包郵教師口語訓練

作者：臧曉娟，崔玉萍主編

出版社：北京理工大學出版社出版時間：2021-09-01

開本： 26cm 頁數： 289頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

教師口語訓練版權信息

ISBN：9787576303674
條形碼：9787576303674 ; 978-7-5763-0367-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

教師口語訓練內容簡介

教師口語是師范教育類各專業學生的必修課程，旨在培養提升學生的職業口語表達技能。本課程的實踐性較為突出，教學中應在教師口語基本理論的指導下，加強學生口語運用技能的實訓與指導。教材的編寫應注重突出教師口語課實踐性強的特點，為課程教學提供具有實用性的載體。本教材是以“以能力為本位項目化課程改革”的教學實踐為先導產生的，它結合師范生未來崗位能力的需求，突出理論指導下的實踐技能教學，形成了以項目為載體、任務為驅動、理論為指導的“模塊、項目、任務、訓練”的教材結構體系。

教師口語訓練目錄

緒論
模塊一教師口語基礎訓練
項目一普通話水平等級測試訓練
【項目目標】
【知識結構導圖】
普通話概述
子項目1 讀單音節詞語訓練
任務1 讀準單音節詞語中的聲母
任務2 讀準單音節詞語中的韻母
任務3 讀準單音節詞語中的聲調
任務4 讀單音節詞語模擬測試
子項目2 讀多音節詞語訓練
任務1 讀準多音節詞語中的變調
任務2 讀準多音節詞語中的輕聲
任務3 讀準多音節詞語中的兒化
任務4 讀多音節詞語模擬測試
子項目3 朗讀短文訓練
任務1 讀準短文中的停連
任務2 讀準短文中的重音
任務3 讀準短文中的語調
任務4 朗讀短文模擬測試
子項目4 命題說話訓練
任務1 規范使用詞匯完成命題說話
任務2 規范使用語法完成命題說話
任務3 命題說話模擬測試
項目二常見口語交際形式訓練
【項目目標】
【知識結構導圖】
口語交際概述
子項目1 講述訓練
任務1 復述訓練
任務2 描述訓練
任務3 評述訓練
任務4 講故事訓練
子項目2 演講訓練
任務1 有備式演講訓練
任務2 無備式演講訓練
子項目3 交談訓練
任務1 拜訪接待訓練
任務2 勸說溝通訓練
任務3 求職應聘訓練
子項目4 態勢語訓練
任務1 表情語訓練
任務2 手勢語訓練
任務3 身體語訓練
模塊二教師口語職場運用
項目三教師職業口語運用
【項目目標】
【知識結構導圖】
教師職業口語概述
子項目1 教學口語運用
任務1 新課導入
任務2 新課講授
任務3 新課小結
子項目2 教育口語運用
任務1 表揚學生
任務2 批評學生
任務3 激勵學生
任務4 啟迪學生
任務5 說服學生
項目四教師交際口語運用
【項目目標】
【知識結構導圖】
教師交際口語概述
子項目1 校內溝通
任務1 與領導溝通
任務2 與同事溝通
子項目2 校外溝通
任務1 與家長溝通
任務2 與社區溝通
參考文獻

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教師口語訓練作者簡介

臧曉娟，1970年7月出生，遼寧盤錦人，副教授。現任盤錦職業技術學院師范教育學院小學教育專業教研室主任。1994年畢業于遼寧師范大學漢語言文學系，同年8月，任盤錦師范學校教師，1998年任盤錦職業技術學院教師至今。近年來，取得多項教學改革成果。參加學校批“以能力為本位的項目化課程改革”，完成了“教師職業口語”課的整體教學設計與單元教學設計，并通過高等職業教育教師教學能力測評，該課被評為校級“精品課”，主講的“普通話訓練”通過了我�！坝行дn堂認證”，并被立項為校級“精品在線課”、“課程思政示范課”。多年來，三次被評為校級“青年骨 ”；多次被評為校級教師；指導學生參賽，多次獲得、省、市級學生技能大賽指導教師。近年來，主持參與、省、市級科研課題五項，發表論文多篇，參與撰寫專著一部，主編教材一部。多年來，一直擔任“遼寧省普通話水平等級測試員”，工作在普通話水平等級測試的線。

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