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信息時代下的智慧音樂教與學 版權信息
- ISBN：9787549634743
- 條形碼：9787549634743 ; 978-7-5496-3474-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息時代下的智慧音樂教與學 內容簡介
這本《信息時代下的智慧音樂教與學》，是謝燕慧老師“堅持初心，學研結合，以研促教，教研一體”教科研成果的結晶。它很真實，沒有空洞的話語，也拒絕粘貼，都是謝老師在教學實踐及生活中對信息技術的功能及其應用的所得所思。它有溫度，閱讀本書，你分明感受到謝老師對音樂教育事業、對學生、對同仁的熱愛，你會被它感動。它很實用，對在信息時代如何搭建在線學習新空間，如何打造智慧課堂，如何充分利用技術來激發學生的學習興趣，如何更好地進行動態的個性化的評價……總之，對如何運用信息技術提升學生的學習、鑒賞和創造能力。這本書為你提供了理論和教學實踐案例的支撐與幫助。
信息時代下的智慧音樂教與學 目錄
序
**章 理論篇 視角與時俱進面向未來教學
**節 從周邊看當代信息技術的發展概況
無論您是否愿意，人工智能時代已經到來
處于“數字時代”，我們面臨怎樣的學生
璀璨春晚舞臺傳遞著科技與藝術完美融合的“新”意
未來音樂教師會不會被人工智能所替代，會不會失業
第二節 從政策看教師對信息技術的發展之需
人工智能與教育融合勢不可擋，您該選擇了
將互聯網精神滲透到教育教學變革中
我們要給予學生怎樣的評價
構建共享、泛在、智慧的教育新家園
第三節 從需求看未來智慧音樂教學的發展之勢
學生需要我們提供個性化學習服務
未來音樂教學應該提供可選擇的課程學習服務
未來音樂教育需要音樂與科技的深度融合
未來音樂教學應該是提供面向不錯個體的教學
第二章 實踐篇適度運用載體提升音樂素養
**節 信息新技術促進學生音樂素養的養成
一、信息新技術豐富學生參與音樂實踐體驗的經歷
二、信息新技術降低學生邁入音樂創編的門檻
三、信息新技術加深學生對音樂文化的認知與理解
四、信息新技術創設身臨其境的沉浸式的音樂體驗
第二節 信息新技術點亮教師音樂教學的創新
一、信息新技術助力教師搭建學生交流的平臺
二、信息新技術助力教師開辟自主學習新方向
三、信息新技術助力教師搭建在線學習新空間
四、信息新技術助力教師創建多元評價新模式
第三節 建設數字化音樂智慧教室
一、搭建關鍵點
二、硬件環境配置
三、PC電腦軟件環境配置
四、App移動端軟件環境配置
第三章 成果篇 技術融于實踐孕育智慧課堂
**節 論文集
**篇 運用Garageband軟件培養初中學生音樂創作思維能力的實踐研究
第二篇 鼓樂新聲——iPad輔助初中打擊樂隊教學的實踐探索
第三篇 基于課題項目推進，促進教師創新發展
第四篇 在名師團隊中浸濡，促進教師專業發展
第二節 課例集
**篇 “蘇格蘭音樂圖騰——風笛”教學設計與反思
第二篇 “韓國音樂文化之旅”教學設計
第三篇 “茉莉飄香”教學設計與反思
第四篇 “生活MV”課程之“美麗校園創意修圖”活動案例
第五篇 信息技術圓您我音樂創作的夢想
第三節 科研集
**篇 調查方案：“玩轉數碼樂享藝術”創新實驗室之微信教學實驗調查方案
第二篇 調查報告：“玩轉數碼樂享藝術”創新實驗室之微信教學實驗調查報告
第三篇 調查工具：“玩轉數碼樂享藝術”創新實驗室之微信教學實驗調查工具
第四篇 “信息技術背景下初中學生音樂學習成果的評價手段的開發與應用研究”開題報告
第五篇 “巧用信息技術，創新學習生態環境，打造智慧課堂”項目交流匯報
后記
展開全部
信息時代下的智慧音樂教與學 作者簡介
謝燕慧，女，復旦大學第二附屬學校項目信息中心主任，音樂不錯教師，楊浦區音樂學科名教師。楊浦區名師工作室成員，區音樂藝術中心組成員，上海市教育學會中小學音樂教學專業委員會會員，中學藝術學科信息化實踐研究團隊成員。從教以來致力于校本課程、慕課的開發、多媒體輔助教育教學等方面的實踐研究，論文、教學、學生團隊指導多次獲上海市一、二等獎。
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