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大學生勞動教育 版權信息
- ISBN：9787115574787
- 條形碼：9787115574787 ; 978-7-115-57478-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生勞動教育 本書特色
1. 全面貫徹新時代勞動教育新要求；2. 針對高職學生身心特點和思想狀況，提供豐富案例材料；3. 模塊豐富、體例新穎，助力老師開展勞動教學與實踐；4. 按照“互聯網 + 勞動教育”模式編寫，多媒體資源豐富。
大學生勞動教育 內容簡介
本書根據教育部印發的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的要求，針對高職學生的身心特點和思想狀況編寫而成，內容涉及勞動與勞動教育，勞動價值觀與勞動精神，勞動思想、態度與品質，勞動知識與能力素養，勞動與生活，勞動與職業，勞動與社會實踐，勞動安全與衛生等方面。本書共8章內容，每章不僅講解勞動教育知識，還設計了豐富的知識欄目，并配有豐富的多媒體教學資源，讀者可掃描書中二維碼觀看。
大學生勞動教育 目錄
第 1章 言傳身教——勞動與勞動教育
【學習目標】
【課前自測】
1．1 勞動
1．1．1 勞動的含義
1．1．2 勞動的分類
1．1．3 勞動的目的
1．2 勞動教育
1．2．1 勞動教育的含義與目標
1．2．2 勞動教育的內容
1．2．3 勞動教育的途徑
1．2．4 專業教育、創新創業教育中的勞動教育
1．2．5 產教融合的開展
1．2．6 人才培養模式的改變
●勞動實踐活動——我做家長的一天
●思考練習
第 2章 堅定不移——勞動價值觀與勞動精神
【學習目標】
【課前自測】
2．1 勞動觀念
2．1．1 馬克思主義勞動價值觀
2．1．2 中國特色社會主義勞動價值觀
2．1．3 擇業觀、就業觀與創業觀
2．2 勞動精神
2．2．1 奮斗精神
2．2．2 勞模精神
2．2．3 工匠精神
2．2．4 “三個文化”與勞動精神
●勞動實踐活動——我是一名暑期工
●思考練習
第3章 修身養性——勞動思想、態度與品質
【學習目標】
【課前自測】
3．1 勞動思想
3．1．1 尊重勞動和勞動者
3．1．2 杜絕錯誤的勞動思想
3．2 勞動態度
3．2．1 熱愛勞動
3．2．2 誠實勞動
3．2．3 主動勞動
3．2．4 合法勞動
3．3 勞動品質
3．3．1 吃苦耐勞
3．3．2 愛崗敬業
3．3．3 珍惜勞動成果
●勞動實踐活動——校園里的“環衛工”
●思考練習
第4章 出類拔萃——勞動知識與能力素養
【學習目標】
【課前自測】
4．1 勞動知識與能力
4．1．1 勞動知識
4．1．2 勞動能力
4．2 勞動與創新
4．2．1 勞動創新的概念
4．2．2 新知識、新技術、新工藝、新方法的運用
4．3 勞動與合作
4．3．1 社會主義社會的勞動關系
4．3．2 勞動分工與團隊合作
●勞動實踐活動——田野里的風景線
●思考練習
第5章 自立自強——勞動與生活
【學習目標】
【課前自測】
5．1 個人生活事務
5．1．1 培養生活勞動習慣
5．1．2 個人生活勞動帶來的積極影響
5．2 勤工助學
5．2．1 勤工助學的好處
5．2．2 勤工助學的深入認識
●勞動實踐活動——宿舍是我家
●思考練習
第6章 腳踏實地——勞動與職業
【學習目標】
【課前自測】
6．1 實習與實訓
6．1．1 實習與勞動
6．1．2 實訓與勞動
6．2 職業勞動
6．2．1 職業道德
6．2．2 生產勞動
6．2．3 服務勞動
●勞動實踐活動——爭當實習明星
●思考練習
第7章 助人為樂——勞動與社會實踐
【學習目標】
【課前自測】
7．1 社會勞動
7．1．1 社會勞動的意義
7．1．2 社會勞動的常見形式
7．2 實踐活動
7．2．1 “三支一扶”活動
7．2．2 “大學生志愿服務西部計劃”活動
7．2．3 “青年紅色筑夢之旅”活動
7．2．4 “三下鄉”活動
●勞動實踐活動——到鄉村去發光發熱
●思考練習
第8章 萬無一失——勞動安全與衛生
【學習目標】
【課前自測】
8．1 勞動安全
8．1．1 勞動安全意識的提高
8．1．2 勞動安全基本防范知識
8．1．3 勞動保護
8．1．4 重大疫情、災害等危機的應對
8．2 勞動衛生
8．2．1 勞動場所的整理
8．2．2 “三廢”的處理
●勞動實踐活動——打掃勞動場所
●思考練習
參考文獻
【學習目標】
【課前自測】
1．1 勞動
1．1．1 勞動的含義
1．1．2 勞動的分類
1．1．3 勞動的目的
1．2 勞動教育
1．2．1 勞動教育的含義與目標
1．2．2 勞動教育的內容
1．2．3 勞動教育的途徑
1．2．4 專業教育、創新創業教育中的勞動教育
1．2．5 產教融合的開展
1．2．6 人才培養模式的改變
●勞動實踐活動——我做家長的一天
●思考練習
第 2章 堅定不移——勞動價值觀與勞動精神
【學習目標】
【課前自測】
2．1 勞動觀念
2．1．1 馬克思主義勞動價值觀
2．1．2 中國特色社會主義勞動價值觀
2．1．3 擇業觀、就業觀與創業觀
2．2 勞動精神
2．2．1 奮斗精神
2．2．2 勞模精神
2．2．3 工匠精神
2．2．4 “三個文化”與勞動精神
●勞動實踐活動——我是一名暑期工
●思考練習
第3章 修身養性——勞動思想、態度與品質
【學習目標】
【課前自測】
3．1 勞動思想
3．1．1 尊重勞動和勞動者
3．1．2 杜絕錯誤的勞動思想
3．2 勞動態度
3．2．1 熱愛勞動
3．2．2 誠實勞動
3．2．3 主動勞動
3．2．4 合法勞動
3．3 勞動品質
3．3．1 吃苦耐勞
3．3．2 愛崗敬業
3．3．3 珍惜勞動成果
●勞動實踐活動——校園里的“環衛工”
●思考練習
第4章 出類拔萃——勞動知識與能力素養
【學習目標】
【課前自測】
4．1 勞動知識與能力
4．1．1 勞動知識
4．1．2 勞動能力
4．2 勞動與創新
4．2．1 勞動創新的概念
4．2．2 新知識、新技術、新工藝、新方法的運用
4．3 勞動與合作
4．3．1 社會主義社會的勞動關系
4．3．2 勞動分工與團隊合作
●勞動實踐活動——田野里的風景線
●思考練習
第5章 自立自強——勞動與生活
【學習目標】
【課前自測】
5．1 個人生活事務
5．1．1 培養生活勞動習慣
5．1．2 個人生活勞動帶來的積極影響
5．2 勤工助學
5．2．1 勤工助學的好處
5．2．2 勤工助學的深入認識
●勞動實踐活動——宿舍是我家
●思考練習
第6章 腳踏實地——勞動與職業
【學習目標】
【課前自測】
6．1 實習與實訓
6．1．1 實習與勞動
6．1．2 實訓與勞動
6．2 職業勞動
6．2．1 職業道德
6．2．2 生產勞動
6．2．3 服務勞動
●勞動實踐活動——爭當實習明星
●思考練習
第7章 助人為樂——勞動與社會實踐
【學習目標】
【課前自測】
7．1 社會勞動
7．1．1 社會勞動的意義
7．1．2 社會勞動的常見形式
7．2 實踐活動
7．2．1 “三支一扶”活動
7．2．2 “大學生志愿服務西部計劃”活動
7．2．3 “青年紅色筑夢之旅”活動
7．2．4 “三下鄉”活動
●勞動實踐活動——到鄉村去發光發熱
●思考練習
第8章 萬無一失——勞動安全與衛生
【學習目標】
【課前自測】
8．1 勞動安全
8．1．1 勞動安全意識的提高
8．1．2 勞動安全基本防范知識
8．1．3 勞動保護
8．1．4 重大疫情、災害等危機的應對
8．2 勞動衛生
8．2．1 勞動場所的整理
8．2．2 “三廢”的處理
●勞動實踐活動——打掃勞動場所
●思考練習
參考文獻
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大學生勞動教育 作者簡介
冉江舟，貴陽康養職業大學黨委書記，貴陽康養職業大學思政理論教育部“學術先鋒號”學術專業帶頭人，有著豐富的教學經驗。主編《貴陽市康養產業發展及康養人才需求研究》等圖書，獲貴州省第五屆教育科學研究優秀成果一等獎，獲“貴州省直屬高等學校優秀黨務工作者”等榮譽稱號。
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