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朝鮮族樂器的學校音樂教育傳承研究 版權信息
- ISBN：9787230023276
- 條形碼：9787230023276 ; 978-7-230-02327-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
朝鮮族樂器的學校音樂教育傳承研究 內容簡介
本書以朝鮮族樂器為切入點，從教育學和民族音樂學的研究視角出發，通過對普通學校和專業藝術院校的教育傳承現狀及影響因素的調查研究，分析了普通學校與專業藝術院校在朝鮮族樂器上的教育傳承路徑，探討了朝鮮族樂器的學校教育傳承歷史、現狀，進而探究了影響朝鮮族樂器學校音樂教育傳承的因素。本書為朝鮮族樂器育人價值的實現提供了可靠路徑，為更好地傳承朝鮮族樂器提供了理論依據。
朝鮮族樂器的學校音樂教育傳承研究 目錄
緒論
一、研究背景
二、研究問題
三、研究現狀
四、研究意義
五、研究方法
六、創新點
**章 相關概念界定與研究依據
**節 相關概念界定
第二節 研究依據
第二章 朝鮮族樂器在學校音樂教育傳承中的歷史沿革
**節 朝鮮族音樂傳承的歷史回溯
第二節 朝鮮族樂器在專業學校音樂教育的發展
第三節 朝鮮族樂器在普通學校音樂教育的發展
第三章 朝鮮族樂器的文化內涵和學校音樂教育傳承的價值
**節 朝鮮族樂器承載的文化內涵
第二節 朝鮮族樂器在學校音樂教育中傳承的價值
第四章 朝鮮族樂器的學校音樂教育的傳承現狀
**節 調查研究設計
第二節 調查結果
第三節 分析與討論
第五章 影響朝鮮族樂器的學校教育傳承的因素
**節 影響朝鮮族樂器學校音樂教育“傳承”的因素分析——學校層面
第二節 影響朝鮮族樂器“教”的因素分析——教師層面
第三節 影響朝鮮族樂器“學”的因素分析——學生層面
第六章 推動朝鮮族樂器的學校教育傳承的合理路徑
**節 落實學校教育目標的路徑
第二節 確保有效傳承的路徑
第三節 增強學生民族認同感的路徑
第四節 堅持協同發展的路徑
結論
參考文獻
附錄
附錄一：朝鮮族樂器學校音樂教育現狀調查問卷(教師)
附錄二：朝鮮族樂器普通學校音樂教育現狀調查問卷(學生)
附錄三：朝鮮族樂器專業學校音樂教育現狀調查問卷(學生)
附錄四：朝鮮族樂器在學校音樂教育傳承研究普通學校音樂教師訪談提綱
附錄五：朝鮮族樂器在學校音樂教育傳承研究專業學校音樂教師訪談提綱
致謝
展開全部
朝鮮族樂器的學校音樂教育傳承研究 作者簡介
李智淵，女，朝鮮族，藝術學博士，延邊大學藝術學院副教授、碩士研究生導師。中國朝鮮族音樂研究會副秘書長、中國音樂家協會音樂教育學學術委員會理事、吉林省音樂家協會鋼琴學會副秘書長。著有《朝鮮族民族樂器作品選》，在《文藝爭鳴》《延邊大學學報》《亞細亞研究》（韓國KCI）等國內外核心期刊發表學術論文6篇。主持吉林省教育科學規劃課題《延邊地區專業音樂教育發展的歷史與現狀調查研究》、延邊大學社會科學基金項目《中國朝鮮族奚琴藝術傳承研究》等4項課題。指導學生參加省級專業比賽獲獎數次，擔任全國普通高等學校音樂教育專業教師基本功展示評委會專家。
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