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包郵 ZY四川省基礎(chǔ)教育立德樹人創(chuàng)新實踐 第一輯(2019-2020)
作者：四川省教育學(xué)會
開本：
16開
頁數(shù)：
377
本類榜單：社會科學(xué)銷量榜
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ZY四川省基礎(chǔ)教育立德樹人創(chuàng)新實踐 第一輯(2019-2020) 版權(quán)信息
- ISBN：9787540879198
- 條形碼：9787540879198 ; 978-7-5408-7919-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
ZY四川省基礎(chǔ)教育立德樹人創(chuàng)新實踐 第一輯(2019-2020) 本書特色
潛心記錄地方基礎(chǔ)教育德育風(fēng)采 深情勾畫大中國教育改革實踐剪影
ZY四川省基礎(chǔ)教育立德樹人創(chuàng)新實踐 第一輯(2019-2020) 內(nèi)容簡介
"本書是四川省基礎(chǔ)教育與時代共振、緊跟中央步伐，銳意開拓、智慧探索優(yōu)質(zhì)德育道路的實踐剪影錄。 本書依托“立德樹人很好實踐案例征集”活動的獲獎作品，潛心記錄四川德育風(fēng)采、摸索德育規(guī)律，通過七個章節(jié)七個視角的透視，窺見各校、各教育*單位探索德育道路各擅勝場、百花齊放的身影，不僅將數(shù)量眾多的案例組合為脈絡(luò)清晰、體例健全、邏輯自洽的整體，章內(nèi)的各篇案例也被精心裁剪、妥帖編排，再配以教育專家的精到點評，體現(xiàn)出編者的匠心獨運與對教育一線的熟諳與熱愛。"
ZY四川省基礎(chǔ)教育立德樹人創(chuàng)新實踐 第一輯(2019-2020) 目錄
課程育人篇
“水潤生命”讓每一滴水都折射出七彩光芒
——“水潤生命”校本課程的創(chuàng)新實踐
南充市西河路小學(xué)
品格教育與實踐行動
成都市教育科學(xué)研究院
讓師生過有道德智慧的生活
——成都市武侯區(qū)中小學(xué)德育教研的實踐樣態(tài)
成都市武侯區(qū)教科院
“情境教育”視角下的幼兒交往體驗課程
攀枝花市實驗幼兒園
小學(xué)“五育”課程體系的項目式實踐
成都市鹽道街小學(xué)
學(xué)科整合提升課程育人功效
成都市鹽道街小學(xué)(東區(qū))
探索MS主題走心思政課程育人
——以誠信教育為例的MS主題德育課程研發(fā)實踐
成都市太平小學(xué)校
提升家長學(xué)校效能的家長班級課程
廣漢市教育局
年畫校本課程蘊載育人功能
——綿竹市清道學(xué)校“綿竹年畫”校本課程開發(fā)的實踐與育人探索
四川省綿竹市清道學(xué)校
豐富德育載體強化場景育人
——博物館課程的開發(fā)與實踐
龍泉驛區(qū)**小學(xué)校
疫情火情是教材 空中課堂來育人
——西昌陽光學(xué)校“災(zāi)難教育”實踐創(chuàng)新案例
西昌陽光學(xué)校
加強初中生責(zé)任感教育落實立德樹人
攀枝花市東區(qū)教育體育局
“3+2+3+2”課程模式的實施
——汶川中學(xué)立德樹人實踐創(chuàng)新課程案例
四川省汶川中學(xué)校
感恩伴我成長
——德育校本課程體系的建構(gòu)與實踐
成都大學(xué)附屬中學(xué)
智力障礙兒童情緒與行為課程的開發(fā)與實踐
攀枝花市特殊教育學(xué)校
用特教的音符奏響生命的樂章
資中縣特殊教育實驗學(xué)校
文化育人篇
整合視野下“文化育人”的探索與實踐
成都市嬌子小學(xué)
……
活動育人篇
實踐育人篇
管理育人篇
協(xié)同育人篇
整體育人篇
后記
“水潤生命”讓每一滴水都折射出七彩光芒
——“水潤生命”校本課程的創(chuàng)新實踐
南充市西河路小學(xué)
品格教育與實踐行動
成都市教育科學(xué)研究院
讓師生過有道德智慧的生活
——成都市武侯區(qū)中小學(xué)德育教研的實踐樣態(tài)
成都市武侯區(qū)教科院
“情境教育”視角下的幼兒交往體驗課程
攀枝花市實驗幼兒園
小學(xué)“五育”課程體系的項目式實踐
成都市鹽道街小學(xué)
學(xué)科整合提升課程育人功效
成都市鹽道街小學(xué)(東區(qū))
探索MS主題走心思政課程育人
——以誠信教育為例的MS主題德育課程研發(fā)實踐
成都市太平小學(xué)校
提升家長學(xué)校效能的家長班級課程
廣漢市教育局
年畫校本課程蘊載育人功能
——綿竹市清道學(xué)校“綿竹年畫”校本課程開發(fā)的實踐與育人探索
四川省綿竹市清道學(xué)校
豐富德育載體強化場景育人
——博物館課程的開發(fā)與實踐
龍泉驛區(qū)**小學(xué)校
疫情火情是教材 空中課堂來育人
——西昌陽光學(xué)校“災(zāi)難教育”實踐創(chuàng)新案例
西昌陽光學(xué)校
加強初中生責(zé)任感教育落實立德樹人
攀枝花市東區(qū)教育體育局
“3+2+3+2”課程模式的實施
——汶川中學(xué)立德樹人實踐創(chuàng)新課程案例
四川省汶川中學(xué)校
感恩伴我成長
——德育校本課程體系的建構(gòu)與實踐
成都大學(xué)附屬中學(xué)
智力障礙兒童情緒與行為課程的開發(fā)與實踐
攀枝花市特殊教育學(xué)校
用特教的音符奏響生命的樂章
資中縣特殊教育實驗學(xué)校
文化育人篇
整合視野下“文化育人”的探索與實踐
成都市嬌子小學(xué)
……
活動育人篇
實踐育人篇
管理育人篇
協(xié)同育人篇
整體育人篇
后記
展開全部
ZY四川省基礎(chǔ)教育立德樹人創(chuàng)新實踐 第一輯(2019-2020) 作者簡介
四川省教育學(xué)會成立于1980年，是四川省教育廳主管、四川省民政廳登記注冊，四川教育系統(tǒng)會員最多、影響最廣的全省性、群眾性、學(xué)術(shù)性社會團體。四川省教育學(xué)會內(nèi)設(shè)秘書處、學(xué)術(shù)委員會和43個分支機構(gòu)。現(xiàn)有單位會員200余個、個人會員10000余人。四川省教育學(xué)會秉承“規(guī)范辦會、學(xué)術(shù)立會、服務(wù)興會、創(chuàng)新強會”的宗旨，著力開展群眾性教育科學(xué)研究、教育教學(xué)改革實驗和學(xué)術(shù)交流活動；開展調(diào)查研究，為教育決策提供科學(xué)分析、信息反饋和咨詢意見；普及教育科學(xué)知識，介紹國內(nèi)外教育科學(xué)研究動向和教育教學(xué)改革發(fā)展新趨勢；組織教育科學(xué)研究成果和教育教學(xué)改革實驗成果的評審與推廣。開展了四川省很好教育科研成果評獎、四川省“立德樹人”很好實踐創(chuàng)新案例評選與展示、四川省教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會、四川省教育學(xué)會教育科研課題立項評審等系列常態(tài)化的重大學(xué)術(shù)活動。
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