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教師語言技能 版權信息
- ISBN：9787313254818
- 條形碼：9787313254818 ; 978-7-313-25481-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師語言技能 本書特色
從教師嗓音保健到普通話發音，從一般授課表達到課堂演講，帶領讀者領略語言的奧秘和技巧。附大量發音和口語練習，掃面二維碼即可查閱示范。適合師范生和各類學校教師閱讀。
教師語言技能 內容簡介
本書分為四個部分：1.教師嗓音生理與保健，主要介紹發聲的基本原理，常見嗓音問題的影響因素，以及基本的嗓音保健方法；2.普通話語音訓練，包括普通話聲母、韻母、聲調發音訓練、普通話語流音變訓練等；3.一般口語表達訓練，包括朗讀、演講、辯論等常見口語表達訓練；4.課堂教學語言，包括課堂教學環節中常用的語言技能訓練。書中含有大量練習材料，以及根據課堂教學實際總結出來的適合學生使用的語言訓練方法。本書適合師范生及各類學校教師閱讀。
教師語言技能 目錄
**章 教師嗓音生理與保健
第―節 嗓音生理簡述
一“動力-聲源-共鳴”模型
二、聲源：認識聲帶
三、共鳴：口腔與鼻腔
第二節 影響嗓音的常見因素
一、環境因素
二、不良用嗓
三、感染及炎癥
四、咽喉反流
第三節 嗓音狀況的自我評估與
一、嗓音狀況自我主觀評估
二、嗓音
第二章 普通話語音
第―節 普通話語音概述
一、語音的性質
二、語音的基本概念
第二節 普通話聲調
一、聲調的概念
二、普通話的四聲
三、普通話聲調訓練
第三節 普通話的聲母
一、普通話聲母的概念
二、普通話聲母的分類
三、普通話聲母綜合說明與訓練
第四節 普通話韻母
一、普通話韻母的概念
二、普通話韻母的分類
三、普通話韻母綜合說明與訓練
第五節 普通話語流音變
一、關于語流音變
二、變調
三、語氣詞“啊”的音變
四、兒化
第三章 一般口語表達
**節 口語表達概述
一、口語表達的概念
二、口語表達的特點
三、口語表達的基本方式
第二節 朗讀訓練
一、朗讀概說
二、朗讀的表達技巧
三、分文體朗讀訓練
第三節 演講訓練
―、演講概說
二、命題演講訓練
三、即興演講訓練
四、態勢語訓練
第四節 辯論訓練
一、辯論概說
二、辯論技巧
第四章 課堂教學語言
**節導入語
一、導入語的概念
二、導入能
三、常見導入語類型
第二節 講授語
一、講授語的概念
二、講授語的類型
三、講授能
四、講授語的原則
第三節 提問語
一、提問語的概念
二、提問能
三、提問語的原則
第四節 反饋語
一、反饋語的概念
二、反饋能
三、反饋語的原則
第五節 結束語
一、結束語的概念
二、結束能
三、結束語的原則
展開全部
教師語言技能 作者簡介
薛蓓，女，1982年生。常熟理工學院師范學院副教授，南京大學博士。主持教育部人文社科青年項目“蘇南寶卷中的俗字研究”，參與教育部人文社科一般項目1項，主持并完成廳級項目1項，在研廳級項目1項。
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