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指向學科育人的單元整體教學設計與實施的研究優秀課例選集 版權信息
- ISBN:9787576310658
- 條形碼:9787576310658 ; 978-7-5763-1065-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
指向學科育人的單元整體教學設計與實施的研究優秀課例選集 內容簡介
本書不是對單元整體教學理論的闡釋, 而是從分享實踐經驗的角度, 以課例分享的形式向讀者呈現出單元整體教學的實踐路徑, 并且以教學反思和專家點評的方式滲透一些單元整體教學的理念和思想。以此推動廣大教師在課程實施中更好地推進指向學科育人的單元整體教學的設計與實施。
指向學科育人的單元整體教學設計與實施的研究優秀課例選集 目錄
研究學習篇
指向學科育人的小學英語單元整體教學的設計與實施實驗報告
教學實踐篇
傳承奧運歷史感悟奧運精神
天氣助規劃智慧享生活
未來職業之旅
低碳生活健康生活
感受節日快樂培養文化品格落實育人價值
回顧小學生活暢想中學生活
心之向往的旅行
因文而雅由文而化
愉快的周末生活
快樂的節日快樂的生活
垃圾分類從我做起
職業夢想
課例反思篇
北京版《英語》六年級上冊Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?單元教學設計
大觀念下的單元整體教學實踐例析
基于單元整體教學的報刊與教材結合的課例分析
繪本與課本結合的單元整體教學促學生發展
指向學科育人的小學英語單元整體教學的設計與實施實驗報告
教學實踐篇
傳承奧運歷史感悟奧運精神
天氣助規劃智慧享生活
未來職業之旅
低碳生活健康生活
感受節日快樂培養文化品格落實育人價值
回顧小學生活暢想中學生活
心之向往的旅行
因文而雅由文而化
愉快的周末生活
快樂的節日快樂的生活
垃圾分類從我做起
職業夢想
課例反思篇
北京版《英語》六年級上冊Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?單元教學設計
大觀念下的單元整體教學實踐例析
基于單元整體教學的報刊與教材結合的課例分析
繪本與課本結合的單元整體教學促學生發展
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指向學科育人的單元整體教學設計與實施的研究優秀課例選集 作者簡介
江萍,北京市東城區教育科學研究院小學英語教研員, 教師,北京市小學英語學科教學帶頭人。先后榮獲第三屆全國外語教師園丁獎稱號;第二屆全國中小學外語教師名師稱號;北京市名師工程二期學員;中國教育學會外語教學專業委員會“教學指導與教師教育委員會”委員;獨立主持 、市級、區級課題多項,研究論文或發表于 核心期刊,或獲得全國、市級論文評選一等獎,在多地國培項目培訓中做專題講座分享研究成果。
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