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兒童哲學 版權信息
- ISBN：9787303277605
- 條形碼：9787303277605 ; 978-7-303-27760-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童哲學 內容簡介
目前，兒童哲學在國內尚屬新興學科領域，但其所涉內容與知識面卻甚為廣闊。就靠前范圍內來看，對于兒童的認識也是19世紀中后期至20世紀初才成為一個專業領域而逐漸進入人們的視野。21世紀的今天，對于兒童的研究更是邁向了一個多方面的里程碑階段，但不論有多少門學科與科學圍繞著“兒童”這一主題，其中的一個思考起點則是哲學。尤其對于品質小學教育專業的師范生而言，極為需要系統掌握兒童哲學這門學科的專業知識與智慧。
兒童哲學 目錄
**篇 理論篇
緒論 認識兒童哲學
**章 兒童情感哲學
**節 情緒、情感與人的價值世界
第二節 兒童的情感世界
第二章 兒童現象學
**節 兒童現象學的誕生背景
第二節 兒童的意識與語言習得
第三節 表達與兒童畫
第四節 游戲與兒童交往經驗
第二篇 文化篇
第三章 中國文化發展中的兒童哲學
**節 先秦時期的兒童哲學思想
第二節 先秦之后的文化發展中的兒童哲學思想
第三節 中國傳統教育中的兒童哲學實踐
第四章 國際視野下的兒童哲學
**節 國際視野下的代表性兒童哲學學說
第二節 國際視野下兒童哲學研究范式的轉換
第三篇 實踐篇
第五章 兒童哲學教育實踐
**節 兒童哲學教育的目標取向
第二節 兒童哲學教育的路徑探索
第三節 兒童哲學教育的課程形態
第四節 兒童哲學教育中的教師角色
第六章 家庭與社會中的兒童哲學
**節 兒童、家庭與社會概述
第二節 家庭生活與兒童哲學
第三節 兒童哲學在家庭中的生成路徑
第四節 兒童的社會角色
第五節 兒童的社會差異
第七章 法律法規中的兒童哲學
**節 兒童法權概述
第二節 中國的兒童權利意識和法律法規
第三節 兒童法權的實施現狀
第四節 教師懲戒權
參考文獻
附錄
《兒童哲學》附錄說明
附錄1 學前教育階段兒童哲學教育參考書目舉隅
附錄2 小學階段兒童哲學教育參考書目舉隅
附錄3 初中階段青少年哲學教育參考書目舉隅
附錄4 高中階段青少年哲學教育參考書目舉隅
附錄5 適合家長使用的兒童哲學書目舉隅
附錄6 兒童哲學公眾號與網址舉隅
緒論 認識兒童哲學
**章 兒童情感哲學
**節 情緒、情感與人的價值世界
第二節 兒童的情感世界
第二章 兒童現象學
**節 兒童現象學的誕生背景
第二節 兒童的意識與語言習得
第三節 表達與兒童畫
第四節 游戲與兒童交往經驗
第二篇 文化篇
第三章 中國文化發展中的兒童哲學
**節 先秦時期的兒童哲學思想
第二節 先秦之后的文化發展中的兒童哲學思想
第三節 中國傳統教育中的兒童哲學實踐
第四章 國際視野下的兒童哲學
**節 國際視野下的代表性兒童哲學學說
第二節 國際視野下兒童哲學研究范式的轉換
第三篇 實踐篇
第五章 兒童哲學教育實踐
**節 兒童哲學教育的目標取向
第二節 兒童哲學教育的路徑探索
第三節 兒童哲學教育的課程形態
第四節 兒童哲學教育中的教師角色
第六章 家庭與社會中的兒童哲學
**節 兒童、家庭與社會概述
第二節 家庭生活與兒童哲學
第三節 兒童哲學在家庭中的生成路徑
第四節 兒童的社會角色
第五節 兒童的社會差異
第七章 法律法規中的兒童哲學
**節 兒童法權概述
第二節 中國的兒童權利意識和法律法規
第三節 兒童法權的實施現狀
第四節 教師懲戒權
參考文獻
附錄
《兒童哲學》附錄說明
附錄1 學前教育階段兒童哲學教育參考書目舉隅
附錄2 小學階段兒童哲學教育參考書目舉隅
附錄3 初中階段青少年哲學教育參考書目舉隅
附錄4 高中階段青少年哲學教育參考書目舉隅
附錄5 適合家長使用的兒童哲學書目舉隅
附錄6 兒童哲學公眾號與網址舉隅
展開全部
兒童哲學 作者簡介
韋永瓊，江蘇師范大學教育科學學院（教師教育學院）副教授，教育學博士，碩士生導師。中國教育學會會員。主要研究領域為教育哲學與教育基本理論、小學教育、兒童哲學。發表學術論文20余篇，出版學術著作1部，參編教材2部。主持與參與省部級以上科研項目3項。
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