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幸福德育:滋養(yǎng)金色童年(全二冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787549635351
- 條形碼：9787549635351 ; 978-7-5496-3535-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
幸福德育:滋養(yǎng)金色童年(全二冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為小學(xué)教育理論研究作品，系金山區(qū)名校——金山小學(xué)組織的區(qū)級(jí)課題“學(xué)校新優(yōu)質(zhì)集約發(fā)展”理論成果之一。 本書為兩本一套，上冊(cè)為《表現(xiàn)性德育的理性實(shí)踐》，下冊(cè)為《“六維度”規(guī)則教育的實(shí)踐創(chuàng)新》。行動(dòng)研究和理論研究并舉，貫徹“學(xué)生發(fā)展模式”，形成了“三項(xiàng)原則、六項(xiàng)策略、六條路徑”的表現(xiàn)性德育實(shí)踐形態(tài)，方便教師在教學(xué)中有理論可依，有實(shí)踐案例可查，能切實(shí)可行地推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。全文理論科學(xué)，案例翔實(shí)可靠。 本書是學(xué)校教育改革和發(fā)展的真實(shí)記錄，書中注重在理論指導(dǎo)下的自覺(jué)實(shí)踐，注重提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，形成適合自己學(xué)校的教育特色。
幸福德育:滋養(yǎng)金色童年(全二冊(cè)) 目錄
《“六維度”規(guī)則教育的實(shí)踐創(chuàng)新》
指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展的規(guī)則教育行動(dòng)研究
**章 規(guī)則教育的價(jià)值
**節(jié) 世界離不開(kāi)規(guī)則
第二節(jié) 規(guī)則意識(shí)缺失的嚴(yán)重性
第三節(jié) 規(guī)則教育的教育價(jià)值
第二章 學(xué)校規(guī)則教育的探索實(shí)踐
**節(jié) 走向規(guī)則教育
第二節(jié) 靠前規(guī)則教育的借鑒
第三節(jié) 錢圩文化孕育規(guī)則教育
第四節(jié) 錢圩小學(xué)的規(guī)則教育探索
張照龍：把象棋文化融入課程管理，彰顯“規(guī)則教育”
第三章 規(guī)則教育的基本認(rèn)識(shí)
**節(jié) 規(guī)則的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 規(guī)則教育的基本認(rèn)識(shí)
第四章 錢圩小學(xué)“六維度”規(guī)則教育
**節(jié) “六維度”規(guī)則教育的基本框架
第二節(jié) “六維度”規(guī)則教育的目標(biāo)
第三節(jié) “六維度”規(guī)則教育的實(shí)施原則
第五章 “六維度”規(guī)則教育的實(shí)施
**節(jié) “六維度”規(guī)則教育的內(nèi)容要點(diǎn)
第二節(jié) “六維度”規(guī)則教育的主要路徑
第三節(jié) “六維度”規(guī)則教育的策略
第四節(jié) “六維度”規(guī)則教育活動(dòng)
第六章 “六維度”規(guī)則教育的方法
**節(jié) 學(xué)習(xí)規(guī)則教育方法群
方法1 教學(xué)情境法 曹靜
方法2 兒歌熏陶法 陳超紅
方法3 樂(lè)器敲擊法 張麗
方法4 寬容激勵(lì)法 孟劍峰
方法5 游戲融合法 張鳳
方法6 游戲整合法 高汝雯
方法7 表?yè)P(yáng)強(qiáng)化法 陸玲紅
方法8 激勵(lì)明確法 姚雪莉
第二節(jié) 交際規(guī)則教育方法群
方法9 細(xì)節(jié)關(guān)注法 邱雪英
方法10 由面及點(diǎn)法 嚴(yán)嘉麗
方法11 歌唱感染法 陳超紅
方法12 情境踐行法 姚愛(ài)芳
方法13 表?yè)P(yáng)激勵(lì)法 石佳
方法14 文明借閱法 顧惠賢
第三節(jié) 生活規(guī)則教育方法群
方法15 知行統(tǒng)一法 張紅
方法16 角色扮演法 姚瑤
方法17 關(guān)心生活法 許金標(biāo)
方法18 榜樣示范法 郁瑞
方法19 榜樣激勵(lì)法 陸玲紅
方法20 內(nèi)化自覺(jué)法 許斌芳
方法21 情境體驗(yàn)法 郁瑞
第四節(jié) 活動(dòng)規(guī)則教育方法群
方法22 班級(jí)文化法 曹靜
方法23 寓教于樂(lè)法 姚瑤
方法24 結(jié)果體驗(yàn)法 毛志杰
方法25 游戲體驗(yàn)法 毛志杰
方法26 舉證明規(guī)法 裴衛(wèi)東
方法27 褒貶結(jié)合法 嚴(yán)嘉麗
第五節(jié) 創(chuàng)新規(guī)則教育方法群
方法28 融合創(chuàng)新法 毛志杰
方法29 自主探究法 楊麗曉
第六節(jié) 擔(dān)當(dāng)規(guī)則教育方法群
方法30 自我體驗(yàn)法 張國(guó)新
方法31 關(guān)注全體法 何婷
方法32 角色扮演法 姚雪莉
方法33 啟發(fā)正視法 張鳳
方法34 正向激勵(lì)法 顧蔚婷
方法35 先揚(yáng)后抑法 沈琴
后記
《表現(xiàn)性德育的理性實(shí)踐》
**章 表現(xiàn)性德育的價(jià)值
第二章 走向踐行的表現(xiàn)性德育
第三章 表現(xiàn)性德育的原則策略
第四章 表現(xiàn)性德育的實(shí)施路徑
第五章 表現(xiàn)性德育的工作管理
后記
展開(kāi)全部
幸福德育:滋養(yǎng)金色童年(全二冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
周梅，2001年任金山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記兼常務(wù)副校長(zhǎng)，2002年任校長(zhǎng)兼支部副書記，2011年任金山小學(xué)校長(zhǎng)兼支部書記。上海市小學(xué)數(shù)學(xué)青年聯(lián)誼會(huì)會(huì)員，曾6次獲市、區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)等第獎(jiǎng)，獲“上海市園丁獎(jiǎng)、區(qū)首屆靠前教學(xué)能手、區(qū)首屆教學(xué)管理能手”“上海市三八紅旗手”“上海市很好園丁”等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任校長(zhǎng)期間，多次在全國(guó)、市、區(qū)級(jí)相關(guān)工作總結(jié)大會(huì)上交流：辦學(xué)成果多次被《改革》、教育部《中國(guó)中小學(xué)校》、新華社、文匯報(bào)、上海教育臺(tái)、金山電視臺(tái)等新聞媒體刊登、報(bào)道。市內(nèi)、外省市、靠前教育代表團(tuán)不斷來(lái)校取經(jīng)。
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