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知章書院:普通高中人文教育的新載體 版權(quán)信息
- ISBN：9787569270402
- 條形碼：9787569270402 ; 978-7-5692-7040-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
知章書院:普通高中人文教育的新載體 內(nèi)容簡介
本書分為八個方面，內(nèi)容包括：緒論、人文教育的定位、知章書院理念、知章書院架構(gòu)、孝德為基、翰墨修身、詩性人生、成果與評價等。
知章書院:普通高中人文教育的新載體 目錄
一緒論緒論1002二人文教育的定位（一）審視：普通高中人文教育的現(xiàn)狀10081.人文懸空10092.人文無人10123.人云亦云1014（二）思索：束縛人文教育發(fā)展的原因10151.分?jǐn)?shù)生產(chǎn)2.素養(yǎng)瓶頸|0163.導(dǎo)向（三）選擇：知章書院，我校人文教育的載體10181.課程落實(shí)人文|0182.生本落地人文|0233.全景落細(xì)人文|0244.逐級落深人文|028三知章書院理念（一）概念界定10301.知章文化10302.知章書院3.人文精神4.人文教育（二）研究目標(biāo)1.培養(yǎng)具有家國情懷的十一中學(xué)子|0332.建設(shè)一支高素質(zhì)育人團(tuán)隊(duì)|0363.打造一個學(xué)校的品牌（三）知章書院教育價值的傳承1.以現(xiàn)代書院拓展校園文化空間10382.以“未來教室”再現(xiàn)傳統(tǒng)書院的切磋式學(xué)span>|039（四）知章書院教育理的思考1.把握一個內(nèi)核|0402.抓住三個基點(diǎn)3.形成三條路徑（五）知章書院教育設(shè)計的理念|04pan>1.以人為本104pan>2.以文化人|04pan>3.以境浸潤四知章書院架構(gòu)（一）知章書院操作框架圖10461.內(nèi)容10462.10473.載體10484.場地安排（二）知章書臺創(chuàng)建1.組織機(jī)構(gòu)2.四大特點(diǎn)10523.項(xiàng)目設(shè)計|0554.人文課程|0625.人文社團(tuán)1072五孝德為基孝德園?一讀一寫一演二藝|076一讀一寫|076一演1119二藝|138六翰墨修身（一）墨韻|1641.書法含義|1642.書法教育現(xiàn)狀|1653.知章書藝社——翰墨壇|165（二）翰墨壇?三書1167墨池—―書形1168墨壇——書意|170墨香—書己（三）墨印——書法活動精彩再現(xiàn)1178（四）翰墨壇·桃李芬芳|6七詩人生（一）閱讀小鎮(zhèn)·悅讀1.讀知章|2132.讀鄉(xiāng)賢12193、讀美文12234.讀原創(chuàng)1224（二）知章講堂·睿思1.四名堂12452.三詠者13123.二詩社1328八成果與評價（一）學(xué)生層面1.知人文13372.行人文13463.享人文（二）教師層面136pan>1.獲得專業(yè)的終生提升136pan>2.體驗(yàn)職業(yè)的特有幸福13633.創(chuàng)造外在和內(nèi)在價值|364（三）學(xué)校層面13661.濃郁的文化氛圍13662.的教學(xué)氛圍3.碩果累累的校本教研13684.德育之花盛世綻放|（四）附件材料13751.學(xué)校德育工作評價表|3752.教師職業(yè)幸福感調(diào)查問卷 13793.關(guān)于舉辦首屆國學(xué)知識競賽的通知|382
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