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2021年中國教育觀察 版權信息
- ISBN：9787520185936
- 條形碼：9787520185936 ; 978-7-5201-8593-6
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2021年中國教育觀察 內容簡介
本書特別關注了疫情防控常態化背景下民辦教育、國際教育、學前教育等行業領域的發展動態并進行趨勢研判, 涵蓋了教育評價改革、高中教育多樣化發展、教育信息化建設、家校共育、地方教育制度創新等問題。當前省域鄉村教師生存狀況、京滬中小學教師隊伍建設、中小學校尊重與保護兒童權利的實證表現與區域差異勾勒出年度教育調查的豐富面貌。本書所涉內容多為社會關注的熱點、重點和難點問題, 對教育的改革和發展提出了建設性的對策建議, 具有較高的資政價值和廣泛的社會影響力。
2021年中國教育觀察 目錄
Ⅰ 總報告
疫情防控常態化下的中國教育 熊丙奇／001
Ⅱ 發展篇
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》實施回顧 儲朝暉／016
后普及教育階段：推進更為實質性的教育改革 楊東平／032
民辦教育：觀念重建與高質量發展 陳長河 丁秀棠／046
國際教育的發展現狀與未來走向 鄒宏宇 楊慧麗博／060
學前教育發展方向與生態變革 張守禮 冉甜／079
義務教育階段推進“雙減”工作的前瞻分析 熊丙奇／099
后普及階段高中教育發展戰略與變革策略 張寶歌／111
新時代教育評價改革的若干思考 21世紀教育研究院課題組／131
Ⅲ 專題篇
結構型質量：縣域教育質量評價的制度創新 馬海燕 李強 張豐／141
普通高中多樣化辦學的實踐探索與對策建議 張軍鳳／154
中國智慧校園發展現狀與前景分析 謝波／175
教育信息化助力中小學辦學質量提升的實踐案例研究 郭婷婷 楊東艷／190
中國家校共育研究的十年探索與反思
——基于Citespace的可視化圖譜分析 牛楠森 王政 李菊 邵秀娟／204
地方教育制度創新十二年：主要特征和創新偏好 馮思澈／229
Ⅳ 調查篇
當前省域鄉村教師生存狀況調查與改善建議 趙雄輝／247
京滬中小學教師隊伍建設的比較分析 董良 焦楠／262
中小學校尊重與保護兒童權利的實證表現與區域差異
——基于中國20個省區市的調查數據 王雄 劉佳／277
Abstract／297
Contents／300
展開全部
2021年中國教育觀察 作者簡介
熊丙奇 教育學者，21世紀教育研究院院長。主要代表作：《大學有問題》、《體制迷墻》、《天下無墻》、《教育熊視》、《中國教育的100份診斷報告》、《什么是好的教育》、《教育的挑戰》、《走出一個時代的教育困惑》、《深度解讀新高考》、《步入大學》、《大學生創業》、《高中生職業生涯規劃八講》等20余種30余版次。為國內多家媒體專欄作者。
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