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新技術和教育 版權信息
- ISBN：9787576017922
- 條形碼：9787576017922 ; 978-7-5760-1792-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新技術和教育 本書特色
《新技術與教育》一書主要圍繞創新性、信息通信技術與教育的關系而展開。作者首先是對教育領域內技術的現實意義和歷史價值進行了分析，繼而探討了創新數字技術在當代教育實踐中的運用及產生的問題， 展望了未來新技術帶給教育的變化。本書的原作者為安東尼·愛德華茲（Anthony Edwards），是英國利物浦霍普大學教育研究主任！霸谶@樣一個快速發展的世界，我們應當偶爾地停下來，深思和考慮我們將去向何處……”這本書以其通俗易懂但又富有知識性的方式引發你的思考，激發你的辯論。對教育和科技有興趣的人都應當讀讀此書。
新技術和教育 內容簡介
《新技術與教育》一書主要圍繞創新性、信息通信技術與教育的關系而展開。作者首先是對教育領域內技術的現實意義和歷史價值進行了分析，繼而探討了創新數字技術在當代教育實踐中的運用及產生的問題，*后展望了未來新技術帶給教育的變化。本書的原作者為Anthony Edwards，是英國利物浦霍普大學教育研究主任。在這樣一個快速發展的世界，我們應當偶爾地停下來，深思和考慮我們將去向何處……這本書以其通俗易懂但又富有知識性的方式引發你的思考，激發你的辯論。對教育和科技有興趣的人都應當讀讀此書。
新技術和教育 目錄
致謝
本系列編者序言
前言 技術、教育及變革
引言
技術的定義
技術的范疇
技術決定論
技術、教育及變革
本章小結
**部分 場景設置
**章 早期技術與教育
引言
來自歷史的挑戰
批真正的技術？
書籍和印刷
印刷文化
本章小結
第二章 教育自動化
引言
早期教學機器
教學自動化發展概覽
斯金納教學機器
視聽教學發展
本章小結
第三章 計算機和教育
引言
程序化學習
電子計算機
計算機用于教育存在的優勢
計算機用于教育存在的問題
計算機廣泛應用于教育
本章小結 5l
第二部分 問題探討
第四章 數字貧困和教育
引言
數字貧困
數字貧困的人口統計學分析
數字素養
相關教育項目
技術決定論還是社會建構論
本章小結
第五章 技術和教學法
引言
教學法概述
教學法和文化之間的聯系
可供性與IcTs
IcTs的局限性
新技術一新教學法?
交互式白板與教學法
交互式白板實際應用
展開全部
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