān)顯擔(dān)當(dāng) 目錄
辦學(xué)一地造福一方——貧困地區(qū)普通高校本科教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)成效報(bào)告
凝心聚力持續(xù)發(fā)力扎根地方育園丁
調(diào)整專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)服務(wù)高原送人才——甘肅民族師范學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
立德樹人助力脫貧攻堅(jiān)立足當(dāng)?shù)刂凄l(xiāng)村振興——文山學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
扎根西南重鎮(zhèn)辦好應(yīng)用型大學(xué)——廣西科技大學(xué)教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
扎根西南邊陲堅(jiān)定民族大學(xué)本色——右江民族醫(yī)學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
扶貧先扶智潤(rùn)物細(xì)無聲
爭(zhēng)做少數(shù)民族教育振興的“筑夢(mèng)人”——興義民族師范學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
培養(yǎng)特色人才助力脫貧攻堅(jiān)扎根西南邊陲維護(hù)民族團(tuán)結(jié)——普洱學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
為孩子插上騰飛的翅膀，攻破“教育貧困循環(huán)累積因果效應(yīng)”——阿壩師范學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
扎根在桂西北，為地方育人才——河池學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
情系百色紅色熱土，人才培養(yǎng)使命擔(dān)當(dāng)——百色學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
同心同行育人才教育扶貧結(jié)碩果——喀什大學(xué)教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
立足高原生態(tài)建設(shè)深植農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)厚土志智雙扶精準(zhǔn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興——西藏農(nóng)牧學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
傳承藏醫(yī)文化培養(yǎng)藏醫(yī)藥人才增強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)能力助益鄉(xiāng)村振興——西藏藏醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)助力脫貧攻堅(jiān)——安順學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
扎根武陵山區(qū)辦學(xué)師生論文寫黔東——銅仁學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
堅(jiān)守“兩師”人才培養(yǎng)目標(biāo)踐行根脈之子教育扶貧助力鄉(xiāng)村振興——貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
“四位一體”幫扶機(jī)制卓有成效“五個(gè)圍繞”深度助力鄉(xiāng)村振興——西昌學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
穩(wěn)藏建藏、安康興康，教育助力脫貧攻堅(jiān)——四川民族學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
秉持教育初心，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，助力脫貧攻堅(jiān)——寧夏師范學(xué)院教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
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立足邊陲重地，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)展現(xiàn)西藏大學(xué)獨(dú)特風(fēng)采
助推脫貧攻堅(jiān)偉大事業(yè)——西藏大學(xué)教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
培養(yǎng)西藏*需要的人才——西藏民族大學(xué)教育教學(xué)助力脫貧攻堅(jiān)評(píng)估報(bào)告
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