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333教育綜合邏輯圖 版權(quán)信息
- ISBN：9787576311563
- 條形碼：9787576311563 ; 978-7-5763-1156-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
333教育綜合邏輯圖 本書特色
本書有以下特色： （1）全面系統(tǒng)系統(tǒng)地對比了歷年來各院校333教育綜合各科目考查的重要及高頻考點，從而進行提煉和總結(jié)，幫助考生全面快速地掌握333教育綜合各科目的基本知識、基本理論和基本方法。 （2）框架清晰用思維導(dǎo)圖的形式將知識點視覺化，幫助考生快速掌握各個學(xué)科的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，使專業(yè)課涉及的各種知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。 （3）詳略得當結(jié)合各院校333教育綜合重點及高頻考點，詳略得當，重點突出。 （4）標注真題與星級，把握高頻考點及命題方向。
333教育綜合邏輯圖 內(nèi)容簡介
本書是包含教育學(xué)基礎(chǔ)、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)等四門學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)圖。本書內(nèi)容詳略得當, 邏輯框架清晰明了, 能夠幫助教育學(xué)考生快速搭建學(xué)科知識框架, 明晰學(xué)科知識邏輯。全面系統(tǒng)系統(tǒng)地對比了歷年來各院校333教育綜合各科目考查的重要及高頻考點, 從而進行提煉和總結(jié), 幫助考生全面快速地掌握3教育綜合各科目的基本知識、基本理論和基本方法。框架清晰用思維導(dǎo)圖的形式將知識點視覺化, 幫助考生快速掌握各個學(xué)科的脈絡(luò)結(jié)構(gòu), 使專業(yè)課涉及的各種知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。詳略得當結(jié)合各院校33教育綜合重點及高頻考點, 詳略得當, 重點突出。
333教育綜合邏輯圖 目錄
**部分 教育學(xué)基礎(chǔ)
**章 教育學(xué)概述
第二章 教育的概念
第三章 教育與人的發(fā)展
第四章 教育與社會發(fā)展
第五章 教育目的
第六章 教育制度
第七章 課程
第八章 教學(xué)（上）
第九章 教學(xué)（下）
第十章 德育
第十一章 班主任
第十二章 教師
第十三章 學(xué)校管理
第二部分 中國教育史
**章 甲骨卜辭中的商代學(xué)校
第二章 西周教育制度與六藝教育
第三章 私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
第四章 儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)入仕教育模式的形成
第五章 封建國家教育體制的完備
第六章 理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展
第七章 早期啟蒙教育思想
第八章 中國教育的近代轉(zhuǎn)折
第九章 近代教育體系的建立
第十章 近代教育體制的變革
第十一章 南京國民政府時期的教育
第十二章 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育
第十三章 現(xiàn)代教育家的教育理論和實踐探索
第三部分 外國教育史
**章 古希臘教育
第二章 古羅馬教育
第三章 西歐中世紀教育
第四章 文藝復(fù)興時期的教育
第五章 宗教改革時期的教育
第六章 歐美主要國家和日本的教育發(fā)展
第七章 歐美教育思想的發(fā)展
第四部分 教育心理學(xué)
**章 教育心理學(xué)概述
第二章 心理發(fā)展與教育
第三章 學(xué)習及其理論
第四章 學(xué)習動機
第五章 知識的學(xué)習
第六章 技能的形成
第七章 學(xué)習策略及其教學(xué)
第八章 問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
第九章 社會規(guī)范學(xué)習與品德發(fā)展
第十章 心理健康及其教育
參考文獻
**章 教育學(xué)概述
第二章 教育的概念
第三章 教育與人的發(fā)展
第四章 教育與社會發(fā)展
第五章 教育目的
第六章 教育制度
第七章 課程
第八章 教學(xué)（上）
第九章 教學(xué)（下）
第十章 德育
第十一章 班主任
第十二章 教師
第十三章 學(xué)校管理
第二部分 中國教育史
**章 甲骨卜辭中的商代學(xué)校
第二章 西周教育制度與六藝教育
第三章 私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
第四章 儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)入仕教育模式的形成
第五章 封建國家教育體制的完備
第六章 理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展
第七章 早期啟蒙教育思想
第八章 中國教育的近代轉(zhuǎn)折
第九章 近代教育體系的建立
第十章 近代教育體制的變革
第十一章 南京國民政府時期的教育
第十二章 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育
第十三章 現(xiàn)代教育家的教育理論和實踐探索
第三部分 外國教育史
**章 古希臘教育
第二章 古羅馬教育
第三章 西歐中世紀教育
第四章 文藝復(fù)興時期的教育
第五章 宗教改革時期的教育
第六章 歐美主要國家和日本的教育發(fā)展
第七章 歐美教育思想的發(fā)展
第四部分 教育心理學(xué)
**章 教育心理學(xué)概述
第二章 心理發(fā)展與教育
第三章 學(xué)習及其理論
第四章 學(xué)習動機
第五章 知識的學(xué)習
第六章 技能的形成
第七章 學(xué)習策略及其教學(xué)
第八章 問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
第九章 社會規(guī)范學(xué)習與品德發(fā)展
第十章 心理健康及其教育
參考文獻
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333教育綜合邏輯圖 作者簡介
333教育綜合藍皮書編寫組匯聚了眾多高校教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的高材生，他們都是經(jīng)驗豐富，長期奮斗在教研一線的專職人員，主要負責研發(fā)教育碩士（專碩）和教育學(xué)碩士（學(xué)碩）的專業(yè)課教輔資料。他們深入研究了專業(yè)課教材、期刊文獻和考試大綱、歷年真題等，不論是重難點還是習題解析，憑借著他們對教育學(xué)專業(yè)課的多年沉淀，都可以圓滿的解決。
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