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兒童哲學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303277605
- 條形碼：9787303277605 ; 978-7-303-27760-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童哲學(xué) 內(nèi)容簡介
目前，兒童哲學(xué)在國內(nèi)尚屬新興學(xué)科領(lǐng)域，但其所涉內(nèi)容與知識面卻甚為廣闊。就靠前范圍內(nèi)來看，對于兒童的認識也是19世紀中后期至20世紀初才成為一個專業(yè)領(lǐng)域而逐漸進入人們的視野。21世紀的今天，對于兒童的研究更是邁向了一個多方面的里程碑階段，但不論有多少門學(xué)科與科學(xué)圍繞著“兒童”這一主題，其中的一個思考起點則是哲學(xué)。尤其對于品質(zhì)小學(xué)教育專業(yè)的師范生而言，極為需要系統(tǒng)掌握兒童哲學(xué)這門學(xué)科的專業(yè)知識與智慧。
兒童哲學(xué) 目錄
**篇 理論篇
緒論 認識兒童哲學(xué)
**章 兒童情感哲學(xué)
**節(jié) 情緒、情感與人的價值世界
第二節(jié) 兒童的情感世界
第二章 兒童現(xiàn)象學(xué)
**節(jié) 兒童現(xiàn)象學(xué)的誕生背景
第二節(jié) 兒童的意識與語言習得
第三節(jié) 表達與兒童畫
第四節(jié) 游戲與兒童交往經(jīng)驗
第二篇 文化篇
第三章 中國文化發(fā)展中的兒童哲學(xué)
**節(jié) 先秦時期的兒童哲學(xué)思想
第二節(jié) 先秦之后的文化發(fā)展中的兒童哲學(xué)思想
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)教育中的兒童哲學(xué)實踐
第四章 國際視野下的兒童哲學(xué)
**節(jié) 國際視野下的代表性兒童哲學(xué)學(xué)說
第二節(jié) 國際視野下兒童哲學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)換
第三篇 實踐篇
第五章 兒童哲學(xué)教育實踐
**節(jié) 兒童哲學(xué)教育的目標取向
第二節(jié) 兒童哲學(xué)教育的路徑探索
第三節(jié) 兒童哲學(xué)教育的課程形態(tài)
第四節(jié) 兒童哲學(xué)教育中的教師角色
第六章 家庭與社會中的兒童哲學(xué)
**節(jié) 兒童、家庭與社會概述
第二節(jié) 家庭生活與兒童哲學(xué)
第三節(jié) 兒童哲學(xué)在家庭中的生成路徑
第四節(jié) 兒童的社會角色
第五節(jié) 兒童的社會差異
第七章 法律法規(guī)中的兒童哲學(xué)
**節(jié) 兒童法權(quán)概述
第二節(jié) 中國的兒童權(quán)利意識和法律法規(guī)
第三節(jié) 兒童法權(quán)的實施現(xiàn)狀
第四節(jié) 教師懲戒權(quán)
參考文獻
附錄
《兒童哲學(xué)》附錄說明
附錄1 學(xué)前教育階段兒童哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄2 小學(xué)階段兒童哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄3 初中階段青少年哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄4 高中階段青少年哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄5 適合家長使用的兒童哲學(xué)書目舉隅
附錄6 兒童哲學(xué)公眾號與網(wǎng)址舉隅
緒論 認識兒童哲學(xué)
**章 兒童情感哲學(xué)
**節(jié) 情緒、情感與人的價值世界
第二節(jié) 兒童的情感世界
第二章 兒童現(xiàn)象學(xué)
**節(jié) 兒童現(xiàn)象學(xué)的誕生背景
第二節(jié) 兒童的意識與語言習得
第三節(jié) 表達與兒童畫
第四節(jié) 游戲與兒童交往經(jīng)驗
第二篇 文化篇
第三章 中國文化發(fā)展中的兒童哲學(xué)
**節(jié) 先秦時期的兒童哲學(xué)思想
第二節(jié) 先秦之后的文化發(fā)展中的兒童哲學(xué)思想
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)教育中的兒童哲學(xué)實踐
第四章 國際視野下的兒童哲學(xué)
**節(jié) 國際視野下的代表性兒童哲學(xué)學(xué)說
第二節(jié) 國際視野下兒童哲學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)換
第三篇 實踐篇
第五章 兒童哲學(xué)教育實踐
**節(jié) 兒童哲學(xué)教育的目標取向
第二節(jié) 兒童哲學(xué)教育的路徑探索
第三節(jié) 兒童哲學(xué)教育的課程形態(tài)
第四節(jié) 兒童哲學(xué)教育中的教師角色
第六章 家庭與社會中的兒童哲學(xué)
**節(jié) 兒童、家庭與社會概述
第二節(jié) 家庭生活與兒童哲學(xué)
第三節(jié) 兒童哲學(xué)在家庭中的生成路徑
第四節(jié) 兒童的社會角色
第五節(jié) 兒童的社會差異
第七章 法律法規(guī)中的兒童哲學(xué)
**節(jié) 兒童法權(quán)概述
第二節(jié) 中國的兒童權(quán)利意識和法律法規(guī)
第三節(jié) 兒童法權(quán)的實施現(xiàn)狀
第四節(jié) 教師懲戒權(quán)
參考文獻
附錄
《兒童哲學(xué)》附錄說明
附錄1 學(xué)前教育階段兒童哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄2 小學(xué)階段兒童哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄3 初中階段青少年哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄4 高中階段青少年哲學(xué)教育參考書目舉隅
附錄5 適合家長使用的兒童哲學(xué)書目舉隅
附錄6 兒童哲學(xué)公眾號與網(wǎng)址舉隅
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兒童哲學(xué) 作者簡介
韋永瓊，江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（教師教育學(xué)院）副教授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。中國教育學(xué)會會員。主要研究領(lǐng)域為教育哲學(xué)與教育基本理論、小學(xué)教育、兒童哲學(xué)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版學(xué)術(shù)著作1部，參編教材2部。主持與參與省部級以上科研項目3項。
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