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美國精英高校錄取決策機制研究 版權信息
- ISBN：9787520396738
- 條形碼：9787520396738 ; 978-7-5203-9673-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國精英高校錄取決策機制研究 內容簡介
本書以美國不同類型的7所精英高校為關鍵案例，運用質性取向下的多個案比較法，基于對52位招生官及利益相關者的深度訪談和相關文本的分析，發現美國精英高校均遵循目標導向、服務自身利益和使命的原則選拔本科生源。為了達成很好、公平與多樣化的共性目標，并滿足不盡相同的機構利益訴求，美國精英高校采用了基于多個標準的綜合評價、兼顧公平與效率的整體性審閱路徑以及多手段并用的質量控制策略。這一錄取決策機制的形成，是學術邏輯、文化邏輯、市場邏輯、政治邏輯、倫理邏輯、成本邏輯交織作用的結果，但每項邏輯發揮的作用及其強度存在差異。本書構建了原創性的多重邏輯作用模型，并提供了有關美國精英高校錄取決策實踐的替代性低的知識。
美國精英高校錄取決策機制研究 目錄
**章 緒論
**節 選題緣起與研究意義
第二節 相關概念與研究問題
第三節 研究背景
第四節 文獻述評與概念框架
第五節 研究方法與設計
第二章 多元考量因素（一）：學業表現類因素
**節 高中學業記錄之學業嚴格度
第二節 高中學業記錄之課程成績與年級排名
第三節 考試分數之不可或缺
第四節 考試分數之可免試入學改革
第五節 寫作和推薦信
第三章 多元考量因素（二）：個人成就類因素
**節 面試
第二節 課外活動與才能
第三節 個人品質
第四章 多元考量因素（三）：個人背景類因素
**節 族裔身份
第二節 社會經濟地位
第三節 家庭聯結
第四節 地理位置
第五節 其他因素
第五章 整體性審閱路徑（一）：背景考察
**節 整體性審閱的要素
第二節 背景考察的維度與實施
第三節 實行背景考察的多重動因
第六章 整體性審閱路徑（二）：個體考察
**節 個體考察的內涵與特征
第二節 個體考察的實施
第三節 實行個體考察的多重動因
第七章 整體性審閱路徑（三）：集體評議
**節 集體評議的模式
第二節 集體評議的路徑
第三節 錄取決策的藝術性
第八章 錄取決策的質量控制
**節 開展質量控制的原因
第二節 質量檢查技術
第三節 專業的評價團隊
第四節 大量的審閱投入
第五節 教師和董事會的監督
第九章 多重邏輯作用模型的建構
**節 研究發現
第二節 研究結論
第三節 研究討論
結語
參考文獻
索引
附錄
后記
**節 選題緣起與研究意義
第二節 相關概念與研究問題
第三節 研究背景
第四節 文獻述評與概念框架
第五節 研究方法與設計
第二章 多元考量因素（一）：學業表現類因素
**節 高中學業記錄之學業嚴格度
第二節 高中學業記錄之課程成績與年級排名
第三節 考試分數之不可或缺
第四節 考試分數之可免試入學改革
第五節 寫作和推薦信
第三章 多元考量因素（二）：個人成就類因素
**節 面試
第二節 課外活動與才能
第三節 個人品質
第四章 多元考量因素（三）：個人背景類因素
**節 族裔身份
第二節 社會經濟地位
第三節 家庭聯結
第四節 地理位置
第五節 其他因素
第五章 整體性審閱路徑（一）：背景考察
**節 整體性審閱的要素
第二節 背景考察的維度與實施
第三節 實行背景考察的多重動因
第六章 整體性審閱路徑（二）：個體考察
**節 個體考察的內涵與特征
第二節 個體考察的實施
第三節 實行個體考察的多重動因
第七章 整體性審閱路徑（三）：集體評議
**節 集體評議的模式
第二節 集體評議的路徑
第三節 錄取決策的藝術性
第八章 錄取決策的質量控制
**節 開展質量控制的原因
第二節 質量檢查技術
第三節 專業的評價團隊
第四節 大量的審閱投入
第五節 教師和董事會的監督
第九章 多重邏輯作用模型的建構
**節 研究發現
第二節 研究結論
第三節 研究討論
結語
參考文獻
索引
附錄
后記
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美國精英高校錄取決策機制研究 作者簡介
萬圓，博士2017年底畢業于廈門大學教育研究院，現為華東政法大學高教所副研究員。博士論文《美國精英高校錄取決策機制研究》先后獲得第二屆全國教育實證研究優秀學位論文獎、2018年福建省優秀博士學位論文獎，并入選2018年中國高等教育學會學術創新計劃、2020年國家社科基金后期資助暨優秀博士論文出版項目。曾在《比較教育研究》《復旦教育論壇》《華中師范大學學報》（人文社會科學版）等核心期刊發表論文19篇，另在《光明日報》等權威媒體發表多篇文章以及產出獲得中央領導人批示的智庫成果。已主持結項***、省部級各類課題6項，并獲得國家獎學金、優秀畢業生等多項榮譽。
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