掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——飛機(jī)維修類專業(yè)
作者：舒底清，都昌兵著
開本：
24cm
頁數(shù)：
194頁
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥29.8
加入購物車
職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——飛機(jī)維修類專業(yè) 版權(quán)信息
- ISBN：9787548746102
- 條形碼：9787548746102 ; 978-7-5487-4610-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——飛機(jī)維修類專業(yè) 內(nèi)容簡介
《職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——飛機(jī)維修類專業(yè)》是“職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南叢書”之一，包括正文和附錄兩個(gè)部分。正文將教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容分為職業(yè)素養(yǎng)、崗位核心能力、專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展能力四個(gè)模塊。其中：職業(yè)素養(yǎng)模塊設(shè)置企業(yè)文化、企業(yè)制度、崗位規(guī)范和政策法規(guī)四個(gè)項(xiàng)目；崗位核心能力設(shè)置了故障檢查與分析、機(jī)體結(jié)構(gòu)修理、部附件修理、試車、外場維護(hù)和航空維修新技術(shù)六個(gè)項(xiàng)目：專業(yè)教學(xué)能力主要包括行業(yè)企業(yè)調(diào)研、典型工作任務(wù)分析、課程體系開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)能力訓(xùn)練五個(gè)項(xiàng)目；專業(yè)發(fā)展能力主要包括應(yīng)用技術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)兩個(gè)項(xiàng)目。附錄包括技能考核項(xiàng)目、操作流程與考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)業(yè)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、樣題、樣題題例等內(nèi)容。 本書面向讀者為職業(yè)院校目前開設(shè)的飛行器維修技術(shù)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù)和通用航空器維修技術(shù)等飛機(jī)維修類專業(yè)教師及相關(guān)行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員，對(duì)標(biāo)航空裝備維修領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和崗位規(guī)范要求，以飛機(jī)維修流程為邏輯框架選取重點(diǎn)崗位的典型工作任務(wù)，幫助讀者科學(xué)安排企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)及考核內(nèi)容，使飛機(jī)維修類專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐工作有據(jù)可依、有章可循，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)能力，促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)的形成和專業(yè)發(fā)展。本書配有大量的訓(xùn)練樣題與考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供讀者學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以用來指導(dǎo)教師進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐。
職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——飛機(jī)維修類專業(yè) 目錄
一、編制背景
二、編制依據(jù)
三、適用專業(yè)與培訓(xùn)對(duì)象
(一)適用專業(yè)
(二)培訓(xùn)對(duì)象
四、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)內(nèi)容
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
(二)培訓(xùn)內(nèi)容
(三)培訓(xùn)方式與時(shí)間
五、企業(yè)實(shí)踐能力要求
六、培訓(xùn)任務(wù)與培訓(xùn)要求
(一)培訓(xùn)任務(wù)
(二)培訓(xùn)要求
1．模塊一：職業(yè)素養(yǎng)
2．模塊二：崗位核心能力
3．模塊三：專業(yè)教學(xué)能力
4．模塊四：專業(yè)發(fā)展能力
七、培訓(xùn)形式與組織實(shí)施
(一)培訓(xùn)形式
(二)培訓(xùn)實(shí)施方案
(三)組織實(shí)施
八、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)
(一)過程考核
(二)結(jié)業(yè)考核
(三)考核成績確定
九、培訓(xùn)條件與保障
(一)培訓(xùn)組織保障
(二)教學(xué)條件保障
1．職業(yè)素養(yǎng)模塊
2．崗位核心能力模塊
3．專業(yè)教學(xué)能力模塊
4．專業(yè)發(fā)展能力模塊
(三)后勤生活保障
1．餐飲服務(wù)
2．住宿條件
3．安全防護(hù)
4．醫(yī)療保障
5．培訓(xùn)管理
6．交通保障
附錄 技能考核項(xiàng)目及樣題
附錄一 技能考核項(xiàng)目
附錄二 操作流程與考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄三 結(jié)業(yè)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄四 樣題
附錄五 樣題題例
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
書友推薦
- >
朝聞道
- >
有舍有得是人生
- >
中國歷史的瞬間
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
自卑與超越
- >
山海經(jīng)
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類暢銷
