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英語教學與思維培養研究 版權信息
- ISBN：9787562296454
- 條形碼：9787562296454 ; 978-7-5622-9645-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語教學與思維培養研究 內容簡介
本書研究中國文化背景與語境下英語教學與思維的關系，以及如何在英語教學過程中培養學生思維能力的實踐探討。本研究屬基礎研究與應用研究相結合的跨學科、綜合型研究，涉及思維科學、語言學、教育學、人才學、教學法等多個學科，具有較好的理論價值和應用價值。本研究總體思路是瞄準世界前沿，立足中國國情，開展從實踐到理論再到實踐的教學研究一體化過程。研究目標是理清英語教學中語言、文化、思維間的關系，以及英語教學中隱含的思維方式和能力要素，通過解剖真實教學案例，推進英語教學中學生思維能力的培養。
英語教學與思維培養研究 目錄
**章 緒論
**節 緣起
第二節 思維與語言教學
第三節 本書主要內容
第二章 語言、文化與思維
**節 語言、文化與思維
第二節 英語、漢語及其文化與思維
第三節 智識的兩翼：語言與思維
第三章 英漢語言對比
**節 英漢語音對比
第二節 英漢詞匯對比
第三節 英漢語法及句子對比
第四節 英漢語篇與修辭對比
第四章 思維能力與分類
**節 抽象（邏輯）思維
第二節 形象（直觀）思維
第三節 靈感（頓悟）思維
第四節 創造性思維
第五節 批判性思維
第五章 英語教學、學科素養與思維培養
**節 英語學科素養
第二節 英語教學策略與學
第三節 思維能力與英語教學和學
第六章 英語教學與思維能力培養實踐
**節 抽象（邏輯）思維培養案例
第二節 形象（直觀）思維培養案例
第三節 靈感（頓悟）思維培養案例
第四節 創造性思維培養案例
第五節 批判性思維培養案例
參考文獻
**節 緣起
第二節 思維與語言教學
第三節 本書主要內容
第二章 語言、文化與思維
**節 語言、文化與思維
第二節 英語、漢語及其文化與思維
第三節 智識的兩翼：語言與思維
第三章 英漢語言對比
**節 英漢語音對比
第二節 英漢詞匯對比
第三節 英漢語法及句子對比
第四節 英漢語篇與修辭對比
第四章 思維能力與分類
**節 抽象（邏輯）思維
第二節 形象（直觀）思維
第三節 靈感（頓悟）思維
第四節 創造性思維
第五節 批判性思維
第五章 英語教學、學科素養與思維培養
**節 英語學科素養
第二節 英語教學策略與學
第三節 思維能力與英語教學和學
第六章 英語教學與思維能力培養實踐
**節 抽象（邏輯）思維培養案例
第二節 形象（直觀）思維培養案例
第三節 靈感（頓悟）思維培養案例
第四節 創造性思維培養案例
第五節 批判性思維培養案例
參考文獻
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