包郵當代大學生精神生活現狀及其優化研究

作者：曾蘭著

出版社：人民出版社出版時間：2021-09-01

開本： 24cm 頁數： 311頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

當代大學生精神生活現狀及其優化研究版權信息

ISBN：9787010231792
條形碼：9787010231792 ; 978-7-01-023179-2
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

當代大學生精神生活現狀及其優化研究內容簡介

本書共分為五章, 主要內容包括: 當代大學生精神生活基本理論問題闡釋、當代大學生精神生活的現狀研究、當代大學生精神生活的主要影響因素分析、優化當代大學生精神生活的目標與內容、優化當代大學生精神生活的方法與路徑、精神生活 —— 思想政治教育人學拓展的重要課題。

當代大學生精神生活現狀及其優化研究目錄

序
緒論

**章當代大學生精神生活基本理論問題闡釋
**節當代大學生精神生活的科學內涵
第二節當代大學生精神生活的基本結構
第三節當代大學生精神生活研究的理論基礎
第四節當代大學生精神生活研究的思想資源

第二章當代大學生精神生活的現狀研究
**節當代大學生精神生活現狀研究設計與實施
第二節當代大學生精神生活的整體狀況
第三節當代大學生精神生活的群體差異
第四節研究小結

第三章當代大學生精神生活的主要影響因素分析
**節經濟發展為當代大學生精神生活提供現實基礎的同時帶來個體追求的物質化
第二節文化發展豐富當代大學生精神資源的同時引起個體精神價值的多元混亂
第三節現代科技助力人的現代生存與發展的同時導致當代大學生精神生活的異化
第四節社會支持是當代大學生精神生活的外在支撐，“重要他人”發揮不確定性影響
第五節人格發展、社會地位和個性化生活經歷加劇當代大學生精神生活的差異
第六節研究小結

第四章優化當代大學生精神生活的目標與內容
**節當代大學生精神生活優化的目標
第二節當代大學生精神生活優化的內容

第五章優化當代大學生精神生活的方法與路徑
**節當代大學生精神生活的社會保障
第二節當代大學生精神生活的德育引領
第三節當代大學生精神生活的自我調適

結語：精神生活——思想政治教育人學拓展的重要課題
參考文獻
附錄1：當代大學生精神生活調查問卷及其統計結果
附錄2：當代大學生精神生活狀況訪談提綱
附錄3：當代大學生精神生活的質性訪談示例
附錄4：“90后”大學生精神生活的質性研究報告
附錄5：“90后”大學生精神生活研究論綱
后記

展開全部

當代大學生精神生活現狀及其優化研究作者簡介

　　曾蘭，女，湖南寧鄉人，法學博士，湖南大學馬克思主義學院碩士生導師，主要從事思想政治教育理論與方法、青少年精神生活問題研究。在《中國青年研究》、《思想教育研究》、《學校黨建與思想教育》等刊物發表相關論文10余篇，其中，《90后大學生精神生活研究論綱》等文章被人大復印資料《思想政治教育》全文轉載。主持和參與省部級課題多項，獲湖南省普通高校教師課堂教學競賽思政組一等獎、“湖南省普通高校教學能手”、“湖南省優秀青年思政課教師”等榮譽。

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