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智慧教師的修煉 版權信息
- ISBN：9787570527236
- 條形碼：9787570527236 ; 978-7-5705-2723-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智慧教師的修煉 本書特色
本圖書為《教師博覽》的原創版、文摘版的精華集結本。書中所選文章貼近教師的教育生活。
智慧教師的修煉 內容簡介
本書共六章, 內容包括: 做教育的擺渡人、與學生一起成長、術的加持、智慧的細節、智慧的引領、自我的修養。具體包含: 做教育的擺渡人、養花還是養孩子、收獲意想不到的美麗、教育的暖力量等內容。
智慧教師的修煉 目錄
**章 做教育的擺渡人
做教育的擺度人 003
養花還是養孩子 007
收獲意想不到的美麗 010
教育的暖力量 014
柔軟的教育 017
出走的靈魂 021
解碼青春期 024
第二章 與學生一起成長
槭樹下的夢 029
向學生請假 035
方向對了,就不怕路遠 039
相伴相生 043
沒有收到的道歉 046
糖是心頭的一點甜 049
成全他人,成全自我 053
第三章 術的加持
忽視也是一種教育 059
我的絕招 064
當努力沒有生效時 068
情商教育二三事 071
努力平和的一天 079
把我的故事講給你聽 085
勞動,也可以跟風 088
第四章 智慧的細節
此時無聲勝有聲 093
心靜了,教學自然好 096
生命的假象 099
種下一盆花兒，收獲一份擔當 103
做個“友誼派” 109
為綠蘿代言 113
楊梅樹,楊梅節 118
做教師,不做警察 120
閱讀,是一首神奇的詩 123
第五章 智慧的引領
柔軟的家庭作業 129
教育，多一些催人奮進的儀式感 133
尊重生命的有序成長 138
讀書莫遲疑 142
讓生命與世界對接 146
修煉α功能,做個好“容器” 152
留·點·拙 157
第六章 自我的修煉
命名的力量 161
遇見他,遇見自己 168
教育需要設身處地 175
教育不是童話，但需要童話的浪漫 178
常在花間身自香 190
并非所有的路都筆直向前 195
長辮子老師的讀書故事 204
展開全部
智慧教師的修煉 作者簡介
方心田，現系《教師博覽》《江西教育》雜志社社長，副編審，江西師范大學教育學院兼職教授，江西財經大學人文學院兼職碩士生導師。1988年至今發表文學、教育作品二百余篇，出版散文隨筆集《無語的鄉村》《焐暖》《平靜的憂思》，業務專著《書苑犁痕》等。主編“優秀教師的成長”叢書、《精華本》等。
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