包郵核心素養導向的教師專業發展——基于課程標準的初中學歷案校本實踐

作者：鄭明華

出版社：鄭州大學出版社出版時間：2022-03-01

開本： 16開 頁數： 195

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

核心素養導向的教師專業發展——基于課程標準的初中學歷案校本實踐版權信息

ISBN：9787564585297
條形碼：9787564585297 ; 978-7-5645-8529-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

核心素養導向的教師專業發展——基于課程標準的初中學歷案校本實踐內容簡介

本書由三個部分構成： **部分，“尋，教師專業發展之路”，一位校長還原十年教學變革之路。 “十年教學變革：借用學歷案促進教師專業發展”主要講述拱宸中學近十年的教學變革中，如何分階段確定教學變革的主題與思路，尋找能被老師們接受的有效載體與措施；如何結合校情，利用課題引領，校本研修跟進的范式，促進教師專業化的發展之路。第二部分，“聽，我們的心路歷程”，十一位教師傾訴研究、實踐學歷案的心路歷程。這一部分的故事記錄了研究學歷案的諸多思考，以及在實踐學歷案時遇到的困難并如何攻破的過程。既有教師個體的成長經歷，也有教研組長的砥礪前行；既有對攻破學歷案關鍵技術的絞盡腦汁，又有突破難關的欣喜無比；既有對學生學習經歷的重新認識，又有對學科核心素養的深度學習。本書收錄了部分老師經歷學歷案實踐后的一些感悟文章，涵蓋多門學科和編撰學歷案的多個關鍵技術，與讀者分享。第三部分，“看，初中學歷案精選”，十八個精心設計并經過實踐打磨的典型示范級學歷案。書中選取的18篇案例，來自初中階段九個不同的學科，都曾在區級以上平臺進行展示匯報過，具有較好的代表性，可供各位一線教師參考和借鑒。

核心素養導向的教師專業發展——基于課程標準的初中學歷案校本實踐目錄

**部分尋，教師專業發展之路
十年教學變革：借用學歷案促進教師專業發展——以杭州市拱宸教育集團為例
第二部分聽，我們的心路歷程
歷覽課堂，覓得新意
思“學歷”案，做專業事
轉換立場，以“學”促教
我們同舟共濟，砥礪前行
在磨礪中蛻變
撥開云霧見曙光
多維作業評價，助力“真學習”
撥云見日的生物課
“歷”中有道行則將至
自我“鑄魂、塑形、賦能”
化“復”為“深”，綻放光彩
第三部分看，初中學歷案精選
事物性說明文專題閱讀
漁家傲·天接云濤連曉霧
一元一次不等式
有理數的乘方
利用軸對稱求*短路線
Will people have robots?
電荷與電流
熔化與凝固
力的存在
抽屜柜安全性的研究
物質在水中的分散狀況
探究堿式碳酸鋁鎂的組成
質量守恒定律
植物的感應性
地球表面的板塊
鴉片戰爭
日光之城——拉薩
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