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包郵 成長(zhǎng)比成功更可貴/李鎮(zhèn)西與新教育叢書
作者：李鎮(zhèn)西
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
392
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成長(zhǎng)比成功更可貴/李鎮(zhèn)西與新教育叢書 版權(quán)信息
- ISBN：9787220123733
- 條形碼：9787220123733 ; 978-7-220-12373-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
成長(zhǎng)比成功更可貴/李鎮(zhèn)西與新教育叢書 本書特色
1.回答了什么是教育的根本：人生情懷、教育理想、職業(yè)認(rèn)同、專業(yè)素養(yǎng)、精神世界、人文視野、工作智慧、課堂藝術(shù)。 2.剖析教師成長(zhǎng)的本質(zhì)：與文憑無(wú)關(guān)，與利益無(wú)關(guān)，與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名分無(wú)關(guān)。不是解決具體問(wèn)題，而是提升崗位認(rèn)同，增強(qiáng)精神情感，擴(kuò)大人文視野，豐富專業(yè)智慧，收獲生命幸福。 3.解答教師為何要成長(zhǎng)的疑問(wèn)：因?yàn)榻處煹墓ぷ髅刻於际切碌模刻炫龅降奶魬?zhàn)都是新的。雖然工作平凡，但肩膀上挑著孩子的成長(zhǎng)、國(guó)家的命運(yùn)。 4.指明教師成長(zhǎng)路徑：自信，是成長(zhǎng)的前提；不斷地挖掘和雕琢，一點(diǎn)點(diǎn)地剝除外殼，剔除冗贅；內(nèi)心深處那個(gè)“大衛(wèi)”漸漸顯露出來(lái)的時(shí)候，我們便獲得了成長(zhǎng)，走向了卓越。 5.李鎮(zhèn)西博士工作站學(xué)員成長(zhǎng)真實(shí)記錄：讀著一線年輕老師們的感人故事，來(lái)一場(chǎng)純凈而充滿力量的生命成長(zhǎng)之旅，靠近優(yōu)秀自己可以變得更優(yōu)秀。
成長(zhǎng)比成功更可貴/李鎮(zhèn)西與新教育叢書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是教育家李鎮(zhèn)西寫給廣大年輕教師以及學(xué)生們的成長(zhǎng)之書。書中記錄了*美“90后”鄉(xiāng)村教師陳秋菊、青年教師鄧茜媛、黃雪萍等近80位青年教師在李鎮(zhèn)西的引導(dǎo)下，對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行思考，對(duì)教育工作進(jìn)行審視，以思想交流、觀點(diǎn)碰撞、課堂觀摩、讀書分享等形式，一起前行，一步步成長(zhǎng)蛻變。全書分為領(lǐng)跑者說(shuō)、拔節(jié)時(shí)刻、新教育記、優(yōu)雅舞步、青春身影、點(diǎn)評(píng)成長(zhǎng)六個(gè)部分，文字真摯樸實(shí)，直指成長(zhǎng)核心。
成長(zhǎng)比成功更可貴/李鎮(zhèn)西與新教育叢書 目錄
序 我為什么要成立“李鎮(zhèn)西博士工作站”
領(lǐng)跑者說(shuō)
李鎮(zhèn)西我們和他們不一樣
——第三期學(xué)員的面試談話提綱
李鎮(zhèn)西教育要有兒童視角
李鎮(zhèn)西教育的常識(shí)有哪些
李鎮(zhèn)西自己培養(yǎng)自己
李鎮(zhèn)西怎樣才能把故事講得精彩
李鎮(zhèn)西用一支粉筆讓語(yǔ)文課回歸單純
李鎮(zhèn)西追求教育的真境界
李鎮(zhèn)西做干凈的教育
李鎮(zhèn)西用米開(kāi)朗基羅的智慧和雙手，把自己雕琢成“大衛(wèi)”
拔節(jié)時(shí)刻
羅莉火種與希望
——李鎮(zhèn)西博士工作站揭牌及搶先發(fā)售研修紀(jì)實(shí)
胡艷他和一般的專家不一樣
池紅梅向著幸福的方向
——寫于2016年1月李鎮(zhèn)西博士工作站期成立之日
王兮在杜甫草堂與楊東平教授共享書香
陳秋菊聽(tīng)于漪老師談教育
劉明全返璞歸真辦教育
——記范家小學(xué)之旅
鄧茜媛北京考察學(xué)習(xí)記
李星星上海研修印象
趙涵宇溫暖繼續(xù)伴我前行
范艷麗幸福一課，幸福人生
——記李老師退休前“*后一課”
盧玥領(lǐng)略人生別樣的風(fēng)景
李杰（記錄整理）該不該給作弊學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)
—— 一次深度思考與討論
新教育記
陳秋月從哪吒班到蝸牛班
黃雪萍我的茶文化課程
張?zhí)m與我共赴一場(chǎng)書事
盧曉燕我們的小古文晨誦
胡艷我就是課程
劉靜在繪本的世界里找尋秋天的童話
康麗娟星星雨班閱讀二三事
楊芳記憶里那一抹抹絢麗的色彩
陳華詩(shī)意的生日課程
張曉姝我和我那“別樣的花兒”
優(yōu)雅舞步
鄧茜媛語(yǔ)文作業(yè)你可以不做
鄺欣愛(ài)有邊界，方能持久
鄭燕孩子，你慢慢來(lái)
茍雪梅不做應(yīng)試教育的奴隸
虞娟戴著鐐銬優(yōu)雅地舞蹈
蔣佳川“萌”娃改造記
蔣敏懷理解孩子
沈略見(jiàn)機(jī)行事
陳霖給孩子恰如其分的自尊
青春身影
李鎮(zhèn)西心靈隨新教育而飛翔
李鎮(zhèn)西幸福比很好更重要
李鎮(zhèn)西怒放的生命
李鎮(zhèn)西生命被新教育改寫
李鎮(zhèn)西風(fēng)景總在轉(zhuǎn)角處
李鎮(zhèn)西不怪你們，是我沒(méi)教好
李鎮(zhèn)西她顛覆了我們對(duì)鄉(xiāng)村教師形象的印象
點(diǎn)評(píng)成長(zhǎng)
周強(qiáng)一路有您，一起努力
陶雪梅這一年，謝謝自己
馬莉走在朝陽(yáng)的那一面
張夢(mèng)玉開(kāi)啟一種不同的人生
王川我自盛開(kāi)，管他蝴蝶來(lái)不來(lái)
魯正群成長(zhǎng)，未完待續(xù)
吳懿曈知不足然后自省
周屈舟做有底線的教師
李雅蕾用一生去創(chuàng)作我的教育童話
附錄
李鎮(zhèn)西我呼喚年輕的教育理想主義實(shí)踐者同行
——招收李鎮(zhèn)西博士工作站研修員啟事
李鎮(zhèn)西李鎮(zhèn)西博士工作站推薦書目
李鎮(zhèn)西李鎮(zhèn)西博士工作站成員名錄（排名隨機(jī)）
李鎮(zhèn)西警惕名師工作室的行政化和煩瑣化
后記與青春同行
展開(kāi)全部
成長(zhǎng)比成功更可貴/李鎮(zhèn)西與新教育叢書 作者簡(jiǎn)介
李鎮(zhèn)西，1958年9月生。深愛(ài)學(xué)生也摯愛(ài)教育，長(zhǎng)期在中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師和班主任，也曾從事學(xué)校管理工作。現(xiàn)擔(dān)任新教育研究院院長(zhǎng)。從教近36年來(lái)，獲得榮譽(yù)有限，出版文字無(wú)數(shù)。讓我最得意的是，從我身邊走出去了數(shù)以千計(jì)善良、正直、勤勞、睿智的合格公民。 我的教育理念：樸素最美，關(guān)注人性做真教育；幸福至上，享受童心當(dāng)好老師。我和學(xué)生共同追求的境界：讓人們因?yàn)橛形业拇嬖诙械叫腋＃?
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