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敲開北大之門·圓夢未名湖 版權信息
- ISBN：9787569706802
- 條形碼：9787569706802 ; 978-7-5697-0680-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
敲開北大之門·圓夢未名湖 內容簡介
文集匯編自北京大學重慶招生組官方公眾號“未名渝音”的“雛鳳新聲”欄目，是歷年來新入學北大的重慶籍學子回首高中、暢想未來的隨筆合集。他們寒窗苦讀十二載，只為一朝揭金榜，將滿懷的胸臆在未名湖畔抒發。不管是平靜如水的高中生活，還是激蕩胸懷的燕園情結，他們有太多的話想要對自己、家人和學弟學妹們娓娓道來。文集收錄了2016-2017級北大重慶籍學子的散文隨筆，包含數學科學學院程曉鷗的《當時只道是尋常》，物理學院吳婧的《燕園，燕緣，燕圓》，生命科學學院王思迦的《強壯的肺?勇敢的心》等篇目，希望他們的學習心得和生活體會能夠給尚在高中奮斗的莘莘學子一些慰藉和啟發，讓高中生們能夠撥開眼前的迷霧，更加堅定腳下的步伐，向著心中的夢想之地大步邁進。
敲開北大之門·圓夢未名湖 目錄
前言
理學部
當時只道是尋常
興趣與習慣——讓學習輕松些
一路向“北”
從數競到數院，是輪回亦是超越
復讀一年
夢
燕園，燕緣，燕圓
燕南園里，未名湖畔——我關于北大的那些記憶
競賽助我圓夢北大
心之所向
嘹望浩瀚，諦聽輕訴
Birdy
燕園三顧，夙愿終償
The Echo from My Heart
勇敢的心
未名湖是個海洋
Life is an Amazing Race
那時候的自己
朝圣路上
念念不忘，終有回響
青春大概
“King of Freestyle”——記北大給我的關鍵詞：自由、包容
信息與工程科學部
行到水窮處，坐看云起時
煙雨猶覺義結新，只身孤影向未名
庭外秋幾許，夢回再未名
我的轉變
謝謝你，燈光師
三年光陰，從彷徨到自信
我的路
Show'Em What You're Made Of
僅此而已的故事
……
社會科學學部
人文學部
醫學部
經濟與管理學部
跨科學類
后記
展開全部
敲開北大之門·圓夢未名湖 節選
由于種種原因，我與北大的初次見面竟被推遲到了上一個暑假，優秀中學生暑期課堂開幕的時候。 那時我們三個同學一起，拖著行李箱，從地鐵口出來，滿心期待地走進了東門。但這之后令我頗為失望的是，暑期課堂將來自同一地區的同學們分在了同一個班級，這當然帶走了用普通話交流可能帶給我的新鮮感。 但很快我被其他事件從這失望中拽了出來。 比如說當天晚上的班會，學長讓我們淋漓盡致地體驗了一把北大民主議事的傳統。老實說這讓我對北大更加著迷——畢竟我對五四時期的某種北大精神充滿向往，也一直揣測著蔡元培校長所提倡的“思想自由，兼容并包”的含義。在這場班會上，我們通過民主投票使二人班長制轉變成六人班委會制，我竟也有幸成為其中一員。很快，我們接下了設計班旗和口號的任務。 還有在五四運動場度過的那個下午。我們這群剛剛認識的未來校友玩著游戲，配合的默契程度堪比一起學習了三年的一個班級中的同學。還有那場晚會，我驚訝于這臺精彩絕倫、高潮迭起的演出竟然僅僅幾天時間內就完成了準備工作。我們班并沒有參演，但那些“不落俗套”、用心構筑的表演讓我牢牢記住了八二班的同學們。我想，這一切源于優秀者聚集在一起所產生的魔力。 那個在五四運動場聲嘶力竭的下午和那臺讓我贊嘆的晚會，都讓我難以忘懷。然而*能觸動我靈魂的，卻是某個傍晚的一場安靜的散步。 我和小伙伴一起，抄了一條宿舍旁的小道，走進了燕南園。霎時間，我恍惚感到自己被百年前的空氣包圍，一陣古意從蒼老的墻磚中、從爬滿房屋外墻的藤蔓中滲透出來，令人肅然起敬。那一片天地，是燕園*初的學術圣地。 我們滿懷敬意穿過矮墻間的小徑，穿行到了未名湖邊，湖畔垂柳已在傍晚的涼風中微眠，湖水在晚風中安靜得不可思議。 我想也許正是這樣的靜謐，孕育并包容了在這里學習生活的人們的某些美好品性。 幾個月后的一個晚上，我和另一位小伙伴再次沿同一條道路造訪了這里。夜晚時分的燕南園，比起傍晚顯得更加安靜，小路旁的老屋里，透出些許光亮。站在這里，我突然又回憶起了幾個月前面對元培校長的雕塑時，心中升起的那份敬意。 這個暑假，北大愈發令我癡迷。這當然由于我被這里的同學和校園所吸引，也由于我被這里的老師們吸引。 由于參加物理競賽的原因，我有幸在浙江聽到了物理學院舒幼生老師的課。那個暑假的浙江之旅注定令人難忘。 那時舒爺爺已是一位白發蒼蒼的老人，盡管有人攙扶卻也顫顫巍巍。他走上講臺坐下，顯得十分吃力。然而當他一開口時就完全不一樣了。七十多歲老人的嗓音聽起來平和而令人安心，言辭間充滿著理性卻又點綴著幽默。他很喜歡講課，會從一個方程講起，而后有時談到哲學，談到整個宇宙。我還記得他曾在某節課上，與我們認真地討論用一個方程來涵蓋宇宙的古往今來是否具有可行性，并運用嚴謹的邏輯思維來加以說明。 我很喜歡這樣的老師。喜歡這樣充滿活力的老師，喜歡能將學科思想轉換成語言的老師，喜歡談天說地的老師。 我還記得舒爺爺的那句話，大約是：“我不是要把我的東西直接灌給你們，你們來這兒花那么多錢，我這么做，對得起誰啊？”這顆理性的頭腦里，原來還包藏著理想主義的光芒。在他的身上，我感受到了一名物理學家應有的品質。 競賽結束之后，我把其他書一股腦兒送給了老師，唯獨留下了那本有舒爺爺簽名的《物理學難題集萃》當作紀念。他將他的理性與平和寫進了他的書中，使讀者感受到閱讀的愉悅，并從中看到作者的影子。 我當時甚至想，也許北大的老師都像他這樣，理性溫和而富于教育者的情懷。那是我對北大老師的**次認識，也是我**次真切地感受到了北大的魅力。 后來，我回到學校，開始一門心思準備競賽考試。那段時間我間或想起在北大里散步的場景，也不時想著，要是舒爺爺來做這道題，說不定他也會罵命題人真是無趣。 那段時間我也會感嘆競賽考試真是耗費人的青春，把我關在教室里做題而不能去江邊吹風，但后來的日子里我卻又暗自期盼著日后的大學生活能繼續以物理為伴。 想來當初若不是因為物理競賽，我也不會在暑期課堂的考試中取得還不錯的成績，也就可能與博雅計劃*終的降分認定失之交臂。 去年的復賽，我誤打誤撞地獲得了重慶市**名，也因此與招生組的老師有了聯系，也許從那時起，我有了一種被伯樂賞識的欣喜。在結束了那場于武漢大學舉辦的“慘絕人寰”的決賽之后，我總算回到了班級的教室里。也許是想到終于可以和同學們一起學習了，我反而感到開心。 甚至在*開始的那段總分僅有600分出頭的時間，我都一點不著急，后來想起來，竟然還有些許害怕。但也許正是這種面對只能考上重點大學的考分時的淡定——我當時甚至沒有想過放棄每周回家玩游戲的計劃，才正好讓我有足夠的理性去規劃高三一年的學習。
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