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高校秘書工作實(shí)踐與理論研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787564385309
- 條形碼:9787564385309 ; 978-7-5643-8530-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高校秘書工作實(shí)踐與理論研究 內(nèi)容簡介
《高校秘書工作實(shí)踐與理論研究》以《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)。全書共分為三編:**編重點(diǎn)介紹了高校秘書角色定位與工作職責(zé),提出了秘書工作十大觀點(diǎn)(即觀點(diǎn)論)和秘書十大工作方法(即方法論)。第二編重點(diǎn)論述高校秘書文書寫作工作,簡介了高校秘書文書撰寫基本要求,提出了寫作“四大”思維、“四強(qiáng)”方法和“五個學(xué)會”。以“參照范文,學(xué)習(xí)和指導(dǎo)寫作”的編寫方式,為高校文字秘書和法務(wù)秘書的寫作工作提供參照和啟迪,使其“易學(xué)易懂”,克服和避免了“空洞式”的理論說教。第三編重點(diǎn)闡述高校秘書日常管理事務(wù)工作,具體包括高校文件管理、會務(wù)工作、宣傳工作、考勤考核工作、檔案管理、印章管理、公務(wù)接待、合同管理等高校秘書實(shí)務(wù)管理工作,主要為高校事務(wù)秘書工作提供參考和借鑒。
高校秘書工作實(shí)踐與理論研究 目錄
**章 高校秘書分類、職責(zé)與工作觀
**節(jié) 高校秘書分類與職責(zé)
第二節(jié) 高校秘書工作觀
第二章 高校秘書工作方法
**節(jié) 工作方法概述
第二節(jié) 高校秘書工作方法
第二編 高校秘書文書寫作工作
第三章 高校秘書文書寫作概述
**節(jié) 高校秘書文書撰寫基本要求
第二節(jié) 高校秘書文書寫作思維
第三節(jié) 提高高校文書寫作能力的途徑
第四章 高校秘書常用公文文書寫作
**節(jié) 公文文書概述
第二節(jié) 高校常用公文文書寫作
第五章 高校常用事務(wù)文書寫作
**節(jié) 工作計劃
第二節(jié) 工作總結(jié)
第三節(jié) 新聞
第四節(jié) 規(guī)章制度
第五節(jié) 高校章程
第六節(jié) 講話稿
第六章 高校法務(wù)文書寫作
**節(jié) 民事起訴狀
第二節(jié) 答辯狀
第三節(jié) 民事上訴狀
第四節(jié) 申請書
第五節(jié) 代理詞
第三編 高校秘書日常管理事務(wù)工作
第七章 高校秘書文件管理工作
**節(jié) 文件管理原則
第二節(jié) 文件管理方法
第八章 高校秘書考勤考核工作
**節(jié) 高校秘書考勤考核工作概述
第二節(jié) 高校二級單位秘書考勤考核工作實(shí)務(wù)
第九章 高校秘書會務(wù)工作
**節(jié) 會務(wù)工作概述
第二節(jié) 高校秘書會務(wù)工作實(shí)務(wù)
第十章 高校秘書印章管理工作
**節(jié) 高校印章管理原則
第二節(jié) 高校印章管理實(shí)務(wù)工作
……
參考文獻(xiàn)
高校秘書工作實(shí)踐與理論研究 節(jié)選
**節(jié) 高校秘書文書撰寫基本要求 文字表達(dá)能力是文秘人員的基本功,優(yōu)秀的文字秘書相當(dāng)于一個單位的“筆桿子”。 高校公文文書和事務(wù)文書(以下簡稱文書)撰寫是秘書工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),文書撰寫要求是“高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量”,必須精準(zhǔn)把握文書寫作的四要素:語言(寫作“細(xì)胞”)、主旨(寫作“靈魂”)、材料(寫作“血肉”)和結(jié)構(gòu)(寫作“骨骼”)。一、語言基本要求(一)準(zhǔn)確文書要求能夠把國家政策法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)意圖準(zhǔn)確無誤地傳遞給受眾,將作者所要表達(dá)的理論和觀點(diǎn)精準(zhǔn)地表達(dá)出來。準(zhǔn)確性是公文寫作語言的*基本的、**位的要求。 所謂準(zhǔn)確,“準(zhǔn)”就是“精準(zhǔn)精確”,“確”就是“正確確實(shí)”。準(zhǔn)確是文書的生命和質(zhì)量。 具體要求: 1.時間(時期)準(zhǔn)確 在秘書寫作實(shí)務(wù)工作中的應(yīng)用如下: (1)會議通知,會議召開的時間應(yīng)準(zhǔn)確到何年何月何日何時何分(如:2021年6月18日09:00-10:30)。會議時間不準(zhǔn)確,可能導(dǎo)致參加會議的人員遲到或早到現(xiàn)象發(fā)生,影響會議正常召開。 (2)重大事故報告。當(dāng)學(xué)校發(fā)生安全生產(chǎn)事故向上級報告時,事故發(fā)生的時間應(yīng)準(zhǔn)確到何年何月何日何時何分(如:2021年5月15日16:44)。事故發(fā)生的時間不準(zhǔn)確不正確,將會影響依法及時報告。 (3)起始時間(日期)準(zhǔn)確是指準(zhǔn)確計算權(quán)利的時間節(jié)點(diǎn)。如:學(xué)校《民事上訴狀》依據(jù)《民事訴訟法》**百六十四條規(guī)定,向上級法院提交的時間期限是學(xué)校簽收一審判決書之日起15日內(nèi),否則喪失上訴權(quán),一審法院判決書生效。 (4)起始時間(日期)準(zhǔn)確是準(zhǔn)確計算學(xué)校履行報告義務(wù)的時間節(jié)點(diǎn)的依據(jù)。當(dāng)學(xué)校發(fā)生安全生產(chǎn)事故需要依法及時報告,否則將面臨處罰。 2.地點(diǎn)(場所)準(zhǔn)確 在秘書寫作實(shí)務(wù)工作中的應(yīng)用如下: (1)會議通知,會議召開的地點(diǎn)應(yīng)準(zhǔn)確到具體的房間(如:學(xué)校辦公大樓四樓406號房間)。會議地點(diǎn)(場所)不準(zhǔn)確會導(dǎo)致參加會議的人員找錯或找不到開會地點(diǎn),影響會議正常召開。 (2)重大事故報告。如當(dāng)學(xué)校發(fā)生事故向上級報告時,事故發(fā)生的地點(diǎn)(場所)應(yīng)準(zhǔn)確到具體的地點(diǎn)(場所),如:學(xué)校教學(xué)樓五樓511教室。事故發(fā)生的地點(diǎn)(場所)將影響事故責(zé)任者的定性或處罰。 3.數(shù)據(jù)(數(shù)字)準(zhǔn)確 在秘書寫作實(shí)務(wù)工作中的應(yīng)用如下: (1)在《請示》《報告》等文書中相關(guān)數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無誤,數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確將會影響上級決策或情況判斷。比如:重慶市教育委員會要求主管的高校每年要提交《高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外站點(diǎn)的自查報告》,該報告中涉及高校在校外辦學(xué)的專業(yè)數(shù)據(jù)、招生和錄取人數(shù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)必須精準(zhǔn)正確。 (2)數(shù)據(jù)(數(shù)字)是否準(zhǔn)確將影響事故性質(zhì)和等級。當(dāng)高校發(fā)生安全生產(chǎn)事故時,在向有關(guān)部門報告時傷亡人數(shù)或直接經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確,謊報或者瞞報事故的將依據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例》第三十六條**款**項(xiàng)規(guī)定,實(shí)行“雙罰制”,即對高校處以罰款,對高校主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。 4.人物準(zhǔn)確 在秘書寫作實(shí)務(wù)工作中的應(yīng)用如下: (1)會議通知中參加會議的人員文字表達(dá)準(zhǔn)確無異議。如:“學(xué)校召開黨風(fēng)廉政會議,參加會議人員:學(xué)校黨委書記、學(xué)校紀(jì)委書記、校長、紀(jì)檢委員。”這里的“紀(jì)檢委員”的表達(dá)是不精準(zhǔn)的,因?yàn)閷W(xué)校紀(jì)檢委員包括三類人員:**類是學(xué)校黨委紀(jì)檢委員;第二類是學(xué)校二級單位黨總支紀(jì)檢委員;第三類基層黨支部紀(jì)檢委員。因此,該會議通知中的紀(jì)檢委員應(yīng)該具體明確。 (2)學(xué)校《決定》中涉及的師生姓名應(yīng)準(zhǔn)確無誤,同姓同名的還應(yīng)標(biāo)注年級、專業(yè)、班級。如:學(xué)校《關(guān)于授予2021屆本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的決定》《關(guān)于表彰2021屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生的決定》《關(guān)于授予2020屆成人高等教育及高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)學(xué)生學(xué)士學(xué)位的決定》等文件,這些學(xué)校文件中相關(guān)人物姓名、文件草擬人、審核人要反復(fù)核對核實(shí),做到絕對準(zhǔn)確。如果姓名錯誤將影響師生今后就業(yè)、職稱評定、公務(wù)員考試等。
高校秘書工作實(shí)踐與理論研究 作者簡介
李澤忠,重慶文理學(xué)院教師;主要從事高等教育經(jīng)濟(jì)法學(xué)、勞動法學(xué)、應(yīng)用文寫作等課程教學(xué)工作;主要研究方向?yàn)槊貢鴮W(xué)、法學(xué);主研重慶市職業(yè)教育規(guī)劃課題1項(xiàng)、重慶文理學(xué)院基層黨建特色項(xiàng)目1項(xiàng)
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